幼儿园小班春季学期教研工作计划 (合集4篇)

Word文档幼儿园小班春季学期教研工作计划(合集4篇)时光一晃而过，这一阶段的工作已经快临近尾声。我们要开头着手规划下一阶段的工作了。惟独规划好了幼儿园小班教研新一阶段的方案，才干规范的完成工作！大家都做好了幼儿园小班教研的工作方案的预备了吗？以下是我我为大家细心收拾的幼儿园小班春季学期教研工作方案，欢迎您参考，希翼对您有所助益！

幼儿园小班春季学期教研工作方案【篇一】

一、指导思想

深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，深入教学改革，不断更新教导观念，改变教导行为，提升老师的专业素质。进一步提高我组老师的教学质量，使我们的教导真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

二、工作目标

1、依据园务工作方案及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。乐观开展教导教学的讨论，促使老师在教导教学上有个整体的提高。

2、以抓实教导教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进本组老师吸纳、反思水平的整体提高。

3、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，合理支配一日常规，提高教导教学质量。保证幼儿健康、活泼、和睦进展。

4、培养新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究教导教学，使幼儿园的教导教学工作真正发挥实效。

三、教研重点

1、深化学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。

2、增加教师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。

3、鼓舞新教师学习说课，情愿向其他老师藏匿观摩活动，完美自我评价，提高教师们的教学水平及自省能力。

四、内容及措施

1、抓好《纲要》的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定教导方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，加强理论和业务的学习，引领老师用先进理论指导教导教学实践。

2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，为了进一步提高老师的教学能力，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成教导笔记或教导反思。

3、通过课堂观看、示范课、展示课、沟通课等多种形式的教研活动促进本组青年老师的专业成长。同时让本组的衰老老师也把她们新的教导理念带给大家，取长补短，共同长进！

幼儿园小班春季学期教研工作方案【篇二】

上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，老师的乐观协作下，教研工作开展顺当。在丰盛多彩的教研活动中，老师的教导教学水平有了显然提高，但老师的专业理论素质和教导实践能力与现代化教导思想和教导理念相差甚远，对《纲要》、《指南》的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的讨论意识还缺乏乐观性和主动性，在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的互相融合。针对上学期教研工作存在的问题，制定本学期教研工作:方案：

一、指导思想：

以《纲要》和《指南》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培养讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量，让保育教导质量更上一个新的台阶。

二、主要工作思路：

1、加强专业讨论，提高整体水平。

老师的专业成长需要不断的丰盛个人实践学问，本学期，教研组将以行动讨论的方式为主，引导全体老师参加活动。本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完整的教研方案，本期将对如何开展主题及创设与主题适宜的环境、在体育活动中熬炼健康体魄举行重点讨论。确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时光和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。

2、理论学习，打好专业基础。

幼儿老师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿教导注入了新的越发丰盛的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满足当前素养教导的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时改变观念，以先进的教导理念武装头脑，以科学的教导方式组织学习，以饱满的教导热烈对待孩子。惟独这样，我们才干顺应时代的进展要求，真正使素养教导不成为一句空话。但是，因为本园的多数老师都是从学校转岗而来，需要花一部分时光进一步深化领悟新《纲要》、《指南》精神，在全体老师心目中统一熟悉，加强学习，扩大老师学问面，把握新学问，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充实自——把所学理论与自己教学实践相结合。

3、贯彻实施《纲要》、《指南》，讨论解决实践过程中的详细、真切、关键问题。

(1)继续开展幼儿园课程指导教学，注意教导活动的整合，课程设置以幼儿的进展为本，以素养教导的启蒙为核心，课程目标突出终身教导观、学问观、学习观等，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以主题教学的形式浮现，各领域的内容相互渗透。

(2)按照《纲要》、《指南》精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教导，培养幼儿良好的品德、乐观的态度、广泛的爱好，强调创新重于把握、潜能大于表现、做人先于知识，促进幼儿全面进展。

(3)密切家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班按照主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问，继续向家长开放半日活动和举办家长会。

4、开展各种活动，提高教导教学质量。我园一贯注意老师业务能力的提高，要求每位老师仔细对待教导各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注幼儿，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时光静下心来总结沟通，进一步完美自我，共同提高。详细内容有：

(1)观摩沟通，集中观察一些优秀的教导教学活动，汲取新阅历，取长补短。

(2)藏匿课教学，一方面是要促进老师深化备课，努力提高老师自身的素养，另一方面是要促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓舞老师勤于探究、着力创新。阅历丰盛、教学能力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的藏匿课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起研究，组织全体老师听一堂课，由藏匿课教师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同研究，目的使大家从中寻求最佳教导途径。

(3)开展评选活动，我们将在五月份开展教学活动评选，通过此次活动，提高教学能力。

三、各月活动支配：

三月份：

1、各班制定并上交月方案、周方案。

2、各班制定并上交年级工作方案。

3、发放至家长一封信。

4、组织老师参与业务培训。

5、对老师举行《3-6岁幼儿进展指南》的培训。

四月份：

1、各班级组以主题形式开展活动。

2、各班开展区角的活动。

3、各班准时添补、制作玩具。

4、各班准时更换家园联系栏。

5、对老师举行《纲要》的培训。

五月份：

1、组织老师开展整合课程竞赛。

2、家长开放日活动，区域活动评选。。

3、预备六一活动

4、对老师举行如何提高课堂提问有效性培训。

六月份：

1、庆祝六一活动

2、大班做好幼小连接工作

3、大班毕业典礼活动。

七月份：

1、做好期末各项结束工作。

2、做好老师各项考核工作。

幼儿园小班春季学期教研工作方案【篇三】

一、指导思想

以《幼儿园教导指导纲要》为指针，在校长室的关心下和园领导的直接领导下，结合本组实际，加强教导讨论，以推动素养教导，培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和睦、全面进展。

二、工作目标与任务：

1、更新教导观念

我组要继续仔细学习《纲要》的四个部分，领会《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推动素养教导，培养幼儿创新能力

重心集中在老师组织教导活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学办法上要调动幼儿的主动性，使幼儿乐观主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到进展。

3、加强教研活动的开展

(1)本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改指派式为自荐式，教研组长、骨干老师要起到模范带头作用，空课老师一起来听，听后举行评析，让老师明了有价值的教导活动毕竟应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。逢双周，举行集体备课，坚定做到备课有方案，责任到人，形成乐观向上、互相研讨的良好氛围。

(2)充分利用小学为我们提供的现代化学习设施，细心制作好操作性强的年级网站，让我们和家长、社会得到交流。游乐交流，在理解的基础上得到支持，从而得到互相学习的机会。仔细写好教导笔记，并准时上传，让大家共享教导活动中的所思、所想、所乐，或是困窘，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。

幼儿园小班春季学期教研工作方案【篇四】

《纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰盛的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的平安保健学问，学习庇护自己。小班幼儿年龄较小，意识较弱，为使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，尽我们的一切能力庇护好幼儿的平安。现制定如下方案：

一、把好关，创设平安、健康的环境

1、坚持天天晨检，避开幼儿带危急品入园，如有发生准时教导幼儿，并与家长交流。

2、坚持天天午检，避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照顾，尤其注重服药及身体不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

3、把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡，也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系，保证幼儿平安。

4、严格执行卫生平安消毒制度，保证活动室天天开窗通风、保持整洁；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒；保证午睡室整洁、并按时消毒，适时晾晒被褥，准时预防传染病。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

5、避开午餐和饮水时烫伤幼儿。一定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。

6、天天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安。

二、提高意识，加强平安教导

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养。我们要培养幼儿的自我庇护能力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人注重平安。

1、举行自我庇护教导，教幼儿记住自己的幼儿园、年级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门，不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西，外出迷路了要找警察帮忙，懂得不能任凭离开家长或集体。

2、知道什么(地方)是平安、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间，以免挤伤。不乱碰电源插座，不行带小刀，在手工制作时注重平安，知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

3、教导幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等，养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教导幼儿不推不挤，要有秩序，一个跟一个走，扶好栏杆。

5、在室外做嬉戏时，要注重检查场地是否平整，准时清除障碍物，并检查幼儿衣服是否舒服，鞋子是否穿好，鞋带是否系好。玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

6、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧张呼叫电话的号码和用途，碰到紧张状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

我们在工作中将时刻高度警惕，把平安放在首位，通过形式多样的活动协助幼儿懂得自我庇护的容易学问和办法，真正保证幼儿的平安。

幼儿园下学期小班教研工作方案春季

光阴似箭，岁月如梭，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！我们应当对新一阶段的工作做个方案了。惟独规划好幼儿园小班教研工作方案，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！大家都做好了幼儿园小班教研的工作方案的预备了吗？我我专门为您收集收拾幼儿园下学期小班教研工作方案春季，希翼能对你有所协助，请保藏。

幼儿园下学期小班教研工作方案春季【篇一】

一、指导思想

教科研工作是一所幼儿园生存、进展和长进的灵魂。科教促教、科研兴园是幼教进展的新理念。本学期，我园小班教研组3名老师在工作中仔细贯彻《规章》精神、《纲要》精神为指南，按照本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心进展特点，全面实施素养教导，促使幼儿主动地全面进展。特制定出以下方案：

二、教研目标

1、初步开展小班幼儿园活动整合课程的讨论和实践。

继续组织老师仔细学习《纲要》内容，要求老师从深度学习纲要和xx市二期课改教材改革的探究与讨论一书开头，就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何挑选和创编教材举行讨论与探究，进一步更新老师理念。重点掌握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，老师主导与幼儿主体的关系，从关注课堂到关注幼儿的一日活动，要从集体教学活动拓展或延长到嬉戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。

2、讨论探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的爱好。提高幼儿老师的综合教导能力，继续手工活动，并做好相关资料的堆积工作。促进特色园的建设。结合本班特点及教导目标美化室内环境，创设与教导相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用，为每一个幼儿提供了更多的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题进展，时节的变换等有机结合，使环境的教导性充分蕴含与环境创设的过程中。为幼儿营造良好的教导环境。

3、探究使用鹤立教法，提高小班幼儿的识字爱好。

重点开展早期阅读活动，为幼儿提供更多更好的进展空间和

平台，乐观参与幼儿园的小舞台活动。

4、探究性地开展区域活动。

结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动举行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。

5、本学习重点培养幼儿的自我服务能力。

制定具体的德育工作方案并落实于每月教导活动中，学期结束做好德育总结工作。本班老师要注意与幼儿的情感交流，加强幼儿常规和自理能力的培养，协助新生较快地适应集体生活。

6、家园共育活动、促进幼儿的健康进展。

充分发挥家园窗的宣扬作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学教导，与家长共同努力，形成良好的教导共识，做好为家长服务工作，准时了解、解决家长的需求和困难。

三、详细工作支配

三月份

(1)、结合本班的实际状况，逐步开展环境创设及区域活动。

(2)、召开小班家长会，向家长介绍本学期的教导目标及教导方案。

四月份

(1)、乐观参加本园藏匿课活动。研讨课程思路，集体备课。

(2)、组织老师仔细学习《纲要》内容，上海市二期课改教材改革的探究与讨论

(3)、仔细开展主题环境的创设活动，乐观参与矿区幼儿园环境创设竞赛。

(4)、踊跃参加语言组的小舞台活动

五月份：

(1)进入五月，开展我爱劳动主题教导活动。

(2)、从关注课堂到关注幼儿的一日活动。

(3)、做好本园六一联欢活动的预备。

六月份：

(1)、组织全园开展六一庆祝活动。

(2)、培养幼儿的自我服务能力。举行年级的小型竞赛。

(3)做好各项总结工作。

幼儿园下学期小班教研工作方案春季【篇二】

金秋的时节，稻米飘香，今年我们小班有2个班，共69名幼儿。在这些幼儿之中，有1/2的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练，各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教导、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面进展，特制定出以下方案：

一、制造柔美、舒服的环境，转移幼儿情感依恋

针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热烈的接待幼儿。对走廊、教室等举行美化，为幼儿制造出柔美、舒服的环境，吸引幼儿注重，满足他们的奇怪   心。并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园有趣，幼儿园教师和气可亲，转移他们的情感依恋。

二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养

坚持晨检及全日观看，发觉问题准时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教导和良好生活卫生习惯的培养。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。仔细记录幼儿来园状况，及午睡状况，让家长放心，幼儿愉快！

三、保教结合，重视幼儿德、智、体全方面进展

首先，加强幼儿思想品德教导。利用节假日，对幼儿举行深奥易懂的爱祖国、爱人民、爱故乡教导，乐观参与园内进行的各种节日庆祝活动；第二，仔细按规程和新纲要开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，仔细备课，采纳多种形式举行教学；再次，继续老师之间的学习、沟通；常常与家长交换看法，发挥家园联系的互动作用。仔细听取家长的看法和建议，争取幼儿教导的全都性。老师之间互相听课，交换看法，做好交接班工作，利用业余时光学习幼儿教导方面的阅历文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。

幼儿园下学期小班教研工作方案春季【篇三】

一、指导思想

围绕市教研室和园务工作方案，仔细贯彻落实《幼儿园教导指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教导理念，提高老师素养，坚持以教研组为主阵地，举行课程改革的讨论，遵循幼儿教学特点，乐观营造教科研氛围，深入教学讨论，进一步优化保教质量。

二、工作重点

(一)、加强理论学习，提高老师的理论水平

提倡老师理论学习，提倡读书活动，让老师用新的视角和思维方式，审视自己的教导行为，在读书中理解，在行动中体验，加高校习力度，提高老师专业水平。进一步理解整合课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及观看和指导的要点。定期组织教研组内的老师学习好的教导论文以及沟通外出学习的优秀阅历，丰盛老师的理论学问，并催促老师联系实际，把理论渗透到实践中去。

(二)、深入课程改革，提高课程审议质量

1、优化年纪组课程审议活动。通过每周一次的专题教学研讨会议，在审议中对课程充分预设、准时调节，同时明确分工、优化合作，发挥集体才智，做到资源分享、优化课程实施过程。

2、重视活动前后的课程审议。实施前从主题目标、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长社区资源的利用、环境预设等举行深化的研讨，实施后对值得共享和困窘的教学活动举行再次审议，使得课程实施质量的提高成为老师们的自觉意识。

3、加强主题活动的实施策略。在制定主题教导目标中，突出重点和难点，让课程的总目标层层落实到位。我们要充分熟悉到：每个主题活动既包括了传统意义上的集体教导活动，又包含了嬉戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联系等，彼此之间不是拼凑，而是互相联系和呼应，从而构成了一个整体，贯通于幼儿的一日生活之中。充分利用一切可利用的资源，为课程的'实施深化提供保障。

4、关注课程与区域嬉戏活动的整合。明确区域嬉戏在课程构建中的地位，教研组要从嬉戏区域的规划、嬉戏材料的提供和使用、嬉戏中老师的指导、嬉戏评价、主题目标如何贯通在区域嬉戏中等举行。努力创设具有课程特点的嬉戏环境，结合实施课程内容，丰盛各活动区角内容，合理支配开展自主性嬉戏活动，不断深入嬉戏指导策略，努力使嬉戏的深化开展、嬉戏材料的有效提供、嬉戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。

(三)、注意队伍建设，加强课题讨论，提高科研水平

要以三个进展即教导科研要促进老师进展、幼儿进展、幼儿园进展为根本宗旨，把教导科研的中心放在整合课程的实施中，放在教导教学活动的改革中，用教导科研的思想和办法来引领整合课程的实施，鼓舞老师搞课题试验讨论，以此来推进教改工作，鼓舞老师在《科学认读中有效促进幼儿素养进展的讨论》和《中华文化经典与幼儿园课程整合的讨论》两个省级课题上狠下功夫，全力讨论，争取出成果。鼓舞老师在校内网上发布科研成绩。

(四)、创设优质环境，重视检查反馈，提高保教质量

进一步领悟课程理念，乐观探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教导教学水平，并以年级为单位，举行教学讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

1、要求老师能按照孩子的爱好和需要，准时调节教学内容和指导方式，注意活动的效益。

2、抓好常规教学工作，教研组长通过检查各班环境状况、看教学反馈等措施，了解认识各班教学实际状况，开展扎实有效的教学讨论。

3、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：

(1)以尝试为主线，突出尝试精神，体现年级亮点。

(2)以创新为主线，打破原有环境布置的模式。

(3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。

(4)注意区角主题活动的延长，让幼儿有更多的自主时光举行学习、探究。

(五)、加强家园联系

1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的交流机会。

做好家访工作，每班按照主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问。

2、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。

充分利用家庭、社区及周边环境的教导资源，扩展幼儿生活和学习的空间。乐观创设条件，让家长认同、支持、参加幼儿园课程的开发和实施。

幼儿园小班组教研工作方案春季

时间如水，这一阶段的工作已经快要结束了！我们可以对新一阶段的工作先举行一个妥当的支配。对幼儿园小班教研的工作举行一个具体的方案，才干更好的在下一阶段的工作轻装上阵！一篇优秀的幼儿园小班教研的工作方案是怎么样的？下面是我我为大家收拾的幼儿园小班组教研工作方案春季，仅供参考，希翼能为您提供参考！

幼儿园小班组教研工作方案春季(篇一)

一、组员状况分析：

小班组老师队伍中原有的老师师德良好，工作仔细负责，敬业心较强；老师们动手能力较强，在环境布置中已经堆积了相关的阅历，踏实肯干，乐观主动性较强。

二、工作目标：

1、带领教研组老师利用原有资源优势继续探究如何创设相宜小班幼儿进展的可支持性环境；

2、带领教研组老师继续开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践讨论；

3、在教研活动中创设沟通和共享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。

三、内容与措施：

(一)优势互补乐观探究小班幼儿可支持性环境的相宜性

1、各班继续按照主题、幼儿年龄特点、年级实际状况为小班幼儿创设相宜的可支持性环境，并准时更新，努力做到情境化；

2、创设相宜的自主性嬉戏环境，通过随机现场诊断发觉各班自主性嬉戏环境的问题并准时举行调节，让幼儿在与环境的乐观互动中得到自主性嬉戏水平的进展。

3、继续开展户外体育、主题墙、生活等相关环境创设的实践讨论，以图文形式保留，关注实践中过程性资料的堆积；

4、开展区域环境创设班际互动沟通，共享环境创设阅历，乐观探究小班幼儿创设可支持性环境的相宜性

(二)思行并进优化主题背景下集体教学活动的设计与组织

1、以课堂教学讨论为载体，协助老师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的能力，促进老师设计、实施教学活动的能力。

2、开展案例分析、说课、现场诊断和参加研究等不同形式的实践讨论，协助老师解决实践中的困窘问题；

(三)整合资源多种渠道并行推动协助青年老师专业化成长

1、充分挖掘和发挥现有老师队伍中的资源优势，开展新一轮师徒带教活动：实抓培养和检查，提升师徒带教的质量，促进青年老师快速成长。

2、全组老师围绕课例绽开教学反思等自培活动。

3、采纳互动参加教研活动的形式，激发青年老师在教研活动中的乐观性，让每位青年老师在教研活动中敢说、会说、能说。

四、有效组织教研活动：

(一)活动前

1、通过网络、理论书籍、实践听课、听取组内老师困窘等多种途径寻觅一日保教环节中的困窘并能针对实践中困窘的、冲突绽开深化学习、思量、实践、反思，解决实践中的问题；

2、预设与本次活动相关的问题，以网络留言、手机短信等形式协助老师做活动前的学问阅历预备，发言稿存档并收拾好网络分享；

3、仔细撰写教研活动组织计划(计划内容包括：活动主题、活动目标、活动预备、活动时光、活动地点、参与人员和活动过程)。

(二)活动中：

1、明确教研目标，紧紧围绕中心议题，不跑题；

2、从实际问题动身，突出重点，步步绽开，把控好时光节点；

3、有牵引、有梳理和提升，使困窘得以澄清，为讨论下铺垫；

4、引发思量并鼓舞老师激活思维、畅所欲言；

5、仔细实录教研现场老师的主意、问题以及达成的共识等；

6、注意变化不同的教研活动形式，激发老师在教研活动中的乐观性和主动性。

(三)活动后：

1、布置下次教研活动的思量问题；

2、提出下次教研活动的要求；

3、仔细撰写本次教研活动的反思，以改进下次教研活动的组织质量。

五、详细工作支配

九月份：

1、做好迎新生工作.布置新环境、抓好环境创设.

2、小班开展愉快宝宝主题活动,

3、早操的训练.

4、教学常规和幼儿一日常规、文明礼貌教导

5、每月幼儿小舞台表演

6、一般话练习

7、《幼儿园教导指导纲要》学习

8、开办9月份全园幼儿生日派对

9、老师基本礼仪学习、礼仪课程培训

10、亲亲手然教材教学法培训

11、幼儿园年级环境创设大评选

12、年级家园联系单抽查

十月份：

1、小班开展一起玩玩具主题活动

2、每月幼儿小舞台

3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

4、《幼儿园教导指导纲要》学习

5、一般话练习

6、开展年级管理沟通活动

7、开办10月份全园幼儿生日派对

十一月份：

1、组织小班段幼儿活动：卡拉OK竞赛

2、小班开展秋天到了主题活动

3、每月幼儿小舞台

4、《幼儿园教导指导纲要》学习

5、一般话练习

6、开办11月份全园幼儿生日派对

十二月份：

1、开展小班段个别教师藏匿课

2、小班段开展亲亲小动物主题活动

3、每月小舞台

4、《幼儿园教导指导纲要》学习

5、一般话练习

6、开办12月份全园幼儿生日派对

一月份：

1、元旦亲子活动

2、小班段开展冬天里主题活动

3、做好各项工作总结

4、一般话练习

5、老师《纲要》学问考核

6、老师讲故事及业务考核

幼儿园小班组教研工作方案春季(篇二)

《纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰盛的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的平安保健学问，学习庇护自己。小班幼儿年龄较小，意识较弱，为使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，尽我们的一切能力庇护好幼儿的平安。现制定如下方案：

一、把好关，创设平安、健康的环境

1、坚持天天晨检，避开幼儿带危急品入园，如有发生准时教导幼儿，并与家长交流。

2、坚持天天午检，避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照顾，尤其注重服药及身体不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

3、把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡，也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系，保证幼儿平安。

4、严格执行卫生平安消毒制度，保证活动室天天开窗通风、保持整洁；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒；保证午睡室整洁、并按时消毒，适时晾晒被褥，准时预防传染病。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

5、避开午餐和饮水时烫伤幼儿。一定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。

6、天天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安。

二、提高意识，加强平安教导

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养。我们要培养幼儿的自我庇护能力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人注重平安。

1、举行自我庇护教导，教幼儿记住自己的幼儿园、年级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门，不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西，外出迷路了要找警察帮忙，懂得不能任凭离开家长或集体。

2、知道什么(地方)是平安、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间，以免挤伤。不乱碰电源插座，不行带小刀，在手工制作时注重平安，知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

3、教导幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等，养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教导幼儿不推不挤，要有秩序，一个跟一个走，扶好栏杆。

5、在室外做嬉戏时，要注重检查场地是否平整，准时清除障碍物，并检查幼儿衣服是否舒服，鞋子是否穿好，鞋带是否系好。玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

6、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧张呼叫电话的号码和用途，碰到紧张状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

我们在工作中将时刻高度警惕，把平安放在首位，通过形式多样的活动协助幼儿懂得自我庇护的容易学问和办法，真正保证幼儿的平安。

幼儿园小班组教研工作方案春季(篇三)

陶行知先生说：好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。我们都知道幼儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培养孩子的习惯是很重要，也是好习惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的注重力简单转移，我们怎样培养他们的良好习惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们挑选将各种习惯（生活习惯、行为习惯、学习习惯、人际交往习惯）穿插到幼儿日常生活和嬉戏活动中，面向他们感爱好的事物，孩子们就相对照较简单接受和把握。本学期教研工作主要有以下几点：

一、促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色，提高老师的教科研能力。

通过对教师工作的状况了解和需求调查，老师对适合小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往能力习惯和初步的学习习惯内容模糊、目标不明确、要求不详细；并且将习惯的培养融合在一日生活和嬉戏活动中的办法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教导中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有无数的困窘。为了提高老师们对小班良好习惯的养成教导工作，因此我们从小班幼儿实际动身，较大大胆地探究和实践多种有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识；促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色。

二、以《指南》精神为指导，寻觅相宜的教研方式办法

1、教研内容注意有用性

针对小班年龄特点、观看小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及老师在日常教导教学中需解决的问题与困窘，明确教研态度确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题基于小班幼儿在嬉戏活动中良好习惯养成的实践探索等。对于老师共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织老师在教研活动中举行研究，通过集体学习、研讨、实践，以求实的精神、务实的办法、实在的内容确保教研工作的有用性，真正解决老师在教导教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。

2、教研方式注意开放互动式

围绕找问题、解决问题、反思一系列教研活动过程，举行全体老师参加方式，培养老师说、评能力。紧抓培训观摩机会，利用到示范园蹲点观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过多学，多实践逐步提高老师教导教学水平。

三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量

本学期继续将幼儿一日生活中各生活环节、集中教导活动、嬉戏教导活动以及日常工作常规方面作为关注意点。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教导教学能力，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教导内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定嬉戏方案、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和共性的和睦进展。

1、规范养成教导，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。

本学期，将对幼儿各方面习惯养成及老师养成教导工作来举行跟班指导、催促、检查，培养和增加幼儿习惯养成的能力。

2、采取随机查课、推门听课制度，催促老师备好课，上好课，提高教导教学质量。课后准时与授课老师举行沟通，并赋予评价指导。

3、观摩沟通本园老师藏匿课，相互借鉴教学模式、养成教导的教学办法以及养成工作的开展，课后组织全体老师举行点评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同研究，并从中寻求最佳教导途径。

四、加强队伍建设，提升老师专业素养。

1、利用业务学习及日常沟通时光，对老师举行师德教导。加强对老师爱岗敬业教导，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关心、敬重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教导行为。

2、建议老师常常翻阅各类早期养成教导类杂志，不断提高自身教研能力;鼓舞老师利用课余时光常常上教导网，不断汲取新信息。

五、按课题的要求仔细落实，完成课题结题工作。

1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。

2、邀请有阅历的课题指导教师，指导课题资料的梳理。

六、详细工作支配

九月份:

1、制定教研方案

2、教研组定期开展集体备课，研读教材

3、园长组织对小班幼儿的生活卫生、行为、交往、学习习惯调研。

4、各班级商讨新早操

5、调研状况汇总总结

5、开展迎中秋庆国庆的主题活动

6、专题学习：十一幼陈晓为园长讲座

7、沟通心得，共享学习阅历

十月份：

1、建议教师自选与小班幼儿养成教导项目内容有关的书籍或资料阅读。

2、小班幼儿生活习惯的主题活动研讨。

3、幼儿园优质课展示、评价、记录。

4、科幻画指导竞赛

5、家长入园执教

6、定期开展集体备课和教材的研读

7、幼儿自理能力竞赛

8、邀请有阅历的课题指导教师来园引领课题资料的梳理

十一月份：

1、同课异构、观摩研讨继续举行

2、一日优化评选

3、温州十一幼儿园观摩学习

4、小班幼儿生活、卫生习惯的主题环境创设研讨

5、幼儿体能训练

六月份：

1、对小班幼儿生活、卫生习惯举行阶段性总结、共享阅历。

2、梳理和课题资料，撰写结题报告

3、教研组的成绩展示

4、教研组成员的教研考核与评价

5、教研组的评价

6、教研组收拾资料并归档

7、完成课题工作

幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期(合集4篇)

光阴似箭，岁月如梭，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。新的工作方案需要开头制定了。惟独规划好幼儿园卫生保健工作方案，才干完成制定的工作目标！怎么才干写好一篇幼儿园卫生保健的工作方案呢？下面是我我细心收集收拾，为您带来的《幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期》，希翼对你有协助。

幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期(篇一)

春暖花开的时节，迎来了新的学期。本学期仍以促进幼儿身心健康成长为目的，做好卫生保健的后勤管理工作。提高幼儿保健的服务质量。为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶，特制定以下方案：

一、指导思想：

卫生保健以幼儿园《纲要》(试行)为指导，进一步增加目标意识，贯彻采取预防为主的方针，实施科学育儿，遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量。使我园卫生保健工作再上新台阶。

二、详细目标：

切实抓好卫生保健工作，如：养分分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我庇护能力，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理支配幼儿膳食，保证幼儿必须的养分，让幼儿身心得到健康成长。

三、详细措施：

进一步提高做好卫生保健工作。

(一)健康检查制度：

1、做好健康分析、评价、记下记录。

2、坚持天天晨检及全日观看制度，仔细做到一模、二看、三问、四查，发觉患病儿当即与教师和家长联系，并做好记录。当家长末准时来园接幼儿时，由保健医生带患病儿在保健室观看，护理，如遇紧张状况立刻送医院。并将状况照实告知家长。

(二)日用品消毒制度：

1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次。

2、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。

3、图书每月日光暴晒一次。

4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅干净。

5、地面、厕所天天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

(三)环境卫生：

1、保持幼儿园环境卫生，坚持天天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。

2`定期抽查，每周举行卫生检查。

3、保持室内空气流通，阳光充沛开窗通风换气。

(四)个人卫生：

1、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。

2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的干净。

3、大班幼儿学会使用筷子吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼儿养成饭后漱口的习惯，大班养成饭后刷牙的习惯。

5、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿态。

6、每周剪指甲一次，保持幼儿个人干净卫生。

7、按照时节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关怀幼儿的冷暖。

8、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿举行平安教导、卫生教导，并教给幼儿一些自我庇护的能力。

9、妥当保管好班内物品，玩具、用品使用平安，避开摔伤、烫伤，杜绝事故发生。

(五)饮食管理：

1、创新食谱，向家长发放调查表，为幼儿提供丰盛多彩的美食。

2、按照时节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必须的养分。

3、定期计算幼儿进食量、养分量。保证幼儿健康成长。

4、按时开饭，保证幼儿开心地吃饱、吃好每一餐。

幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期(篇二)

一、指导思想：

深化贯彻《xx市儿童保健工作常规》内容，秉承保教结合原则，巩固后勤规范操作要求，提升保教协作质量，探究学习型后勤的活动，建设以人为本、内涵进展的校内文化，保证每位幼儿得到全面和睦的进展。

二、现状分析：

目前我园幼儿有200多人，教职工30多人，其中保育员6人，其中一名高级保育员两名中级保育员3名初级保育员，平均年龄42岁，养分员3人，大多处于初级状态，平均年龄50岁左右，年龄偏高。我园领导在保健开展工作中赋予大力支持，使保健工作的桥梁作用得以发挥。从上学期六一体检结果显示，肥胖儿和养分不良比例有所增强，工作中发觉家特长于被动的协作，使矫治工作不显然。后勤队伍需要进一步加强学习，巩固基本功。

三、工作目标：

建立一支学习型、有爱心、高素养的队伍，从而使幼儿健康、欢乐、全面和睦进展。

四、重点工作：

(一)保育员带教：由高级保育员和中级保育员指导初级保育员，采取一对一带教，通过理论和实践的磨合，不断提高自身的保育能力。

(二)深化家长，加强对体弱儿的管理(养分不良和肥胖)。建立体弱儿档案，乐观让家长共同参加矫治措施，提高矫治工作成效，使肥胖儿好转率达到100%。

(三)预防控制传染病，重视常规工作。

1、乐观开展缺席儿童的管理，做到天天对每位缺席儿童状况了如指掌；

2、准时精确     填写因病缺席儿童状况记下表；

3、严格执行晨检制度，预防控制传染病；

五、工作方案及措施：

(一)保育员、养分员工作：

1、继续创设学习型后勤队伍，优化保育保教质量。

措施：开展每月1次的保研活动，有针对性的开展学习。

2、充分发掘保育员、养分员的潜能，落实各项规范工作，将保育工作有用化、细致化。

措施：(1)保育员了解把握年级幼儿特点，加强对体弱儿的保育管理，举行保育个案记录。

a把握本班肥胖儿的特点

b中高级保育员做好每月观看记录，初级保育员每学期两篇，三个月举行沟通。

c协作保健教师开展对肥胖幼儿的管理工作。

(2)养分员严格规范操作，学习并制作菜谱

准时了解老师、幼儿对午餐、点心的反馈看法

收集资料，学习食物烹饪多种办法，自创一个菜肴。

(二)保健工作：

1、完美幼儿日常保健工作，落实各项工作。

措施：(1)做好新生入园的体检卡和预防接种卡的收取记下工作。

(2)完成老生预防接种卡的收取记下工作

(3)做好新教师预防接种卡的补漏工作

(4)完成入园新生的各项资料的记下工作

(5)加强晨检和全日观看工作，预防传染病的发生

(6)完成老生本学期的体检工作，准时将体弱儿和肥胖儿记下在册

(7)完成幼儿各项眼力检查工作，眼力不良者准时通知家进步行筛查

(8)合理制定各种菜谱并向家长开放，采用建议。每周向家长开放一周菜谱，让家长了解幼儿在园伙食，准时吸纳各项建议。

(9)做好各季传染病的预防消毒工作，加强对教职工、家长和幼儿的各项宣扬。

a准时对各季疾病做好宣扬

b每两周调换一份宣扬

c向家长发放宣扬单页

(10)加强对后勤管理工作，完美日常的检查和考核工作。

a加强每月对保育员和养分员的考核

b准时指出不足之处，加以改进。

2、加强各项矫治措施的实施，完美五官保健工作。

措施：(1)落实五官保健，对眼力不良、患有龋齿幼儿加强宣扬教导，并准时通知家进步行就诊。

(2)加强对肥胖儿干预措施的管理。

六、每月工作支配

八月份：

1、全园大扫除，各类物品清洗消毒。

2、对新生幼儿家长宣扬工作(新生家长会)。

九月份：

1、完成保健方案，明确工作职责。

2、加强卫生管理，每月举行卫生检查。

3、举行食堂自查工作，加强食品验收和食堂管理，杜绝食物中毒。

4、完成新生健康卡和预防接种卡的收取和记下

5、落实肥胖幼儿矫治措施，与家进步行个别沟通，提高家长的主动性。

6、做好爱牙日的宣扬工作。

7、开展幼儿身高、体重的测量工作。

十月份：

1、开展幼儿眼力表的检查，落实矫治工作。

2、保育员在早点护理的保育工作检查。

3、严格坚持预防性消毒，控制传染病的发生。

4、召开膳管会，研究上月膳食状况，发觉问题准时调节。

5、定期幼儿、家长、老师、后勤的健康学习。

6、邀请校内医生为家长做健康讲座。

7、社区卫生院未全园幼儿举行口腔检查。

十一月：

1、预防呼吸道传染病，加强卫生、消毒、开窗通风的检查和巡察。

2、保育论坛：各班肥胖儿、体弱儿个案记录沟通。

3、户外运动中保育工作检查

4、消防平安学问培训，年级平安生检查。

5、加强养分间消毒、卫生、操作检查和巡察。

十二月：

1、天气变冷，做好保暖工作。

2、加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。

3、做好特别儿童的矫治工作。

4、保育员养分员技能考核。

一月：

1、做好学期小结工作。

2、收拾本学期保健资料，以完美下学期保健工作。

幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期(篇三)

秋高气爽，新的一学期又开学了。幼儿园本着预防为主的方针，按照本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下保健工作方案：

一、把好本学期新入园幼儿的体检关

于新入园幼儿，每个幼儿必需持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领导十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的龋齿检查工作。

二、做好晨检工作

1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。

2、咨询幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。

3、查幼儿是否携带担心全物品来园。

4、做好药物记下，了解班里传染病状况。按时发药、喂药，并做好幼儿的全天观看记录。

三、做好秋冬时节常见病、多发病的预防工作

做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传扬途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教导，提高幼儿心理素养

开展幼儿平安教导，提高幼儿的平安意识，开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

幼儿园新生卫生保健工作方案春季学期(篇四)

为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》，严格根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作，按照我园的实际状况，在区教导局的领导下，以园务方案为中心，仔细实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作方案：

一、指导思想

以幼儿园《3——6岁儿童进展指南》为指导思想，仔细执行《幼儿园、托儿所卫生保健制度》。

二、工作目标

以培养幼儿良好的卫生习惯，自我庇护能力为重点，以促进幼儿身心健康进展，制造良好的生活、学习环境，加强各班的年级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。

三、主要工作

(一)卫生保健

进一步完美各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教导目标，贯通于一日生活活动中。

1、严格执行新生入园体检，体检不合格者否决接收入园。

2、继续做好晨检和全日健康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温异样准时通知家长。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

4、坚持一学期两次的常规体检，一年一次测查中大班眼力。

5、乐观与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析、。

6、乐观仔细组织好生活教师搞好业务培训工作，全面提高保育质量。

7、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、认真、耐心、把平安服药放在第一位，做好三对：对年级、对姓名、对药名。

8、随时随地检查园内环境卫生、年级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。

(二)饮食与养分

1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随时节变化作调节，每学期举行一次养分分析，每周食谱向家长公布。

2、遵守开饭时光，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

3、幼儿在进餐过程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的益处。

(三)卫生习惯

1、睡眠习惯

足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，老师要做好睡前教导，老师和保育员为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。

2、盥洗习惯

培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。

幼儿园小班春季学期月重点方案

为了让下个月的工作能够更好的举行，提高工作效率，可以在下个月到来前制定合适的方案。怎么写好一个小班月方案呢？下面是我我为大家收拾的幼儿园小班春季学期月重点方案，仅供参考，希翼能为您提供参考！

幼儿园小班春季学期月重点方案(篇一)

一、健康领域：

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、认识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体竖立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。

二、社会性领域：

1、喜爱 上幼儿园，能适应幼儿园的