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综合活动：构建一个“校运会资料”数据库1活动目的通过构建“校运会资料”数据库，学习以下知识：（1）初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法；（2）学会使用实体—联系图（E-R图）描述关系数据模型；（3）掌握建立数据库结构、添加数据和编辑数据库的常用方法。2活动任务按照在第一章中确定的学习小组分组活动，根据各个学校的实际情况，调查有关人员，收集运动会的相关信息，并对收集到的数据资料进行分析，建立概念模型，画出E-R图，并在Access中建立“校运会资料”数据库。3活动过程（1）小组成员进行分工，分别走访有关人员，调查学校运动会的运作过程，了解用户的需求，并收集相关数据，最后将资料汇总。将收集到的资料填写到表2-15。表2-15资料收集表编号资料类别特征1有关运动员的信息2有关比赛项目的信息34（2）通过小组讨论，对收集到的数据资料进行分析，确定实体、属性和实体之间的联系，填写表2-16。表2-16实体属性表编号实体属性值1属性值2……属性值n1运动员2比赛项目34（3）建立“校运会资料”数据库的概念模型，并用E-R图表示出来。（4）将E-R图转换成关系数据模型，并确定数据库中各数据表的结构，用表2-17表示。表2-17数据表结构表名编号学段名学段类型长度说明1234（5）根据上述结果，在Access中建立“校运会资料”数据库。4活动结果对活动过程进行整理和归纳，各小组选派代表介绍本组的活动情况，并展示本组活动过程中的以下资料：（1）收集和整理的数据（表2-15）；（2）确定的实体及相关属性（表2-16）；（3）设计的“校运会资料”数据库的概念模型；（4）确定的数据库中各数据表的结构（表2-17）；（5）建立的“校运会资料”数据库。5活动评价从活动的多个方面，对活动过程进行总结评价，并

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