幼儿园大班语言教案《花的语言》_第1页
幼儿园大班语言教案《花的语言》_第2页
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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案《花的语言》教案名称：花的语言适用年龄：幼儿园大班教案时长：1周教案目标：1.让幼儿了解花的种类和花朵的特点；2.培养幼儿喜欢欣赏和欣赏花朵的能力；3.培养幼儿观察和描述花的能力；4.培养幼儿用简单的语言表达自己对花的喜爱或喜欢的花朵；5.培养幼儿用不同形式表现花的能力。教学准备：1.图书：《花的秘密》、《花的故事》等；2.视频资源：关于花卉的纪录片或动画片；3.制作花的剪纸、花瓣卡片、花的拼图等教具；4.花种子或小花盆等种植工具；5.颜色鲜艳的花朵等实物。教学步骤：第一天：了解花朵的特点1.激发兴趣：将颜色鲜艳的花放在教室中央，引起幼儿的注意，鼓励幼儿表达自己对花的感受；2.导入话题：与幼儿讨论花的特点，引导幼儿提出关于花朵的问题；3.给幼儿展示图书《花的秘密》等，讲解花的种类和花的特点；4.指导幼儿观察教室中的花朵，与幼儿一起发现花朵的颜色、形状和花瓣数量等特点。第二天：了解花的种类1.导入话题：与幼儿分享关于花的故事，引发幼儿对不同花种的兴趣；2.制作花瓣卡片或花朵剪纸教具，教授不同花朵的名称和特点，帮助幼儿记忆；3.利用图书或视频资源，引导幼儿认识常见的花种，如玫瑰、蓝色妖姬等；4.分组让每组幼儿选择一种花，介绍花的特点和喜欢的理由。第三天：欣赏花朵的美1.导入话题：与幼儿一起观看花卉的纪录片或动画片，让幼儿感受花朵的美；2.带领幼儿去花坛或花木园参观花卉，引导幼儿欣赏花朵的颜色、形状和香气；3.组织幼儿绘画或制作花的拼图，表达自己对花的欣赏和喜爱。第四天：观察和描述花的特点1.导入话题：引导幼儿观察花朵的细节部分，例如花瓣、花蕊等；2.组织幼儿进行花的观察实验，提供放大镜等工具，让幼儿观察花的不同部位；3.引导幼儿用简单的语言描述花的特点和自己的观察结果；4.分组让每组幼儿选择一种花，用画笔和颜料绘制花朵。第五天：用简单的语言表达对花的喜爱1.导入话题：回顾幼儿对不同花种的喜欢和关注点；2.引导幼儿回顾自己对花的喜爱和欣赏，鼓励幼儿用简单的语言表达自己对花的喜爱；3.进行情景对话练习，让幼儿模拟表达对花的欣赏和喜爱的情景；4.分组进行小组表演，每组选择一种花的故事情节，用不同角色的对话表达自己对花的喜爱。第六天：用不同形式表现花的能力1.导入话题：引导幼儿探讨花还可以在哪些形式中出现，如绘画、音乐等；2.分组进行小组合作活动，例如制作花的音乐舞蹈、花的舞蹈剧场等；3.每组展示自己的创作成果，分享自己对花的理解和喜爱。第七天：复习和总结1.回顾本周学习的内容和活动；2.给幼儿提供花种子或小花盆等种植工具，带领幼儿亲自种植花卉；3.鼓励幼儿用自己的方式去表达对花的喜爱和关注；4.汇总幼儿的学习成果，进行展示和分享。教学反思：通过本次教学活动，幼儿对花的种类和特点有了初步的了解，并培养了幼儿对花的观察和描述能力。幼儿也通过

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