版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word文档推普周宣传活动总结范文我国是多民族,多方言的国家。共同语言的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。下面是我为大家整理的推普周宣扬活动总结范文,欢迎阅读。
推普周宣扬活动总结范文
今年的9月10日至16日是第21届全国推广一般话宣扬周。本届推普周的主题是说好一般话,迈进新时代。我校乐观响应号召,以多形式推广和规范使用国家通用语言文字,乐观传承和弘扬中华优秀传统文化,助力本届推普周宣扬。
一是周密部署,广泛发动全校师生参加。学校下发20xx年推普周的宣扬通知,明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣扬专题活动。
二是巧用各类宣扬平台,推广一般话。学校利用家长加油站、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广一般话的相关学问,提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的LED大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放。并在校内网站开设推普周宣扬专栏。同时,在校内内张贴鲜亮的推普宣扬画,在走廊的醒目位置张贴相关宣扬标语,营造良好的宣扬氛围。
三是推普进教室,不断强化同学的说一般话,写规范字意识。由于我校同学的特别性,和一般同学相比,老师需要花上几倍甚至更多的时间才能使同学对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对同学进行该方面的训练,并在教室环境创设中添入推普元素。将推广一般话渗透到各个角落。
四是家校结合,重视实践操作反馈。学校不仅要求同学在校期间做到说一般话,写规范字,还提倡家长在家也同时进行此方面的训练,以此深化推普的训练效果。
信任通过全体老师与家长团结全都地落实推普周宣扬训练,不仅能够提高同学们的一般话应用水平,还能培育他们对中华文化的爱好。使大家养成说一般话,写规范字的生活习惯,为创建文明校内增加自己的一份力气。
更多总结延长阅读
中学开展推普周宣扬活动总结
一般话是一张名片,一张好的名片是开启胜利之门的金钥匙。下面是我为大家整理的中学开展推普周宣扬活动总结,欢迎阅读。
中学开展推普周宣扬活动总结
20xx年9月10日至16日是第21届全国推广一般话宣扬周。依据蚌埠市语言工作委员会、训练局文件精神,XX中学结合实际状况,大力宣扬,广泛动员,以说好一般话,迈进新时代为主题。开展了一系列丰富多彩的活动,使广阔师生在活动中体验,在活动中学习。
加强组织领导。为加强对第21届全国推普周活动的领导,学校成立了推广一般话宣扬领导小组,组长由副校长马雷担当,成员有校团委负责人、各班班主任。
制定周密活动方案。为做好推普工作,依据蚌埠市语言工作委员会、训练局文件精神,学校结合实际状况,就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺当进行。
师生动员,营造氛围。为了使我校第21届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣扬周来临之际,学校进行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性,另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策,营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议,号召全校师生乐观说一般话、用规范字,使一般话成为校内语言,不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。
广泛宣扬,深化推广。宣扬周期间,学校利用教学楼前的黑板书写标语进行强化宣扬,各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏,营造深厚的推普氛围,激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。
5、发挥同学在推普中的主体作用,各班级利用班会课,以说好一般话,迈进新时代为主题乐观开展了系列活动。有效地进行了推普宣扬和训练,广泛地普及了一般话学问,充分调动了同学推普学普的乐观性。
发挥学校这一训练主阵地的强大作用,让每位同学当自己父母的老师,进入自己的家庭,发挥他们在文化上的优势,对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错,对父母讲话中发音不准部分进行校正,进一步增加了同学讲一般话、写规范字的意识。
7、老师乐观参加,讲课要用一般话,写字要写规范字,并作为常规检查的一项,进行考核,全体老师极为慎重,效果极为明显。
总之,全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动,进行了有效地推普宣扬,调动了广阔师生推普学普的乐观性,在校内内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校训练教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结
2022年9月15日至21日是第18届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用,对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市训练局《关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知》及教委办要求,结合我园实际乐观开展以依法推广一般话,提升国家软实力为主题的活动,取得了肯定效果,现总结如下:
一、确定主题
依法推广一般话,提升国家软实力
二、建立活动目标
以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校内文化建设,共建书香校内。
三、领导重视,分工明确
为落实好有关推普周活动支配,全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。
四、加强宣扬,营造活动氛围
1.我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际动身,仔细筹划,细心组织,使推普周活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。
2.利用国旗下讲话,开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通使用一般话,在生活中与家人的沟通使用一般话,在力所能及的范围内乐观主动推广一般话。
三、细心组织,推动活动开展
(一)幼儿活动
1.大班段开展小小记者站活动,老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由小记者向班级同伴进行新闻汇报,不仅培育孩子的观看力量和语言力量,更丰富了幼儿的学问面。
2.中班段开展小小广播员活动,通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达力量,让幼儿更有自信。
3.小班段开展我说一般话活动,通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好,并在儿歌中加入礼仪和平安训练,更深一层地培育幼儿的综合素养。
(二)老师活动
1.开展全园教职工都讲一般话的活动,相互督促,加强班级保育员阿姨的一般话使用率,时刻与幼儿进行一般话对话,营造良好的语言氛围,更加提升了教职工和幼儿的一般话力量。
2.开展老师读书活动,利用每一次业务学习活动,请老师以朗诵的方式共享训练美文,从而使老师在提高业务综合素养和训练实践力量的同时,促进老师学好一般话,用好一般话的力量。
(三)家长活动
充分利用幼儿园走廊橱窗设计,以班级的方式开展读书活动与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍,鼓舞家长和幼儿一起多看、多读、多说。
通过开展第十八届推普周活动,进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的熟悉,也有效提高了广阔师生使用一般话和规范字的力量和水平。特殊值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了人人讲一般话、人人写规范字的良好氛围,这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。
学校推普宣扬周活动总结的范文
以下是我为大家整理的关于学校推普宣扬周活动总结,欢迎大家阅读!
今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广一般话宣扬周(以下简称推普周),依据xx县训练局精神,结合我校创建xx市语言文字规范化学校的实际,我校将仔细组织开展全国第16届推普周活动。现将工作总结如下:
一、成立领导小组。为加强对第十九届全国推普周活动的领导,中心学校成立了推广一般话宣扬领导小组,组长由中心学校校长担当。
二、制定活动方案。为做好推普工作,依据xx县训练局精神,结合我校创建xx市语言文字规范化学校的实际,围绕本届推普周主题xxxx,xxxx。结合我校的实际,就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划,保证活动顺当进行。
三、大力宣扬,营造氛围。为了使我校第十九届一般话宣扬周活动开展扎实有效。在本届宣扬周来临之际,首先制作宣扬标语:xxxx,xxxx。9月9日,利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣扬演讲,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生乐观说一般话、用规范字,使一般话成为校内语言,不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养。
四、开展活动,深化推广。9月13日,利用周五班队活动课的机会,各班以班级为单位进行了一次以推普为主题的班队会,宣扬推普周活动宗旨和活动方案。推普周内,我们组织五班级同学做了一次暑假作业的书写调查,让五班级的孩子给各班级同学暑假作业的书写打等次,制作了一张调查表。为响应推普工作,我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵竞赛。通过竞赛,同学们感受到了学校推普的氛围,同时也在竞赛中提高了同学的一般话水平。六班级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次我们的节日·中秋为主题的经典诵读活动。在这次活动中,我们还要求同学在社会或家庭进行一次推普宣扬。同学将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚伴侣进行一次宣扬,让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论