初中九年级语文课件-文言文复习：叙事说理类(一)

文言文复习《陈太丘与友期》《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》《卖油翁》《河中石兽》

———高庄中学周宏国叙事说理①七年级上陈太丘与友期刘义庆（403—444），南朝宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南荆州刺史。爱好文学，招纳文士，《世说新语》是由他组织文人编写的志人小说。所记大多是东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。知识积累

通假字尊君在不：通（否）古今异义陈太丘与友期古:约定今:日期太丘舍去古:离开今:前去,前往下车引之古:拉今:引用元方入门不顾古:回头看今:照顾知识积累

古代称谓君：对别人的敬称，犹今之“您”。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。重点问题友人“惭”“下车引之”，元方“入门不顾”是否失礼？认为元方并非无礼的理由：一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？道理做事要诚信，为人要方正。陈太丘严格守约，不姑息不守时守信的人，是一种方正；友人面对一个孩子合理的批评，能放下大人的架子知错能改，是一种方正；元方不因对方是大人，有理有据地指出对方过错，对自己的爱憎不遮不掩，也是一种方正。返回首页七年级上狼蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，现山东省淄博市淄川区人。创作文言短篇志怪小说集《聊斋志异》。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽.知识积累

词类活用

1.狼不敢前

（

）

2.一狼洞其中（）

3.意将隧入以攻其后也（）

4.其一犬坐于前（）

5.禽兽之变诈几何哉（）

6.止增笑耳（）名—动上前名—动挖洞

名—动从柴草堆打洞名—状像狗似的动—名欺骗的手段动—名笑料知识积累一词多义

止有剩骨(

)前狼止而后狼又至

( )

恐前后受其敌

( )盖以诱敌

()

意将隧入以攻其后也()

意暇甚(

)止敌意只停止

敌人

攻击神情打算、想重点问题“止增笑耳”,作者嘲讽的仅是恶狼吗？你怎么看？不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对这种像恶狼一样的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。遇到危险应沉着冷静，不要被假象迷惑，要抓住时机，当机立断，敢于斗争。道理返回首页七年级上穿井得一人《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。。知识积累一词多义闻：有闻而传之者

。（听说）

闻之于君

。（使……听到）重点问题围绕误会产生的始末，分别从丁氏，闻而传之者，宋国君的角度说一下有什么启示。以丁氏的角度来讲：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。以有闻而传之者的角度来看：不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。以宋君的角度来讲：无论什么事情一定要眼见为实，亲自打听才可以下结论，以免造成更大的误会。在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，凡事都要调查研究，要有去伪存真的求实精神。切不可轻信谣言，不能盲从，更不能以讹传讹。返回首页道理七年级上杞人忧天《列子》，相传战国郑国人列御寇著。内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。知识积累字词正音杞人忧天躇步跐蹈

日月星宿中伤充塞qǐchúcǐdǎoxiùxiǔsù

（一宿宿营）sèsāisài（堵塞边塞）zhòngzhōng（中国）道理要消除没有根据的或不必要的忧虑。返回首页七年级下卖油翁欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。知识积累

通假字1.但手熟尔

同“耳”，罢了。2.徐以杓酌油沥之同“勺”，勺子。一词多义但手熟尔同“耳”，罢了尔安敢轻吾射你知识积累

词类活用1.尔安敢轻吾射2.汝亦知射乎形容词作动词，看轻。动词作名词，箭术。重点问题作者运用哪几种方法刻画人物形象？陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥形象:骄傲自满谦虚沉稳对比忿然笑而遣之笑而遣之重点问题课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？写卖油翁酌油的文字要比写陈尧咨善射的详细。这是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写酌油技艺的高超，突出他用实力说话，以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象，突出熟能生巧的道理。而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，即使对他语言、神态作了较详的描写，也是为了衬托了主要人物卖油翁。道理不管多大本领，做人都要内敛，要含蓄低调，要谦逊沉稳，切不可骄傲自满。返回首页七年级下河中石兽纪昀，字晓岚，清代著名学者,，生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。知识积累

通假字不亦颠乎？不更颠乎？“颠”通“癫”，疯狂词类活用棹数小舟（名词用作动词，划船。）暴涨（动词活用作名词。暴涨的洪水）知识积累

古今异义古今河干岸不潮湿阅十余岁经历看物理事物的道理一门自然学科转转不已停止已经古古古今今今重点问题文章中的一些细节描写增加了文章的趣味性和可读性，如写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？

讲学家的“笑”，是自以为懂得“