2020~2021学年人教版化学九年级上册 3.1 分子和原子 第一课时教案

2020~2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子第一课时教案一、教学目标了解分子和原子的概念，并能够辨别它们的区别；理解化学元素由原子构成的概念，并能够通过元素符号和原子序数表示元素；掌握分子式和化学式的表示方法，并能够根据分子式和化学式计算物质的相对分子质量和相对原子质量；能够解释分子和原子的运动状态，并理解物质状态改变的基本原理。二、教学重点分子和原子的定义和区别；化学元素的概念和表示方法；分子式和化学式的表示方法；分子和原子的运动状态及物质状态改变的原理。三、教学难点化学元素的概念和表示方法的理解和应用；分子和原子概念的区分；分子和原子的运动状态及物质状态改变的原理的理解。四、教学过程1.导入新知识（5分钟）教师引导学生思考以下问题：什么是分子？什么是原子？你们能给出分子和原子的区别吗？请用自己的话解释一下。2.概念讲解（15分钟）分子和原子的概念解释：分子：由两个或两个以上相同或不同的原子通过原子间力合而成的粒子，是物质的最小单元，具有化学性质；原子：物质的基本组成单位，是元素的最小单元，具有元素的性质。化学元素的概念：化学元素是指具有一定原子序数和特定化学性质的纯净物质，由一种类型的原子构成。元素符号和原子序数的表示方法：元素符号是表示化学元素的缩写，由一个或两个字母组成，例如氢元素的符号是H；原子序数是指化学元素原子核中的质子数，如氢元素的原子序数是1。3.分子式和化学式（20分钟）分子式的表示方法：分子式是用化学符号表示化合物分子中各种原子的种类和数目。例如水的分子式是H2O，表示一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。化学式的表示方法：化学式是用化学元素的符号表示化合物中各种元素的种类和数目。例如水的化学式是H2O，表示一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。计算相对分子质量和相对原子质量：相对分子质量是指化合物分子的质量与碳-12同位素质量的比值，无单位。例如水的相对分子质量是18。相对原子质量是指元素原子质量与碳-12同位素质量的比值，无单位。例如氧元素的相对原子质量是16。4.分子和原子的运动状态及物质状态改变的原理（20分钟）分子和原子的运动状态：分子和原子在物质内部不断运动，运动状态具有高度的无规则性，分子间力的作用使得它们有一定的集团运动趋势。物质状态改变的原理：物质由一种状态转变为另一种状态，是由于温度、压力等外部条件的改变造成分子或原子运动状态的变化。五、教学延伸使用实验或者生活中的例子，引导学生观察物质状态的改变过程，并分析其中的分子和原子的运动状态变化。引导学生思考分子和原子在物质反应过程中的作用。六、课堂练习下列各物质中，哪一种是由分子构成的？A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.铁填空题：氯化钠的化学式为___，氯元素的原子序数为___。计算下列物质的相对分子质量：A.水B.二氧化碳C.甲烷D.氧气七、课堂总结（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，重点强调分子和原子的区别、化学元素的概念和表示方法、分子式和化学式的表示方法，以及分子和原子的运动状态。八、作业布置（5分钟）完成课堂练习的剩余题目；记录一天中发生的三个物质状态变化的例子，并写出其中分子和原子的运动状态变化过程。九、教学反思本节课通过概念讲解和示例分析的方式，使学生了解了分子和原子的概念和区别，掌握了化学元素的表示方法，理解了分子式和化学式的表示方法，并能够计算相对分子质量和相对原子质量。同时，通过引导学生观察物质状态的改变过程和分析分子和原子的运动状态变化，增强了学生对物质状态改变原理的理解。整堂课上，学生参与