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文档简介
小时候，
乡愁是一只小小的风筝，
我在这头，
母亲在那头。长大后，乡愁是一封短短的书信，我在这头，亲人在那头。后来啊，
乡愁是一座层层的牢笼，
我在外头，
思想在里头。而现在，乡愁是一列长长的火车，我在这头，故乡在那头。
余光中，当代台湾诗人与散文家，祖籍福建永春，1928年出生于南京，1950年赴台湾。其人“左手为诗，右手为文”。代表作：诗集《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》；散文集《左手的缪思》等各十余部，另外还有评论集《掌上雨》。
深情朗读
感情基调：忧郁、深沉、哀伤
语速：舒缓例：
小时候
乡愁/是一枚/小小的邮票（“小小”）
我/在这头（重读“这”）
母亲/在那头（重读“那”）找一找：
表示时间变化的词
找一找：
诗人用了哪些具体事物表现乡愁？托物寄情：
含义：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
特点：“景生情，情生景”，
情景交融，浑然一体。想一想：
把“头”换成“边”
感受有何不一样？余光中：“我20分钟写出的是20年的思乡之情。”寻美之旅：这首诗﹝﹞美，美在﹝﹞。•美在结构•美在韵律•美在对称•美在凝练作业：乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的惆怅仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去⒈分析余光中先生的《乡愁》与席慕蓉的《乡愁》，这两首诗的异同。
⒉请同学们选择这首小诗的任何一小节，展开丰富的联想和想象，用你细腻、优美而又抒情的笔触描绘出属于你心中的那一幅优美图画，不少于200字。谢谢！教学目标：1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能够流畅有感情地朗读诗歌。2、通过词句鉴赏和意象分析去品味
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