小学生六年级班主任年终工作总结2022（原创）

Word文档小学生六年级班主任年终工作总结2022（原创）时间匆忙，一年一转瞬就过去了。这一年我过得和寻常有些不太一样。由于在这一年里我担任了六班级xx班的班主任一职。这不仅给我的工作上带来了无数挑战，也给我的生活中带来了无数转变。我没有了无数属于自己的时光，也少了无数和伴侣外出聚餐的机会。我更多的时光和精力都花在了，管理xx年级的事务上面。但是当我看到xx班成果的时候。我感觉我的一切付出都是值得的。

在过去的一年里，我们年级总共收获了三次文明寝室的评选，收获了三次优秀年级的评选。并且在期中和期末考试里，我们年级都收获了十分优异的成果。这些虽然有我自己努力的成分，但是假如没有同学们对我班主任工作的协作，假如没有家长对我工作的支持，我们年级也很难取得此次成就。所以我很庆幸我碰到了xx年级，碰到了xx年级的全体同学们。

过去一年我把我作为班主任的工作分成了三大块来管理。一个是年级，一个是寝室，一个是家长方面。寝室和家长方面，我没有太下功夫，主要把重点都放在了年级管理上。所以接下来我就来总结一下过去一年，在年级上面的管理。在年级方面，就是从纪律、卫生、成果，这三个方面来管。

首先从纪律上来讲，课堂纪律是是最需要重视的一块。由于假如课堂纪律不好的话，影响的不仅仅是教师的教课情绪，还影响了同学们的学习状况。所以在过去的一年，我紧抓课堂纪律这一块。天天都会不定时，不定期的去抽看同学们在上课时的状况。一旦发觉有学生浮现吵闹，扰乱课堂秩序的状况，我都一律根据最严格的惩处来处理。

第二在卫生方面，我制订了早中晚的打扫任务名单。根据力气、男女的配比来给他们举行合理的分配。也让给每小组指定了一个卫生组长，让他们好好举行当天卫生打扫进度的监督。

最后，在成果上。我给年级制订了一个奖惩的制度。凡是每次考试进入年级排名前十的学生，都能获得一份大礼包。而考试排名在最后十名的学生，就要到我这来背诵古诗十篇，外加一个星期的卫生打扫。

所以通过我一年的努力，我们年级的纪律和卫生状况都是同班级里面四个年级里最好的一个。至于成果虽然不是排名第一，但是也得了很大的长进。能取得这样的成果我已经很兴奋了。

(本文为我编辑原创文章，感谢您的阅读!)

六班级班主任年终总结

年级是老师和同学开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教导者，学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赋予他们精心的关爱和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，郑重地指出他的不足，并协助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛劳，是指天天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。为使一个班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养同学自己管理自己的能力，使小学的规则制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。准时教导和培养有责任心、能力强、可以相信的，并且有一定组织能力和管理能力的同学干部，对他们举行不同的分工。例如：本班同学马静学习成果多年来向来在班里第一名，在师生中威信很高。我对她十分相信她对年级工作十分负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样管理年级。我对班干部很相信对他们工作也很支持，指导他们怎样管理年级。发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、把各项规则制度转化为日常行为习惯。

同学从入学开头就要接触并要学习无数规则制度，如《学校生守则》、《学校生日常行为规范》等。这些规则制度背难背，记难记，同学很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对年级中存在的问题，结合年级实际利用班队课等适当的时光有目的、有要求、有针对性地训练并监控同学。如：班长马静有较强的管理能力和协调能力，我就让他帮助教师管理年级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要赋予相信和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周年级工作举行一次总结。评比一个每周一星号召大家向他学习，接着教师在指出上周学生们普遍存在的问题，提出本周整改看法及要求，让他们明确今后的努力方向。

三、以规范作镜、互督互勉。

《学校生日行为规范》，像一面镜子，时刻对比着同学的品德行为。一个年级30多位同学，每个人都有自已的习惯，随时光的推移，有些习惯固定下来了，就影响同学未来的生活。对那些不好的习惯都应该专心改正的，那么如何协助同学改正不良习惯呢?①请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的主意，于是4个人就说出对这个习惯的意见，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会举行检查。②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请学生监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个同学都有一把伞挂在教室后面，当放学时，同学都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起同学被雨伞刺伤的危急。为了使同学能够平安地走出教室，就编了顺口溜：成一列、按挨次、宁静地、快步走。④卫生工具的放置。有的同学打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长久这样下去，同学就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎粗心的同学来管这件事，迫使他们改正粗心马虎的毛病，教室也变得干净、整洁。⑤卫生保洁方面。年级人数多难免会浮现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让同学相互催促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最整洁，表现好的同学赋予准时表扬。⑥路队、做操比本事。做操时让同学比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让同学做到快、齐、静，让同学相互催促，比一比看谁走得整齐。老师坚持天天护送好路队，对于表现较好的同学准时表扬。

四、培养特别生的自尊心和自信念，消退妨碍其长进的心理因素。

1、苏姆林斯基曾经说过，让每个同学都抬头来走路。这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有希翼，弥漫信念。自尊心和自信念是同学长进的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的同学都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在破罐子破摔的自卑心理。像这种同学我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的闪光点哪怕是一点苗头，就赋予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、相信和支持，从而迸出改过自新、奋勉向上的决心和力气。

2、发动群众，统一教导思想。各方面教导影响协调全都，并延续持久地坚持，就构成教导特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细办法：①教导全体学生关怀协助他们。例如：教学中建立一加一学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较长进的中等生或优生，让他(她)协助催促、检查、辅导学习。②班主任常常与科任教师联系，交换看法共同商议 对策的办法;③与家庭、校外教导机构取得联系，相互协作，让他们到处有人管教，关怀和协助。这样充分发动群众，依赖群众，取得良好的教导效果。

五、敬重双差生，注意双差生的行为转化工作。

双差生就是学习差、品德也差的同学，他们往往上课不用心，不遵守纪律和学校生规章，与学生不合作，不听教师父母的话，这些同学最难教导，最简单引起小学、家长的关注，但是，我认为差生也是可以长进的，只不过比其他同学长进慢一些罢了，他们的行为需要长久教导才干矫正。作为一位班主任，我们要足够敬重每一位同学，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关怀他们，爱惜他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度认真分析，然后采纳相应的办法举行教导。如：班上的一位叫罗静的学生，常常迟到，个人卫生特殊差。多次说她她都无动于衷，听说她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我常常看到她上学前班的妹妹光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子穿上。并对她说：你学习那么好要是不迟到，那该多好呀!从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上面写着：教师请别再当着大家的面提我妈妈，由于他两年前就离开我们走了。我深刻的体味到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学;我常常利用课余时光找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，逐渐消退他们不良的心理情况，产生改正错误的动力。增加他们的自信念。尺有所短，寸有所长，再差的同学也有特长，班主任要注重观看、了解，准时地扑捉他们的闪光点，举行鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。准时与家长交流，了解同学在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于年级管理来说是十分重要的。

六、加强对同学平安教导，提高自我庇护能力和平安意识。

学校六班级班主任年终工作总结范文

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者所有完成后举行回顾检查、分析评价，从而绝对成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些逻辑性熟悉。我为大家预备了《学校六班级班主任年终工作总结范文》，快来看看吧！

篇一：

时光在指间流逝，还来不及体味其中的酸甜苦辣，一学期，转眼间就在天天匆匆的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强同学的文明行为习惯和平安教导

要求同学以四项比赛的要求进一步规范自己的文明行为，准时发觉各种平安隐患，并告知学生引起注重。平安教导是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们碰到的一些实际问题。我常常问他们：你和学生发生摩擦该怎么办？你发觉学生打架你怎样处理？在小学里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加同学的平安意识，让同学体味，打架对谁都没有益处，碰到事情应当镇静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于学生间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就相信你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多协助，以形成良好的学习氛围

六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向学生们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时光赶紧学习。我抓住了两个可以利用的时光：早自修和午间。清晨，我支配了年级里面比较有威性的班干部举行管理。要求学生们进入教室后就举行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天清晨班干部再向学生们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时光利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些学生基本上都是十分懒散贪玩的，因此，我给这些学生换了座位，确立了同桌学习小组。按照他们的特点，赋予须要的指导和协助。对于这些后进生的表现我也准时赋予反馈，对于有长进的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加年级的学习氛围。

三、乐观参与小学组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备

虽然六班级的同学学习任务比较重，但对于小学组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。半学期来，小学也组织了不少活动和竞赛，比如书法竞赛，我鼓舞学生们尽可能参与集体的活动，强调学生们应当有纪律性，有克服困难的决心。如小学的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让同学自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希翼我和学生们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体味到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公正，公平地对待每一个同学

我觉得对高班级同学不妨民主一些，由于比起其他班级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商议 商议 ，要多空出时光来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感触到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添棘手。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和学生、教师态度都差的同学，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。经过这个学期的感情投资，我真正感触到了他们的长进，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的主意，遇事也更镇静了。

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有无数工作等着我去做。我想通过时光的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用诚挚对待事业，用爱心对待同学，用热烈对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

篇二：

班主任，是年级工作的，组织者和实施者。作为班主任，天天面向的，是几十双渴求学问的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛弥漫才智之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做举行总结：

一、加强思想教导

六班级的同学，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面举行教导。

1、发挥自身表率作用。学校生，对班主任有着一种特别的相信和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在年级工作中要求同学做到的，我自己首先必需做到。

2、建立规范年级。对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放肆及任意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学举行考核，每一大周一总结，对于优胜者举行嘉奖。这大大激发了同学学习的热烈，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

二、热爱同学，敬重同学，信任同学。

我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和睦的班集体，班干部是打算性的因素。于是，我着手对管理体制举行放权。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动学生们自觉参加年级管理，有利于学生们的学习和各种兴趣的进展，什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。天天的班会，我都让班干部去说，对于当天年级里面发生地事情举行总结，评价并且制定出好的办法来预防及制止一些不良现象。

三、耐心细致做好后进生的转化工作

每一个同学当时来到我们小学都是抱着的希翼来的。可经过一段时光的学习，他们的学习成果并没有得到他们想要的那种结果。有些同学甚至成了年级的学困生，后进生。面向这些状况，我们作为教导工，就要坚决我们的信心：我们决不能放弃任何一个同学，决不能让这些同学失去学习的信念，决不能让家长对孩子们报的希翼破灭。作为六班级的班主任，在教导影响后进生的过程中，我专心去与同学沟通。从同学的接收点去教导同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其长进，贵在扶持，长抓不懈。

1、做学困生的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心体贴着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我们班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，协助他们树立学习的信念，学习上碰到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们信任自己的教师，也把教师当作知心伴侣。

2、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联教导学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多，他们身上有许多不良行为，为了教导他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们举行动之以情，晓之以理的教导，协助他们克服身上的不足。

在班主任工作中自己还存在许多的不足，愤怒的时候，我也会大声训斥他们；同学不完成作业时，我也会变相体罚他们，罚他们抄作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印     ，都能折射出我生命的价值。我是失去了无数，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然挑选了远方，便只顾风雨兼程。既然我挑选了这个职业，我就会尽我的努力，做好教书育人的事件。

六班级班主任年终工作总结

班主任工作在小学工作中有着非常重要的地位。怎样开展年级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思量的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的年级观、班主任观，运用正确合理的工作办法。本学期我重点做了以下几点：

一、加强年级管理建设班集体

一个好的年级需要有能力的干部，我非常重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热情。杨梦怡说：我想竞选班长，帮助教师做好年级工作，请大家支持我。邵成阳说：我要副班长，和杨梦怡一起做好年级工作。王丽佳说：虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好年级工作，请大家信任我。包蕾更自信：假如你们先我当班长，我一定是个好班长。真不敢惦念这是出自三班级同学之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，年级管理基本上了轨道。

三班级同学自我控制能力较差、活动能力较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培养同学自我管理能力非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的学生中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光彩榜、人人都有嘉奖，这样同学的自我约束能力加强了。我把年级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯学生天天第一个到校，我就让他负责包干区，天天他总是仔细在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六（3）班的学生去，天天开关净水器，保证学生们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在小学的三旗比赛中，取得了较好的成果。

二、运用激励手段调动乐观性

要提高教导质量，在加强学习目的性教导的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，了解同学的思想，临近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才干信其道。运用激励手段，开发同学的潜力，调动重要性乐观性，对同学举行教导，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我马上就说：大家看，小李恒做得多仔细。那么这次早操他一定会很仔细地做完。在学习上尽量调动同学的乐观性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，延续累积满五颗星，就发给奖品，同学作业比以前仔细多了。

三、开展丰盛多彩的活动

本学期，小学的活动丰盛多采，这是培养同学集体意识、培养集体荣誉感的机会，在校运会上，全班学生为班里的运动员加油，徐敏学生表现精彩，获得两个第一。我班获得班级组部分第一，在从小做个好公民短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵竞赛中也获得了优胜奖，在广播操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。本学期，我班开展了课本剧表演、才艺表演、查字典竞赛、朗诵竞赛等活动。活动中尽量让大部分学生参与，这样，活跃了同学的身心，熬炼了他们的能力。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组藏匿课，同学的活动能力和表演能力获得了听课教师的好评。其它副课教师也情愿在我班上实践课。

四、协调和任课教师的关系

作为班主任我还注重调和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动协助她教同学写歌词。听了她的课，我又直率地提了看法。由于是音乐活动课，假如让同学像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵教师采用了我的看法。平常，我常常与任课教师联系，发觉状况准时解决。

五、加强家校联系

多年来的班主任工作，使我体味到，要管理好年级，要教导好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作。相互协作，使每一位同学健康成长。这学期，按照小学的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了小学状况和如何加强对同学的教导，并谦虚听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地教导了同学。

以上，是我的一点体味，今后，我将越发努力做好班主任工作。

2022六班级班主任年终工作总结

作为班主任，天天面向的，是几十双渴求学问的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛弥漫才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体味。

一、思想教导工作常抓不屑

同学已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主见，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面举行教导。

1、发挥自身表率作用。

学校生，对班主任有着一种特别的相信和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在年级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在小学的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成小学交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的年级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放肆及任意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学举行考核，每月一总结，对于优胜者举行嘉奖。这大大激发了同学学习的热烈，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、准时开好班会课。

班会课是对同学举行思想教导的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周二的班会课时光，对同学举行教导。在上班会课之前，我都仔细分析年级当前的现状，结合年级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得的教导效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容，对同学举行平安教导，法制教导;带领同学学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的教导，也取得了很好的教导效果。

4、不辞劳苦做好同学的家访工作。

促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的年级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭教导与小学教导密切协作。本学期因为少数同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对年级工作的支持和帮助。这样老师和家长密切联系，共同教导同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我方便用打电话，开家长会的形式与家长取得交流，因为我的不断教导，使同学在行为上受到一定的约束，有的同学对我说：教师这学期你怎么这么严哪我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我胆怯他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时光都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希翼自己用爱心去感化每一个同学。

二、耐心细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个年级的后进生占年级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教导，对集体而言，集体的希翼才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希翼的，假如这个家庭失掉了这个希翼，就等于家庭的希翼地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教导工提出了一个严重的挑战，为了拯救一个后进生，为了找回一个家庭的希翼;为了拯救一个集体，找回众多家庭的希翼，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个教导者的信心，也是我的信心。若要变后进为先进必先寻觅到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我：在教导影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的接受点去教导同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其长进，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，愤怒的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印     ，都能折射出我生命的价值。我是失去了无数，但我无怨无悔。

六班级班主任年终工作总结范文

作为班主任，天天面向的，是几十双渴求学问的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛弥漫才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体味。

一、思想教导工作常抓不屑

同学已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主见，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面举行教导。

1、发挥自身表率作用。

学校生，对班主任有着一种特别的相信和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在年级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在小学的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成小学交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的年级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放肆及任意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学举行考核，每月一总结，对于优胜者举行嘉奖。这大大激发了同学学习的热烈，同时也