小学生家长会个人总结

Word文档小学生家长会个人总结对一段时间的工作进行总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作。以下是为大家预备的学校生家长会个人总结，供您借鉴。

篇一：

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校训练与家庭训练之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培育孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地进展。20XX年9月29日下午我校召开了全校的同学家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由刘校长利用视频集中向全体家长就敬重、理解等方面和家进步行了沟通探讨；其次，家长们与班主任、各科任课老师进行了深化地沟通和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级训练教学活动开展状况，对近两个月来同学在校的表现状况向家进步行了反馈，并对后半学期家校协作方面提出了合理化的建议。

会议中，我们还转变了以往的家长会方式，全班家长和孩子们一起参与本次家长会，增设了小组代表发言，和家长说心里话，齐诵班级励志语，使各位家长和孩子们都喜出望外，打开眼界。这必将对同学的提高、学校的进展产生乐观的影响，活动也受到了家长们的全都好评，家长反应热闹，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，协作学校训练管理孩子。

本次家长会的的成果突出体现在以下几个方面：

一、学校利用视频集中召开全校同学家长会，规模大，氛围好。在这里要感谢学校为保证视频的正常运行，逐级逐班检查、排解了电视机故障。

二、学校对本次家长会的召开非常重视，提前对班主任做了要求，班主任提前预备了本次家长会的议程，布置好教室，各班干部协作很好，将在黑板上设计好了五二班欢迎您的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生干净洁净，班干部接待热忱周到，家长满足。

三、本次家长会到会人达到100%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭训练中，父母双方都在努力。

四、家长会的气氛热闹、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们们进一步了解到了班级小组合作学习的教学模式，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的大事。另外，也让家长们通过本次家长会进一步和孩子拉近了距离。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，信任家长会后我们的训练教学工作会更加顺当，家校沟通会更加和-谐。

总之，这次家长会开得比较准时和胜利，看到了家长对学校工作的支持，使我们训练工由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光训练。

篇二：

期中考试了，为了更好的了解同学，做好同学的学习工作，学校特支配了家长会，让学校和家长有了一次深化的沟通。

本次到会的人数有37人，只有几个同学的家长因事不能到达。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭训练中，父母双方都在努力，家长很仔细地听着，这说明很多家长渴求训练孩子的方法，和对他人胜利训练阅历的认可。

在这次家长会中，80%的同学家长常常询问、关怀孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，重点事情讲完，老师和家长个别沟通的时间便借故离开。这一点应引起家长老师的重视，一半以上的孩子常常和家长讲学校的老师和同学，家长也知道孩子的爱好是什么，好伴侣是谁，训练孩子的方法也以说服训练为主，说明现在的家长比较重视孩子的训练方式，对孩子有很高的期望。

通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于同学的学习成果，这一点无可厚非，但提示家长立足于实际，实际实事求是地分析孩子的基础和学习方法，应看待孩子的变化，鼓舞孩子在现有基础上向更高层次迈进。家长面对训练形式的进展，可以看出，学会学习就显得尤为重要，关心孩子解决学习的动力爱好这一根本的问题，留意培育孩子良好的行为习惯，家庭训练具有以下几个明显的优势。

一、家庭训练内容生活化

随着孩子年龄的增长，父母安排他们一些家务劳动，以培育他们的责任心，劳动态度等，家长对孩子的关心，主要从激发孩子学习爱好，端正学习态度树立远大抱负等方面进行。

二、训练方式情感化：父母永久是孩子最亲近的人，家长应时时起带头作用，以身作则，给同学做个好榜样。

三、训练方式多样化：可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，漫步     中，玩耍时，不拘一格，无拘无束，从孩子的角度看，父母是孩子心目中自然 的老师，此话是真理，行为是榜样，特殊是一些家长更具有性，更具有良好的训练效果。

而作为家长，怎样建立好民主的家庭，发挥家庭的重要性呢？

1、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。

2、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么把握得如何等。

3、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。

4、关心孩子树立责任心，让同学学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

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2022年同学家长寒假总结

侯老师，

您好！

五个周的寒假飞逝而过，孩子们又开头了新的航程。在新学期开头之际，特对我们的寒假生活做一总结，请您指正!

一、xx的状况。

（一）作业完成状况：

基本能够根据自己制定的方案完成假期作业，比较自觉，虽然还存在一些问题（下面详述），需要家长的提示和督促，但相对来说，这是作业完成方面最自我负责的一个假期。更加真诚地面对自己，对待父母提出的问题和建议，大部分时间能够以理性的态度和开放的心态来面对。心情管理方面，虽然发生过几次心情失控的状况，但总体来讲，比较平稳。

详细来说：

1、学习方面：基本能够按要求完成，不足之处是《太极拳经》每天只读了一半，没有读完一遍。因为开头读的时候比较费劲，有不少不熟悉的字且读不成句，速度比较慢，读一遍要近1个半小时，常常读得哈欠连天。因此，我就建议他每天先读半部，等到读熟了，速度加快了，再读一整部。弋飞后期速度提高到读完半部只需20分钟，但是没有主动加量。

2、做事及社会实践：假期中我们家庭成员共同分担家务，xx能担当部分洗碗、擦桌子、扫地等工作，间或还会帮厨，帮忙洗菜、切菜，并学会了西红柿炒鸡蛋这道菜。

春节前，去国美电器进行了社会实践，由于客流量很少，整个上午xx基本都是处于空闲状态，没有得到预想的与人互动力量的熬炼，因此只呆了半天就结束了。

3、运动方面：假期前半段时间，弋飞在家里能够根据自己的作息时间，每天也许运动1小时40分钟左右，基本以练功房项目（翻滚、爬）为主，熬炼身体的柔韧性和协调性；但假期后半段，因我们回老家过春节，拜亲访友，作息时间打乱，没有保证足够的运动时间，而且，按原方案因为老家的条件无法进行练功房项目，要以贴墙功、易筋经、飞鹰功等为主，但xx对自己不擅长的项目（飞鹰功、贴墙功）不太喜爱，在我的不断督促之下才会去练一点，更多的去练比较轻松的打小球项目。

4、活动：参加了他人组织的户外骑单车、攀岩、打羽毛球活动，自己组织了卖手工蛋糕的活动。

卖蛋糕活动，从策划、前期预备、做蛋糕、到卖蛋糕，xx花费了许多时间和精力，但他本人的销售成果并不抱负，他自己也进行了总结和反思。

此外，我建议他在春节亲朋聚会中共享自己在学堂学到的健康学问，或进行电影课共享，或教大家易筋经等功法等，他都不愿去做。

（二）存在的问题

除了一月月总回复中提到的xx缺乏爱的力量、内心拒绝模式等问题外，假期中还暴露出其他问题：

1、缺乏至上情结，完成任务、应付的心态比较明显。在学习、练功、活动等各个方面都消失消极怠工的状况。比如，选择性完成而非必需完成的假期作业，弋飞基本会选择不去做；在做家务方面，最终陷入只是完成安排的工作，常常和小弟攀比的状态；原来说要学做包子，后来学会做西红柿炒蛋后，觉得自己已经学会做一种食物了，就不做包子了；做假期总结ppt时，也是差不多就行了，有些部分我建议他用上照片可以更生动和丰富一些，他最终也嫌麻烦没有做。

2、心情消失几次失控。基本上发生在假期开头和快结束时。假期刚开头时在家庭联谊会过程中xx心情的爆发已在一月份月总回复中详述过了，不再赘述。回到家后也间或起心情，后来看到我们没有被他牵引和操控，心情很快恢复稳定。假期快结束时，心情波动比较大，我分析有几个缘由：一是在老家，面对一些不得不参与的走亲访友聚餐和被打乱的作息习惯，他内心也比较烦躁；二是我在后期心情不太稳定，和飞爸有争吵，给弋飞带来了不良影响，使得他在那段时间跟爸爸有几次不开心，对爸爸也不太敬重。后来虽然我调整了自己，进行了补救，但对孩子还是造成了损害。

3、与人交往特别被动，比较生硬，且不太顾及别人的感受。比如见到以前的同学，也不打招呼，别人跟他热忱地打招呼、询问他的状况，他也比较冷淡地回应。还有在春节期间亲朋聚会中，他因为对菜品不感爱好，连筷子都不动，成为整个饭桌的异类，其他长辈热忱地要给他夹菜，劝他吃，他都冷面以对，不会大方得体地表达自己的想法。

（三）进步

1、在背诵、翻滚、飞鹰功等方面，xx能够依据自己每天的进度和完成状况，不断提高目标，有所进步。

2、在组织家庭间共同学习的活动时，我给他提了几个建议，他答应联合几个同学利用我们读书会的平台做共享，后来因为几个同学都有别的支配，加上我们要回老家时间不充裕，共享没有进行，但他能够同意并主动去联系同学去做共享，就是一个很大的进步。因为这在半年之前是无法想象的，暑假时跟他商议 去参加今日学堂同学的沟通会，被他严词拒绝了。

3、开头放开心扉。假期中，xx睡前我常常给他进行按摩，过程中会与他谈天、谈心，他能够放开心扉和我沟通，没有保留和隐瞒。后期因为弋飞对爸爸不太敬重的问题，我和xx进行了深化沟通，xx表示看到了父母的努力和进步，也了解了爸爸在事业、家庭等各方面担当的责任和重担，我感受到xx在和父母的心灵沟通方面有了突破。

4、克服自己的恐惊。xx对痛苦有着特殊的恐惊，假期中的两次经受让他在克服内心恐惊方面有了很大的进步。一是治疗鼻炎。xx有慢性鼻炎，这次趁放假飞爸想给他彻底治疗一下，鼻炎药塞到鼻腔底部会刺激鼻子又痒又疼，不停地打喷嚏流鼻涕，xx刚开头治疗时，吱哇乱叫加嚎啕大哭，反应很剧烈，不过从第二次开头，可能因为有了心理预备，就比较安静地自己塞药了。二是体检。因移民要求，体检需要抽血和打针，去年xx入学体检抽血时就表现很激烈，我想今年应当有所进步了。的确，在消毒之前，xx表现还是比较淡定，后来护士给他系上医用皮筋后，他就很紧急，一再抗拒，泪如雨下。抽完后他发觉其实没想象的那么疼，很大程度上都是自己吓自己，所以下午打针时，虽然比较疼，他还是忍住了，表现得很顽强、理性、能隐忍，进步特别大。

(四)其他状况反馈：

此外，xx的视力问题，需要向您请教和沟通一下。近半年多时间xx视力从0.8下降到0.6，假期中我们发觉他大部分的学习时间都是和电子产品度过的：看视频（英文、科学）、读书、读博文、写日记等，每天至少有三个小时。我们建议他学习一段时间休息一下眼睛，做一下眼保健操或进行一下眼睛穴位按摩，但他对疼惜眼睛不够重视，常常看视频看得入迷忘了休息，眼睛很疲惫，就不停地挤眼睛、揉眼睛。弋飞曾说过，老师说按学堂的做法学习、练功，眼睛是不会近视的，并且近视的同学也不要戴眼镜。我们就想请教一下，学堂在爱护视力方面是否有好的方法？弋飞的视力问题也请您关注并帮忙提示弋飞，多谢!

二、家长的状况

父母是原件，孩子是复印件，我们原件的状况可能更有必要好好的总结和反思。

假期刚开头时，我们对这个假期布满了期盼，我认为我已经预备好了去迎接这一个月的相处对我的挑战，结果证明，我还是高估自己了，做得并不令自己满足。

首先假期前三个周，我们家长做得还算及格，基本能够做到我们对自己的要求：心态稳定，引导鼓舞而非指责，敬重但不放纵，家庭气氛和谐，以身作则做好榜样。比如在孩子起心情，说一些让我难过的话时，我能够安静地和他沟通；在弋飞心情失控时，能够保持心态平稳，先给他时间空间自我调整，然后跟他公平谈心；孩子的学习活动，只是赐予建议、支持、和他需要的关心，不干预；孩子在人际交往过程中，发生的一些让我们没面子的事情，我们也能够接受、敬重他的选择，也理解他在成长中内心要经受的这些过程。

生活上也比较有规律，全家能够根据制定的方案练功、学习、做家务，营造出一个向上、有序的氛围。我每天6点半起床做早餐，xx每天早晨7点自觉起床整理好内务，就到厨房向我报到。他和小弟早熬炼时，爸爸就去练太极拳，有时我会到楼下和他们一起熬炼，假如灶上有火不便利下楼，我就在家里练功。当然由于孩子们在家，我的自由时间变少，家务变多，练功的时间比平常削减了。

学习上，读完《鸦片战斗的正面和侧面》，并推举给xx，对于书中所提到的历史和他进行了简洁争论，xx很喜爱这本书，但因为这是我从图书馆借的，他很圆满不能带到学堂连续读。读完弋飞推举的《扫除力》一书，并和他一起对他房间的书和玩具进行了清理。跟小儿子一起背《金刚经》的过程中，读完《南怀瑾讲金刚经》，原来想引导弋飞一起背完《金刚经》，但被他以没时间而拒绝。

带领孩子们一起做家务，照看在我们家的爷爷，回到老家时，在爷爷奶奶、姥姥姥爷家做家务，而不是做寄生虫，只知吃喝玩乐，让老人照看我们。虽然孩子们在知的层面熟悉到应当去履行家庭职责、照看老人，但在行的层面，还做不到尽心尽力，还是以完成任务为主。我们父母就先做好榜样，尤其是我以前做消费者做习惯了，被照看得太好，这个假期是真正履行我作为女儿的职责，去照看父母，而不是到父母家休息享受的一个假期，真正体会到用自己的爱心去服务于家人时，内心的充实和满意。

但是很圆满，这个假期我的表现还是有许多不尽人意的地方，主要表现在：

1、内心还是常常随着孩子的行为起伏波动，有时能准时觉知，有时会掌握不住自己，消失不耐烦、急躁的心情。尤其是在孩子的表现不尽人意时、学习练功消极怠工时、听不进我的意见拧着来时等等。实践检验出来，我的修行还差得很远，虽然大多数时间我能够准时觉知、调整，把内心的心情消化掉，但我的想法更多的是把这一切当作和xx的一场pk，一场摆脱掉他对我的心情掌握、赢得他信任和敬重的不能输的挑战，我思想根子上的问题还是没有解决。这种心态最终还是导致了我的一次破功，因为xx练贴墙功姿态不标准，我给他提建议，他的表现让我特别生气，就开头和他较劲了，成为他的受害者，最终也把他整治哭了。

2、在老家有几天，自己心态很不好，开头无理取闹，当着孩子的面和飞爸争吵，给孩子带来了很大的负面影响。在我的心情不稳定之后几天，孩子的心情也不稳定，还跟爸爸闹别扭，态度和行为都对爸爸不敬重。犹如一篇文章所说母亲心情不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平静自己的内心紧急心情就要消耗许多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？特别惭愧，我的状态直接影响到孩子的状态，而且长期以来自己的强势，使得先生在孩子面前没有足够的威武，这一切的根源都在我，自己最大的功课还是修炼心性，成为一个静、定、慧的女性。

3、回老家近两周的时间，我的状态也开头懈怠，对xx的关注、监督和提示都不到位，直接影响到xx在老家的学习练功都消失懈怠。

其实，细想起来，我最大的问题还是心态心情问题，反思我为什么会起心情，无非是两种心态：一我执。总是盼望孩子听自己的，总觉得自己比孩子明智、厉害，不信任孩子的力量。假如他有不同意见，内心就会有点焦急，试图说服他，这时就不太理性，简单被他不合适的态度激怒。二是好面子。内心深处盼望xx在外人面前举止得当，得到大家的认可。xx不协作时，就会觉得孩子不懂事、自己训练孩子很失败，在外人面前太丢脸。因此在外面自己无法说服孩子时，内心的无力感让自己更简单急躁、起心情。

归根结底，还是只看到了自己，只照看到自己的贪念、感受，没有真正去关注孩子的内心，没有真的敬重和接纳孩子。

此外，看到假期结束时xx的状态比起刚放假时明显退步了，通过学习其他家长的做法，反思自己对假期的支配，还是没有足够专心，存在很大的问题:

1、出于人际关系的考虑，支配和以前伴侣的家庭聚会，虽然也建议xx可以在这些聚会上共享展现在学堂学到的东西，但内心也知道以xx目前的状态，是不情愿在熟识的人面前去共享的，所以这些聚会最终对孩子还是没有意义。

2、孩子的状态还不太稳定、心性还不够成熟时，或许更应当给他一个相对平稳单纯的环境令其保持内心安静、免受外界干扰。而我们处于尽孝的考虑，每年回老家过年，奔波两个城市，处处走亲访友，令家长孩子内心都浮躁起来，状态都懈怠下来。

3、原来考虑到寒假就一个月，孩子还是应当多跟父母在一起，就没有给他支配一些冬令营的活动。据了解有些同学参与了自然恩典冬令营、少林寺练武等，都反映不错。现在看来，由于目前我们家长还是没有足够的定力和才智更好地引导孩子，假如能拿出7-10天的时间去参与一些有意义的活动，可能效果会更好。

通过假期的实战，更加体会到训练的宏大和不易，感恩学堂和老师们！并祝您事事如意！

附假期作业如下：

一英文学习；

第二梯队：1、阅读scottforesman美版学校教材和哈考特科学系列的二班级的书，每天2-3本，依据个人状况来定。完成目标后，自由选择故事类的书籍或者三班级的书阅读，自行支配。2、每天看一集billnyethescienceguy，力量较好的同学也可选择跟读。3、每天跟读一集thecatinthehat。4、其他如magicschoolbus、《降世神通》、thewaythingswork等老师一并拷贝的视频可自由选择跟读或欣赏。5选一本书做一个presentation。

二中文方面1、连背每一章《羊皮卷》，每天读十面《太极拳经》。2、必读书目《马云传》，《杰出青少年的7个习惯》，和父母一起阅读，共享。预备好开学后的班级共享。另外自己选择性阅读科普读物，哲理小故事、侦探故事，返校后共享；3、每天用电脑记录当天做的事，和自己的收获与不足。练习打字和自我总结的力量（半个小时），周末汇总后发在自己的博客上。

三做事及活动方面；1、担当家务，做自己力所能及的事情；2、学做至少一种食物；（以上内容需要通过照片进行记录，开学后进行共享）。3、假如条件允许，进行为期一周的社会实践。了解真实的社会，练习与人互动。

四运动方面；每天至少保证一个小时的运动时间。静功以贴墙功、五脏排毒、易筋经为主；动功以打小球，云脚为主；教会父母易筋经。

五与父母及其他家庭成员的互动；要求：假期中至少组织3次跟父母和其他家庭成员共同学习的活动，返校后共享；

最终，开学第一天，将会进行假期生活的共享，大家可以选择通过ppt或是照片的方式来进行展现。（技术方面可以寻求家长的关心）

学校家长会总结

篇一：学校生家长会心得体会

学校生家长会心得体会

针对此次家长会，我有以下几点体会：

家长对孩子的训练与培育：家长要运用正确的训练方式方法来协作老师对孩子进行训练。家长要注意对孩子的行为习惯的培育，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。

关怀关爱孩子：要对孩子多关怀、多鼓舞、培育孩子的自信念。作为孩子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也肯定要留意调整好自己的心态，急躁的看待孩子的缺点，急躁的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。常常与孩子交心谈心，敬重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到，在现在的形势下，作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。

一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提示孩子21天，就不去提示孩子了，导致孩子没把习惯形成。所以说能否训练好孩子也同样是对家长急躁耐性和耐力的考验。

总知孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长急躁的引导，孩子才会健康健壮的成长，信任从今日开头，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们情愿与学校老师携手并肩，让孩子度过一班级的学习旅程。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育训练，作为同学家长多与老师勾通我也肯定尽力协作学校、老师的工作。同时也特别感谢老师对我们孩子的辛勤付出。

针对此次家长会，我有以下几点体会：

家长对孩子的训练与培育：家长要运用正确的训练方式方法来协作老师对孩子进行训练。家长要注意对孩子的行为习惯的培育，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。

关怀关爱孩子：要对孩子多关怀、多鼓舞、培育孩子的自信念。作为孩

子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也肯定要留意调整好自己的心态，急躁的看待孩子的缺点，急躁的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。常常与孩子交心谈心，敬重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到，在现在的形势下，作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。

一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提示孩子21天，就不去提示孩子了，导致孩子没把习惯形成。所以说能否训练好孩子也同样是对家长急躁耐性和耐力的考验。

总知孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长急躁的引导，孩子才会健康健壮的成长，信任从今日开头，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们情愿与学校老师携手并肩，让孩子度过一班级的学习旅程。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育训练，作为同学家长多与老师勾通我也肯定尽力协作学校、老师的工作。同时也特别感谢老师对我们孩子的辛勤付出。

资料来源：http:///data/xdth/

篇二：学校家长会学校工作总结

学校家长会学校工作总结

为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、盛市基础训练工作会议和德育工作会议精神，全面提高素养训练质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化训练中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的乐观作用，为同学制造良好的学习、训练和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了训练的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如家长委员会组织名单、家长学校组织名单等，由校长、教务人员、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭训练的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都进行家长会，商议 、争论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校乐观构建三结合训练网络，形成训练合力。（1）定期进行家长学校授课。在开学的工作方案中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，开展各类活动，形成三位一体的训练网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同担当起训练孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课老师授课做到五仔细，仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核、年终仔细评比好优秀家长并收集优秀的家教阅历论文。学校能留意资料积累。家长学校学期工作方案、学期工作总结、家长会签到名单、家长会活动记录等资料齐全。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动敏捷多样，受到全都好评：1、举办家庭训练讲座，通过讲座关心家长确立新的理念，确立新的质量观，全面进展的高素养的人才观。2、依据不怜悯况召开小型座谈会，召开部分同学家长会，指出培育同学高尚的情操、顽强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素养，具有不行估量的作用。3、平常准时与家长联系：一方面鼓舞家长校访，一方面将同学在校状况通过书面联系、电话联系准时与家长取得沟通，取得家长的支持与协作。4、邀请家长来校参与活动。如元旦节等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参与学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又观赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其训练子女的乐观性，同时供应了自身文化素养。5、学校设立心理询问机构，有心理询问室、心理询问辅导员，针对独生子女中消失的心理障碍，准时进行疏导，使其健康、欢乐、活泼地成长，并且做好家长育儿询问。6、学校在校内网特设家长学校栏目，把学校训练、家庭训练、社区训练结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

四、训练效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣扬、训练活动，紧紧围绕《关于实施中国小公民道德建设方案的通知》精神，以评寻文明礼仪校内之星为主题，多种形式开展各类训练实践活动，如本期我们细心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行训练孩子方面的培。再让班主任和家长面对面的进行沟通，亲密了家庭与学校的联系，更有利于

搞好孩子的训练工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校仔细组织进行了优秀家长的评比活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广阔家长中推介，还收集了家长的阅历论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都乐观支持。通过家长学校培训活动，家长们感受很深，有的家长在阅历沟通会上说：过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能关心有困难的人做事，我们真兴奋。

3、学校关怀爱惜弱势群体家庭子女的训练，思想上乐观引导，学习上急躁辅导，生活上全力关心，建立残疾、特困户、特别家庭子女的档案，发动广阔师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关怀和暖和。

4、开展了多种形式的活动。常常向家长们通报了学校校内之星的评比结果，给家长们供应了教子良方等训练子女的阅历论文。学校举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的训练效果。

新世纪，随着训练体制改革的深化开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培育的奠基工程，把家长学校办得越来越好

篇三：学校家长会心得体会