中班故事教案《魔法奶奶的电话》_第1页
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文档简介

第页共页中班故事教案《魔法奶奶的电话》故事名称：魔法奶奶的电话故事梗概：小班儿童的饭点，小朋友们坐在圆圆的餐桌旁，美味的饭菜摆在餐桌上。大家一起吃饭时，魔法奶奶的电话响了。小朋友们和魔法奶奶进行了一次神奇的对话，通过电话中的魔法奶奶向小朋友们传授了各种生活知识和健康习惯。故事目标：1.培养小朋友的准确听力和语言理解能力2.引导小朋友养成良好的生活习惯和饮食习惯3.增加小朋友对电话交流的理解和应用能力故事步骤：引入（10分钟）：1.魔法奶奶的电话：事先准备好一个装饰精美的电话道具，将其放在教室最显眼的地方，让小朋友们猜测它的用途和作用。故事展开（30分钟）：2.魔法奶奶来电：让一位老师扮演魔法奶奶，用一个遥控器模拟电话的声音，并要求小朋友们虚构一个电话号码，以便魔法奶奶打进来。3.电话对话：老师用魔法奶奶的声音与小朋友们进行对话，通过电话告诉小朋友们一些健康饮食和生活习惯的知识。4.健康饮食：魔法奶奶告诉小朋友们吃蔬菜水果的好处，引导他们讨论蔬菜和水果的种类和颜色。5.清洁卫生：魔法奶奶教导小朋友们如何正确洗手、刷牙和保持身体的清洁。6.小游戏：在电话对话之后，老师可以组织小朋友们进行一些与健康和饮食有关的小游戏，如分辨食物颜色、辨别食物名称等活动。总结（10分钟）：7.故事总结：与小朋友们一起回顾电话对话的内容，强调魔法奶奶传授的知识和习惯的重要性。8.魔法奶奶的来意：魔法奶奶告诉小朋友们，她打电话来是因为她非常关心他们，希望他们能健康快乐地成长。9.推广应用：鼓励小朋友们再次与家人交流电话，询问一些关于健康和饮食的问题，以巩固所学内容。故事延伸活动（选做）：10.绘本分享：让小朋友们选取一本与健康饮食和生活习惯相关的绘本，分享其中的故事和启示。11.健康午餐：组织小朋友们一起动手制作健康午餐，让他们体验健康饮食的重要性。教学资源：1.装饰精美的电话道具2.绘本、卡片等与健康饮食和生活习惯相关的资料3.小游戏所需的物品（食物卡片、颜色卡片等）教学评估：1.观察小朋友们在电话对话中的参与和理解程度2.回答问题和参与小游戏的表现3.对于电话交流和健康习惯的理解和应用能力教学过程中的提示：1.语音模拟：老师在扮演魔法奶奶时要注意语音的模拟和表现，让小朋友们更真实地体验电话交流的过程。2.多样化互动：通过提问、讨论和小游戏等形式，增加小朋友们的参与度和兴趣，促进他们对所学内容的理解和应用。通过《魔法奶奶的电话》这个中班故事教案，不仅可以培养小朋友的听说能力和语言理解能力，还可以引导他们养

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