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文档简介

中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》一、教学背景中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》是为了培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力而设计的。通过引入生动有趣的故事情节以及与幼儿直接相关的主题，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。通过教学活动的设计和组织，帮助幼儿积累新的词汇，提升他们的语言表达能力。二、教学目标培养幼儿的听力理解能力，能够听懂故事中的基本情节和关键词汇。培养幼儿的语言表达能力，能够运用所学的词汇和句子进行简单的口头表达。培养幼儿的合作意识和交流能力，能够与同伴进行简单对话和合作活动。三、教学准备故事书《鹅妈妈买鞋》幼儿手工制作的鞋子图片或卡片，用于教学辅助四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）引导幼儿回忆上一堂课所学的内容，如上一节课学习了哪个故事，主角是谁等。介绍本节课的故事《鹅妈妈买鞋》，引发幼儿对故事的兴趣。可以使用图片或卡片展示故事中的鹅妈妈和鞋子，让幼儿猜猜故事讲述的是什么。步骤二：故事听讲（10分钟）读故事：老师读故事《鹅妈妈买鞋》，让幼儿静静地听。重复故事：再次读故事，让幼儿跟着读，帮助他们熟悉故事中的语言表达。步骤三：故事理解（15分钟）提问理解：通过提问的方式，确保幼儿理解故事的基本情节。例如，“鹅妈妈买了什么鞋？”，“为什么鹅妈妈要买鞋？”等。扩展问答：提出一些与故事相关的问题，鼓励幼儿自由发言，丰富他们的语言表达能力。步骤四：活动设计（20分钟）角色扮演：将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色进行扮演，重新演绎《鹅妈妈买鞋》的故事情节。鼓励幼儿使用故事中的词汇和句子进行表达，提高他们的语言表达能力。手工制作鞋子：让幼儿动手制作属于自己的鞋子，可以提前准备好鞋子的模板，让幼儿在模板上涂颜色、装饰，并帮助他们剪下来。步骤五：小结与评价（5分钟）归纳总结故事中的关键词汇和句子，帮助幼儿加深记忆。对幼儿在本节课表现的评价和肯定，鼓励他们积极参与活动，提高自信心。五、教学延伸继续通过故事的方式帮助幼儿扩展词汇量，培养他们的听力理解能力和语言表达能力。鼓励幼儿在日常生活中运用所学的语言，例如在朗读故事、讲述活动经历、与同伴进行对话等。以上是中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》的内容。通过引入生动有趣的故事和精心设计的教学活动，帮助幼儿积累新的词汇并提升他们的语言表达能力。这将为幼儿的语言发展打下坚实的基础，培养

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