小学英语组工作总结

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回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教导内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为本，以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和收拾学习为突破，努力推动教导教学改革的深化进展，并做了大量的教学实践、教学讨论工作，现小结如下：

一、讨论新课程理念，提高课堂效率

以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合讨论，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、研究、领会新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，倡导创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促进展

实施新课程，首先老师要改变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才干在真正意义上体现老师是课程的参加者和开发者；第二要改变教学行为，从真正意义上实现老师角色改变；第三，从真正意义上体现同学的主体地位，实现同学学习方式的改变，培养同学创新精神和实践能力。详细做法是：依据课改要求来制订教学方案；编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性；要举行课的设计；要上好课改课；老师要改变教学行为；课堂教学要实现同学的自主学习、探索学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽裕和睦又生动活泼的学习氛围；要举行课堂教学评价(过程评价、形成性评价)；要举行课后反思。

三、加强青年老师培养、带教工作

加强青年老师的带教工作，把传帮带的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，迅速成长。我们平常利用课余时光乐观探讨多样的教学办法，在教研活动中讨论新的教学理念，大家竭力在教导教学工作上赋予青年教师协助。几位青年教师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手。

四、参加读书节，提高同学综合素养

丰盛多彩的活动是对同学学习能力、学习爱好的激发和培养，能使同学从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰盛、手段新颖的形式，使同学在活动中接受学问，培养能力，从多层面，多角度培养同学各方面的能力。本学期，我们参与小学举办的读书节活动，为了给同学提供展示英语水平的舞台，也为了鼓舞同学冒尖，开展了中低班级的英语口语比赛和高班级的阅读比赛，在细心设计、预先告之、全员参加、提高实效上下功夫，办得丰盛多彩。

五、无私奉献，爱岗敬业

因为同学英语基础较差，教师们都利用早、晚的业余时光义务为同学补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高同学们的每一分成果，我们英语组的教师都有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，同学的成果都在不同程度上有提高。

六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。

信息技术作为一种媒体技术，有着越发广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、详细、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑便利、操作容易等特点，且便于课堂情境教学和展现教学的操作。因为电脑的广泛使用，课件的制作将越发便利，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供越发广大的空间。

总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名同学都能成为祖国的栋梁！

学校英语组工作总结

我们英语教研组是一个团结、和睦的小集体，仔细贯彻英语学科教学方案，不断学习新课程标准，深入学校英语素养教导的讨论，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教导文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，按照新课程标准的思想来举行集体备课，支配组内老师举行上课活动，全体老师举行评课活动。

二、开展了一系列英语教研活动

1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:领先执教、教案评选、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还举行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对同学的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。

2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养同学学习英语的爱好，进展自主学习的能力和合作精神。

四、继续加强教学工作。

根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和小学定期举行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分离对三—五班级举行期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五班级的同学举行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析。

五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅丰盛了同学的课余生活，而且提高了同学的综合能力。

教师们在工作中辛辛劳苦，任劳任怨。每位老师都代带四五个班的同学，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在小学做不完的工作，带到家里继续做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人激动。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，固然，我们究竟是个衰老的集体，在工作中还存在着无数的不足，这就需要领导和教师在今后的工作中不断地赋予我们协助、指导。我们坚信，昨天的成果不只是一个尽头，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开辟创新，使我校英语教学工作更为精彩！

学校英语组工作总结

本学期英语教研组工作能以小学总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教导教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养同学的创新精神和实践能力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

（一）加强教导理论学习，提高老师理论素质

1、全体英语教师通过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教导教学论文。

2、要求每位老师在本学期中还应当渗透对同学的德育思想教导，人的品德是最重要的，作为老师应当乐观协作班主任给同学思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题举行对同学人格，道德能及品质的培养。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对同学的讨论，由于同学是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以同学的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实，深入教导教学改革。

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校园外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的须要措施。为此，教研组乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论同学，进度，讨论教学办法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完美教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相应的藏匿课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。

（三）大力开展英语课外活动，激发同学的学习爱好

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热烈，培养爱好。我们这学期胜利举办了《蔡官小学第三届英语节》，赋予了同学充分展示自我，熟悉自我的机会。

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学校英语教研组工作总结

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随着新课程改革的全面推动，我们英语组作为小学的基层组织，得到了小学领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。在全体成员的无私奉献，共同努力下，从教导的实际动身，乐观探究，为英语教导水平，推动基础教导英语课程改革，提高英语质量做了相关工作，取得一定的长进，但也因为本校英语学科起步晚，与一些城镇小学，尤其是与起步早的城厢镇小学存在着差距;而更要本组的全体成员共同努力，为本学科的壮大进展尽有效的力气。下面向本学期工作做简要回顾：

一、提高自身素养和业务能力，抓好课堂常规。

教导教学改革、素养教导的实施和教导现代化工程的推动，英语老师在教导思想、教学方式、教学手段等方面已有了求变的意识、盼望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，英语老师乐观投身课程改革，获得一些珍贵阅历，通过教学研讨、英语老师集体互帮备课、写论文、写反思等活动，沟通阅历、体味，掌握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和办法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组老师能仔细钻研教材，在教学中按照各班的实际状况，适当调节，使全体同学的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中十分注重强化学校英语听、说、读、写训练。

因此各位老师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导同学发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组老师在平常较注意指导正确的书写，训练同学从誊写字词向誊写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格根据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备办法、备教材、备同学，做到心中有本、心中有生。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语举行容易的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语过程中存在的实际状况，准时地举行补差补缺，做到掌握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，终于使全体同学达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。

二、加强教学讨论，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量。

老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习《基础教导课程改革纲要(试行)》精神，按照课程改革的目标，通过不断调适个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教导教学行为，落实到每位同学的进展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读，提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌握关键。细心设计教案。爱好是最好的教师。

让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、办法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们注重创设和睦的教学氛围，平等的师生关系，注重让同学体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，让同学们在英语学习中身心开心。乐观参与业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会乐观参与。小学在本学期提出走出去、引进来的理念，学习兄弟小学优秀老师的教学办法，并且邀请教研室徐利江教师举行教学方面的全方位指导，教师们勤学苦练，教学技能有了显然的长进。

同时我组乐观开展同课异教活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思量，课后仔细研究教学得失、回顾小结。我组还倡导平常相互听课，取长补短。教师们按照自己的长处，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了老师业务能力的提高。所以我校青年老师成长快速。

三。紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。

我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展学习优胜小组的评选活动，从同学的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如作业评选、朗读竞赛等，提高了同学整体素养。我校乐观了区举办的英语演讲竞赛，虽然成果不精彩，但是通过选拔活动激发了同学学习英语的爱好，从兄弟小学中学到了珍贵的阅历。这就是所谓的无心插柳，柳成荫吧!

四、改进与进展努力方向。

1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位老师深信三人同行，必有我师。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的教师学习，共同配合，取长补短;

2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并多落实在平常教学中。让同学成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个教师的进展方向;

3.多开展活动，形式丰盛多样，让同学增强对这门学科的兴趣，更增加爱好，也是我们努力的方向;

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，固然，我们究竟是个衰老的集体，在工作中还存在着无数的不足，这就需要领导和教师在今后的工作中不断地赋予我们协助、指导，也需要向兄弟小学不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个尽头，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开辟创新。

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学校英语教研组活动总结

本学期学校英语教研组全体教师在小学各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，根据上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作方案，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参与了全省的uc教研活动，在活动中，教师们能仔细听记，并能按照自己的实际状况谈收获和困窘，有比较强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华能在每周三都及时参与uc英语教研，希翼其他有条件的英语教师也常来学习，只要坚持，信任会有很大的收获的。

2．10月8日我们组的吴春明教师代表镇里参与了分片教研活动，他是一名新英语教师，没有教学阅历但勇于担当本次教研活动课，争取葛教师亲手指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语教师学习的。通过这次活动吴教师展示了自我，同时我们看到了兄弟小学教师的出色的课堂教学，又有葛教师的典评和指导，使我们对学校的英语教学思路有了明确的熟悉（转载自http://，请保留此标记。），全组的教师会继续努力完美自己的课堂教学。

3.仔细贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华教师参与了进修校组织的学校英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成果，通过两次活动两位教师能仔细反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语老师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语教师还要继续努力学习，适应新课改的需要。

一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组方案中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成果。下个学期，我们将从以下几方面继续努力：

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。

2、思量出更好的学科活动，以活动促进英语学习。

3、带领全组教师加强网络学习意识。

收获的2022过去了，信任在小学各级部门的领导下，在英语组全体教师的共同努力下，今后的工作会取得更大成果。

学校英语教研组工作总结范文

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我们小学的英语教研组也是乐观的自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成果的大丰收。

以全面提高的素养为目标，要求老师们乐观探究勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教导教学质量，提高我校老师的教导教学水平。本学期我校英语科了一系列教研活动，总结

一、本学期主要完成了以下工作

1、以课改为中心，各班级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中浮现的新问题举行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。本学期各班级教师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提大学本教研