12.2++昆虫++课件-【知识精讲精研】苏科版生物七年级下册

昆虫苏科版七年级下册生物螳螂：哦，原来你在这里！活动一：感受多种多样的昆虫世界豆娘：这是午后的静美时光！感受多种多样的昆虫世界蚂蚁：我在水中望花呢！感受多种多样的昆虫世界瓢虫：今天是狂欢节哦！感受多种多样的昆虫世界蝴蝶：我是会飞的花朵！感受多种多样的昆虫世界鹿蛾：相亲相爱真好！感受多种多样的昆虫世界蝉：生命就是要不断蜕变！感受多种多样的昆虫世界蜉蝣：朝生暮死又如何？感受多种多样的昆虫世界稻摇蚊：我的未来不是梦！感受多种多样的昆虫世界食蚜蝇：阳光明媚，一切安好哦！感受多种多样的昆虫世界红袖蜡蝉：我虽然渺小，却可以飞翔绿野！感受多种多样的昆虫世界蜜蜂：我们的生活比蜜甜！感受多种多样的昆虫世界蝈蝈：秋风凉，要添衣哦！感受多种多样的昆虫世界蜻蜓：和我们一起追梦吧！感受多种多样的昆虫世界

在自然界中，昆虫家族非常兴旺发达，人类已知的昆虫有100余万种，占整个动物种数的四分之三。昆虫分布的范围极为广泛，从赤道到两极，从海洋到沙漠，上至珠穆朗玛峰，下至几百米深的土壤里，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。蝗虫：世界是等待我成熟的庄园！

蝗虫危害严重，是农林牧业的大害虫，当成虫群迁时，形似狂风扫落叶；所过之处，遮天蔽日，人马难行；所落之处，沟堑尽平，食田禾一空。人们将水、旱、蝗并列称为最严重的3大自然灾害。

观看视频，分析蝗虫的活动范围、数量、危害有什么特点？新闻放映厅1、活动范围广，从东非蔓延至西亚、南亚。2、数量多，繁殖快，所过之处，遮天蔽日。3、食量大，严重破坏农业生产，人类经济受到损失，因粮食短缺可能造成饥荒。

东非蝗灾活动二：观察蝗虫蝗虫外形内部结构体表结构功能身体分部结构1结构2结构3功能3功能2功能1功能活动二：观察蝗虫

利用课余时间，到草丛中捉几只蝗虫或蚱蜢，然后按照从外到内、从整体到局部的顺序，一起来观察它的形态结构，并思考各部分结构的功能。1、整体观察：(1).摸一摸：蝗虫的体表是坚韧的还是柔软的？想一想：这样的体表有什么作用？(2).看一看：蝗虫身体有明显的体节，它可以分为哪几部分？活动二：观察蝗虫其主要作用是支持和保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是蝗虫适应陆地生活的特点之一。

（1）蝗虫的体表---外骨骼

在蝗虫的生长过程中，有多次褪去外骨骼的现象，俗称“蜕皮”，这是为什么呢？联系实际：头部胸部腹部（2）蝗虫的身体分部(1)看一看：蝗虫的头部，胸部，腹部有哪些结构？2.局部观察：(2)数一数：这些结构的数量各是多少？

(3)想一想：这些结构的功能是什么？

活动二：观察蝗虫（3）.蝗虫的头部一对触角一对复眼一个口器三个单眼

触觉和嗅觉作用。

帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。蝗虫的触角有什么作用？一对触角蝗虫的复眼有什么作用？

复眼位于头部上部，较大，由很多小眼组成，是主要的视觉器官。一对复眼蝗虫的复眼有什么作用？复眼上的小眼

每个小眼是一个独立的感光单位，只能形成一个像点，复眼视觉所看到的影像是由众多小眼形成的像点拼合成一幅完整的图像。三个单眼蝗虫的单眼有什么作用？单眼仅能感光

单眼位于复眼和触角中间各一只，还有一只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。

蝗虫的口器由一对上颚、一对下颚、一片上唇、一片下唇和一片舌组成。上颚坚硬,适于咀嚼。下颚和下唇各有一对触须,用以把握食物,并有触觉和味觉的作用。蝗虫特别爱吃禾本科植物，如稻、麦、高粱、玉米和竹类的茎叶等，所以对农业的危害非常大。蝗虫的咀嚼式口器(4).蝗虫的胸部适于爬行后足发达，适于跳跃。后足中足前足胸部(4).蝗虫的胸部前翅后翅

前翅狭长、革质，覆盖于后翅上，起保护作用；后翅宽大、膜质、柔软，常折叠在前翅之下，适于飞翔。气门从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。(5).蝗虫的腹部小实验：

取一个大的塑料杯，装半杯水。将两只蝗虫分别固定在吸管上，一只蝗虫只有头部浸没于水中，另一只蝗虫胸腹部都浸没水中。观察比较两只蝗虫的活动状况，有什么变化？实验开始十分钟后三十分钟后蝗虫的气门——气体出入蝗虫身体的门户气门从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。蝗虫用气管进行呼吸腹气门蝗虫胸头1对触角3个单眼1对1个2对3对复眼口器足翅归纳蝗虫的主要特征：

④⑤⑥⑦体表有身体分部外骨骼内部结构：用呼吸气管

保护感觉取食运动呼吸活动三：观察其他昆虫，找出它们的共同特征观察对象蝗虫

身体分部（头,胸,腹）有____

____

____

____

体表（外骨骼）

有

——

——

——

——

头部触角：1对

对

对

对

对复眼：1对

对

对

对

对口器：1个

个

个

个

个胸部足：3对

对

对

对

对翅：2对

对

对

对

对有有1

1132

螳螂有有1

1132

蜻蜓

蜣螂蝴蝶有有1

1132有有1

1132＊身体分为头，胸，腹。＊身体外面包裹有坚韧的外骨骼。＊头部有一对触角、一对复眼、一个口器。＊胸部有三对足，两对翅。归纳昆虫的主要特征：蜘蛛和天牛都是昆虫吗？你的判断依据是什么？辨一辨“身体分为头胸腹，里头是肉外是骨，头上两根感觉须，两对翅膀三对足”√

演播厅

约80％的植物属虫媒植物，蜂、蝇、蝶、蛾、甲虫等访花昆虫是重要的授粉媒介。蜜蜂授粉为人类创造的价值比蜂产品的价值高得多。传粉昆虫活动四：说说昆虫与人类的关系

蚕丝：质轻而细长，织物光泽好，穿着舒适，手感滑爽，用于织制各种绸缎和针织品。资源型昆虫蚕丝被活动四：说说昆虫与人类的关系白蜡虫白蜡雄若虫在生长过程中能分泌白色蜡质，加工后成为白蜡，又称虫蜡。可做中药，用于创伤出血，疮口久溃不敛。雌虫通过腺体分泌出一种纯天然的树脂—紫胶。可用作苹果和柑橘类上光被膜剂，巧克力涂膜后可防止受潮，赋予明亮的光泽。紫胶虫活动四：说说昆虫与人类的关系资源型昆虫蚂蚁

传统中药宝库中的重要组成部分，300余种昆虫可入药。药用昆虫蝉蜕活动四：说说昆虫与人类的关系地鳖斑蝥食用昆虫——美味可口、营养丰富的昆虫宴。活动四：说说昆虫与人类的关系天敌昆虫天敌昆虫：是一类寄生或捕食其它害虫的昆虫。它们在农田、林区和牧场中控制着害虫的发展和蔓延。如赤眼蜂防治松毛虫和玉米螟等害虫等。活动四：说说昆虫与人类的关系利用天敌昆虫防治害虫是一项特殊的防治方法，可以减少环境污染，维持生态平衡天牛主要危害木本植物吸食植物的汁液，危害植物危害松，柏类等主要树种，是森林害虫......松毛虫蚜虫是水稻的主要害虫稻螟活动四：说说昆虫与人类的关系农林害虫

蚊子、苍蝇、跳蚤、虱子能传播疾病。活动四：说说昆虫与人类的关系卫生害虫人类和昆虫之间和谐共处保护，开发利用昆虫，

防治，控制昆虫有益的有害的

昆虫的有益和有害是依照人类的喜好来划分的，每种昆虫在自然界里都有它存在的价值和意义。如果破坏了生物多样性和生态平衡，任何昆虫都可能成为“害虫”。因此，我们人类应该保护、开发、利用有益昆虫；控制、防治有害昆虫，让人类与自然界保持和谐的发展。1、昆虫外骨骼重要的作用是（）A.支持身体可使身体长得很大B.减少水分散失，适应陆地生活C.有利于飞行D.有攻击作用2.“身体分为头、胸、腹，2对翅3对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”，这句顺口溜描述的动物是（）A．河蟹B．蜜蜂C．蜈蚣D．蜘蛛课堂练习BB3、在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸可以驱虫、灭虫。樟脑中的物质是怎样进入昆虫的体内的（）A.从昆虫