幼儿园国培个人总结

Word文档幼儿园国培个人总结想要在职场中有所进步，自然要总结好个人进展的工作，从中积累相应的阅历。下列幼儿园国培个人总结由我我为大家进行整理，感谢您的阅读。

培训是一种提升教学质量的方式，那么幼儿园国培个人怎么写？很多人并不是很清晰了解，以下是我整理的相关范文，欢迎阅读。

幼儿园国培个人总结一

一、对国培方案的重要性和必要性的熟悉

二、感觉其内容的丰富性和别致性

三、培训形式多样，参加性强

四、理论性和实践性强

五、对我业务学问和技能的提高

六、感觉可以进一步完善之处

我从今年年初参与国培方案的幼师骨干培训以来，从通过听视频、做作业、参与争论和评论，和老师与同学们不断的沟通，感觉自己的理论水平提高了，学问视野开阔了，信任在以后的工作实践中我的教学技能和管理力量会得到一次根本性的转变和提高！现将详细五条心得总结如下：

一、对国培方案的重要性和必要性的熟悉

幼教的国培方案是我们国家立足长远，通盘考虑后实施的一项重大培训项目，重点是解决学幼教老师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业进展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性

这次国培活动专家阵容强大，有很诸多训练专家的报告，许多都特别知名，学术地位高。他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领会各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的国家级培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的才智和力气。各个.报告精彩纷呈，理论学问有理有据，引发我们思索领悟，案例翔实有效。

三、培训形式多样，参加性强

这次培训不但有老师视频授课，而且有作业，有评论、有上传资源，参加争论！形式多样的参加活动让我们在不知不觉中把握了理论，巩固了技能，开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。通过这样形式多样的培训确定会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强

这次培训的许多内容使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的眼光去对待。同时这次培训内容里，许多老师将理论和实践进行了有机的结合，信任在以后实践中我们会将两者很好的融会贯穿，习以致用。

五、对我业务学问和技能的提高

通过这次培训我感觉自己收获最大的有两条：（一）幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念，最好的教学技能也达不到预期的教学效果，培育不出合格的人才。（二）实践肯定要有训练理论指导。每一堂课，每一个活动，有了理论指导，就有了目标，有了依据，否则就是盲目的！

六、感觉可以进一步完善之处

培训活动可以和面授、现场观摩结合起来，让我们有更直接的接触和更深刻的感官体验。

幼儿园国培个人总结二

在这短短的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。想把这些理念和学问带回去和大家共享。

通过学习，不但使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发进一步充实了自己的幼教理论基础，

有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进同学主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。

在短短15天的学习生活，无论是教学水平，还是幼儿训练理念，都给我带来了很大的收获：

一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿训练的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿训练极其重视，作为幼儿老师要不断学习充实自己，提高自身的训练教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。

二、老师要有敬业精神。

能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育，素养训练就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处

三、通过学习，不但使我把握了很多专业理论学问，也使我了解了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进同学主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。

四、在以后的工作中我力争做得最好

老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的训练，从思想上、品质上赐予渗透影响，训练他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们乐观乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。

通过这次培训，我知道了要转变训练理念，先进的训练思想理念，使我们幼儿老师必需思索的问题。这次的幼儿老师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：我之所以胜利是因为我站在巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我以后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途，盼望以后常常会有这样的学习机会。

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老师国培总结

老师国培总结

打铁还需自身硬

得知有机会参与（）国培方案的消息，我惊喜、感动、期盼，也稍带些许的担心。11月12日，我带着满满的期盼，坐上了赶往北京的火车，到达外研社培训中心的时候已是傍晚时分。匆忙吃过晚饭，就去学术报告厅听教授给我们做本次国培的入学训练。由此我了解了本次国培的培训目标是：1、扩展培训专业学问2、提升培训设计力量3、提升培训实施力量4、更新教学理念和实践方法5、提升教学科研力量。北京外国语高校的国培内容丰富，形式多样，有专题讲座、培训示范、沟通研讨、案例分析、下校考察等多种形式。接下来的十天里，无论是专家们理论学问的传授，还是一线老师们的示范课，都让我感到收获颇丰、受益匪浅。我搜集了一些学习中的片段，和大家一起共享。

11月14日，我们去首师大附中听课，老师将unit6i’mgoingtostudycomputer

sciencesectionatopic:dreamjobs中的1a到1c,3a到3b的内容全部融合在一起，进行了一节听说课的展现。这堂课真正向我们展现了如何用教材教，而不是教教材。老师依托教材而高于教材。整堂课上，授课老师从不刻意的教授同学语言学问，却在不断的输入和输出过程中培育着同学的语言技能，在学习过程中渗透着学习策略的培育以及对文化意识和情感态度的培育。第二节课是老师的《典范英语》第七册第二本的展现，同学学习一本需要两节课，一节课用于老师对文章的梳理，一节课就是同学们的表演课。同学们在第一周的时间阅读文本，听录音，标画生词和音调，做handout，老师在该周的课上关心同学对故事内容进行理解和对人物性格的争论，关心同学对文章深层次的理解，是对同学学习力量的一种培育。第二周，同学先听录音，然后仿照里面的语音语调进行跟读，录成mp3每周交一次，老师听后做出反馈。第二课时，进行朗读和角色扮演的演示。这堂课给我印象特别深刻，虽然就我们目前的教学设施条件来看，还做不到这些。但还是深受启发的：在平常的教学过程中我们所进行的活动是为了活动而活动，根本不考虑活动设计的目的是什么。这两堂课给我留下了太多的思索，我会把她们新的教学理念应用到我们的实际教学中来。

15、16日两天，北京市特级老师老师给我们聚焦了学校英语的听说教学和阅读教学。季老师强调在教学过程中，同学的学习是一个主动、公平、合作学习的过程。季老师还告知我们：依据新课程理念，在设计英语教学活动时也要注意三个中心的原则，即以目标为中心，以同学为中心和以学习为中心。依据三个中心的原则，在教学活动的设计和实施中可以参考以下方法：

一、活动目标明确化。老师首先要对本节课的总体目标做到心中有数，其次在设计每项活动时，全面考虑教学的需要和同学的实际状况，遵循本节课的总目标来制订每项活动的目标。

二、活动形式多样化。丰富多彩的教学活动能够充分调动课堂氛围，激发同学爱好，提高学习乐观性，但是不能一味追求形式多样而忽视活动的主要目的。

三、活动内容意义化。教学活动内容是依据本节课所教授的学问和技能而选择的，每项活动内容都要围绕本节课的功能、话题绽开，而不能只是就结构、语法、词汇进行练习活动。

四、活动层次梯度化。在不同的教学环节中，可以采纳不同的教学活动。

五、活动参加广泛化，要使同学能够乐观、广泛参加活动。

六、内容形式统一化。活动内容是本节课要学习把握的语言学问和技能，活动形式是指用什么方式来对所学内容进行训练、运用、强化、评价。要做到活动内容与活动形式统一化，就要依据活动内容合理支配活动方式。

七、活动指令简洁化。老师首先要提高英语语言艺术，表达上要简洁、精确     、清楚；其次要学习、把握更多的课堂用语，注意语言表达的科学性和有效性。

八、活动时间成本化。当谈到提高教学活动实效性时，就必需要考虑到时间成本。全面的质量标准必需考虑时间因素。

11月19日，始终希望的craigwright讲座如期而至。他以幽默轻松的方式讲授了什么是自然拼读法，即让字母或字母组合与发音对应，让同学一看单词就能精确     高效地读出单词。这样快速的解码有助于提高阅读的流畅性，流畅的阅读也能是同学把更多的留意力集中到文本的理解进而享受阅读。更重要的是他向我们展现了怎样的运用自然拼读法进行教学。自然拼读能让同学在英语学习中少走弯路，为英语学习打下坚实的基础。craigwright有关为同学读书的建议对我亦有很大的触动。老师应当喜爱阅读，为同学树立榜样。听是学英语最好的方式。老师也应常常为同学朗读，关心同学积累语言并在同学的头脑中建立aurallibrary，为同学的阅读打下基础。要想转变现在孩子们不愿阅读的毛病。让他们享受阅读带来的乐趣。从而使阅读变为悦读，我们需转变观念，反思教学，从而使教学相长。

11月16日下午，李晨老师的讲座标题是如何成为一名优秀的培训师。李晨老师的讲座妙趣横生，他通过自身的演绎给我们展现了howtobeanexcellenttrainer，他的博学、幽默让全场掌声笑声一片，同时也给了我许多启发。让我思索自己今后的培训之路应当怎样走。

11月20日，我们倾听了北京西城区训练讨论学院景华老师的《教研员与教研工作》的专题讲座，使我对教研工作有了更全面、深刻的熟悉，更加明确了教研员职责及工作方向。懂得了作为一名合格、称职的教研员要做到如下几方面，才能将教研工作做得更好、更精彩。

一、教研员应具备创新的基本功和基本素养。

（一）创新的基本功包括：

1．信息技术和教学整合力量。

2．校本教研

、行动讨论、案例分析指导。

3．专业引领及专业化培训技能。

4．教学设计与教学评价水平。

5．课程和教学资源的开发。

6．元认知、多元智能、自我目标设计。

（二）基本素养：

1.积累和系统整理本学科的：优良教学传统、优秀教学设计、好阅历、好教具、好资料、好课件。发觉、培育、举荐好老师（构建人才链）。

2.训练理论和唯物辩证法，观看思索职业敏感讨论状态。

3.职业道德健康心理分散力感染力。

4.广泛的阅读和爱好爱好。

二、教研员的岗位职责

1、建立和健全运转有效的三级教研网络：组建专、兼职、骨干老师教研员队伍。培育、训练教研组长队伍，带出一支现代训练理论武装的、业务精勤、肯于奉献、能打硬仗的老师队伍。

2.听课.调查了解教学状况、讨论问题。既进行面对面的指导,又为决策供应依据。

3.组织各个层次、多种形式的教研活动，培训老师队伍，贯彻教学要求，掌握教学过程、保证教学质量。

4.发觉培育典型，总结沟通阅历，开展专题讨论和教改试验，不断提出任务,不断解决问题，讲究实效,不搞形式主义。

三、找好教研员的角色定位

教研员应是一个精彩的战斗员，更应是一个英明的指挥员。不仅能开药铺，还要当好大夫。同时还要甘当服务员，为学校服务，为老师服务，为教学服务。

四、教研工作的根本任务

普及训练科学，提升实践品位，不断更新训练思想，抓住教研工作的灵魂；以辩证唯物主义哲学作为指导教研工作的有力思想武器，把握教研工作的战略重点，持续狠抓老师队伍的建设。

五、教研员要作学习和讨论的带头人

教研员要做学习和讨论的带头人。要有讨论型的生活态度，有特别的职业敏感，要养成学习和思索的习惯，要有信誉，有权威，有分散力和人格魅力。要热忱恳切、虚心理智、从容机敏、顽强坚决、懂生活、会工作。

从景老师那里，我明白了：只有做到了以上几点，我们才能把教研工作开展的更好，才能无愧于教研员这个称号。

11月22日，我们倾听了北京西城区外国语学校校长尉小龙的讲座。虽然此时国培接近尾声，但我们还是被尉校长妙趣横生的口语及富有感召力的肢体语言所吸引。他的题为步入阳光文化之门走上才智训练之路的讲座内容也让我们流连忘返。他的提升软实力的8

c目标（captivation魅力culture文化creation制造capability力量communication沟通co-operation合作competition竞争confidence信念）也从今住进了我们每个学员的心里。

经过十天国培的洗礼沐浴，我不敢说自己的训练教学水平、专业技术力量有了多大的提升。但是它开阔了我的视野，让我对教研员的的含义有了更深一层的理解，同时我也更加信任了打铁还需自身硬的道理。

国培个人研修总结范文

国培个人研修需要怎么写呢？我们应当要习惯性的去写总结，总结是为了下次更加好的开展工作！我们不妨一起来参考下范文吧！以下是我为大家整理的国培个人研修总结范文，欢迎阅读参考。盼望对您有所关心！

国培个人研修总结范文1

首先我很兴奋参与了20xx国培方案，本次培训形式新奇，效果明显。培训内容有用性强，培训所供应的教学学问和技术让我从中受益匪浅。然而，一开头我自己心里并不是这样想的。我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了。但是，后来同事们常常在一起谈论起本次国培的相关信息，我也开头坚持观看视频，依据专家的讲解来试着去完成一些课件或

是计算机应用制作成果。如此以来，随着学习的推动，自己对此事的熟悉也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应当学。所以我在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。下面我简洁总结我在本次培训中的几点收获：

一、拓宽视野，提升理论素养

作为一名学校数学老师，假如只对学校阶段的学问点把握坚固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中，简单只关注学问的传授，而忽视学问原形态发生进展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业学问，提升理论素养。

二、提升计算机应用水平

根据专家的讲解下我已娴熟运用了Excel,Word,powerpoint等操作的很好了!特殊是EXCEL的学习，因为平常用得比较少，把握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。通过本次的培训我对于Excel的应用又有了一个新的看法。Excel强大的数据处理力量可以很好地帮我厘清同学成果所反映的背后问题，可以更好把握的对同学的学习状况，从而是自己的教学更具有针对性。同时这次培训，也使我的幻灯片的操作水平有了新的提高，也把握了几种方法。简洁的制作我已经基本上把握，并能够很好地应用到自己的日常教学过程中。现在想起来这种培训是必要的，正所谓磨刀不误砍柴工。

三、强化了同行沟通

在国培这个平台中，我熟悉到了更多的同在一线的老师。课余时间与同行老师的沟通，让我更加感觉到自身的职业责任与使命重大。其他老师高度责任感谢励我向更高的目标奋斗，他们当中的许多人是我学习的榜样和楷模。他们的教学阅历也让我获益匪浅，很好地解决了当前训练教学过程中的一些问题。

总之，国培20xx，让我从中受益良多，既学到了许多先进的技术，同时也让我熟悉到了更多伴侣。这不仅拓宽了我的视野，而且提升自己的训练教学水平。特别感谢为国培悄悄付出坊主以及专家，在此我想你们致敬!

国培个人研修总结范文2

今年，我有幸参与了国培方案。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践熬炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少能够从自身动身，多问问自己毕竟做了些什么，那些还需要改进等等。在训练这块热土中老师的职业道德对老师起着打算作用，或许态度打算一切就是如此吧。我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的训练教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的训练观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。

第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加熟悉到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱训练，把训练事业作为自己毕生的追求，乐观探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正讨论透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正讨论透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给同学思索问题的方法，让同学学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最终，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的训练教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的训练理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写训练论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在刊物上发表作品。

3、仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点。

4、加强与专家、同行的沟通，让才智碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获许多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习训练教学理论学问，不断反思自己的教学行为，更新自己的训练理念，乐观转变训练观念，争做一名合格的音乐老师。

老师国培研修个人总结

国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我的专业成长有很强的指引作用。接下来是我带来的老师国培研修个人，盼望对你有所关心~

老师国培研修个人总结1

今年，我有幸参与了国培方案。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践熬炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少能够从自身动身，多问问自己毕竟做了些什么，那些还需要改进等等。在训练这块热土中老师的职业道德对老师起着打算作用，或许态度打算一切就是如此吧。

我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的训练教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的训练观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。

第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加熟悉到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱训练，把训练事业作为自己毕生的追求，乐观探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。

以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正讨论透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正讨论透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给同学思索问题的方法，让同学学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最终，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的训练教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的训练理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写训练论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在刊物上发表作品。

3、仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点。

4、加强与专家、同行的沟通，让才智碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我