山东省泰安市岱岳区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期末考试语文试卷（含答案）

六年级语文练习题2024.01本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分，第I卷选择题48分，第II卷表述题102分，满分150分，考试时间120分钟。第I卷（选择题共48分）一、（18分，每小题3分）1．下列加点成语使用正确的一项是A.战士们趴在壕沿上，虎视眈眈地望着敌营。B.这篇微型小说精彩的故事情节戛然而止，产生了出人意料的效果。C.在“向未来”演讲比赛中，他忘乎所以地说：“要让青春始终保持昂扬向上的姿态！”D.泰山剪纸艺人的技艺巧夺天工，他们创作的每一件作品都栩栩如生，令人惊叹不已。2．下面是六年级11班编写的“民族传统工艺”项目化学习报告中的句子，请找出有语病的一项A.刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。B.在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣不仅是中外文化交流的“使者”，更是珍贵的货物。C.刺绣从汉代开始展露艺术之美，是因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达。D.中国刺绣的高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。3．下面是六年级11班编写的“民族传统工艺”项目化学习报告中的句子，请找出标点符号使用错误的一项A.小小的一根针，为什么能传承历史、联结古今呢？让我们来告诉你答案。B.中国的刺绣技艺精湛，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。C.汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。D.宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期。南宋时，针法已达十五、六种之多。4．某同学参与“热爱阅读”研究活动后，写了一段话，下列句子排序最恰当的一项是①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？④由此看来，阅读最重要的是在字里行问、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。A.⑤③①②④B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③④①⑤②5．下列对文化和文学常识的表述正确的一项是A.列夫·托尔斯泰，苏联作家，他的代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》等。B.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦儒家代表著作，由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。C.想象是指因一事物而想起与之有关的事物的思想活动。联想是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。D.小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。《桥》《穷人》《金色的鱼钩》《童年》都是小说。6．依据《每日一读》，下列对阮籍《咏怀八十二首·其一》一诗默写错误的一项是A.夜中不能寐，起坐弹鸣琴。B.薄帷见明月，清风吹我襟。C.孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。D.徘徊将何见？忧思独伤心。二、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～8题。宇航员病了怎么办①在各种科幻电影中，观众难得看到宇航员生病的场景。假如字航员真的在太空中出现头疼脑热等不适，离他们最近的急诊室是在十万八千里外的地球上，他们该如何是好呢？②现在的做法是，宇航员会在飞船里准备一个药箱，里面放上一些常用药物，比如退烧药、消炎药、止晕药等。当感觉身体不适时，宇航员会向地面的医生报告，医生会及时发出指令，告诉他该怎么吃药。③但是在不久的将来，一种由纳米碳构成的生物胶囊也许可以帮助他们。国家航空航天局正在加紧研发一种生物胶囊，将其植入人体皮下后，它能在宇航员毫无察觉时迅速自动诊断其身体中的异常状况，并进行相应治疗，就好像一个随身相伴的医生。如果一切顺利的话，在几年内，国际空间站的字航员就可以使用这种生物胶囊。④生物胶囊的成本并不高，制造工艺也不复杂。只要先将纳米碳放入胶囊模具，再填入人工细胞，最后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合，一颗生物胶囊就制造成功了。⑤生物胶囊的研究博士表示，在进入太空前，宇航员只要进行一项微创手术，在大腿表皮下植入几颗生物胶囊，宇航员就拥有了对抗绝大部分疾病的能力。这种手术非常简单，只需要使用普通的麻药。⑥太空中有无数能够威胁人体健康的因素，最主要的就是高强度的辐射，它会摧毁宇航员的骨髓细胞并破坏其免疫系统。生物胶囊中填充的细胞可以察觉到辐射强度的上升，并自动释放药物，保护人体。胶囊内装有一种“粒细胞集落刺激因子”，不仅可以帮助宇航员抵抗辐射，还可以帮助他们对抗其他常见太空疾病，比如感染、发烧、器官衰竭和失眠等。目前，研究人员正在有针对性的研发相应的抵抗因子。⑦生物胶囊中细胞的纳米外壳有一定的空隙，可以允许药物通过，但能保证人工细胞一直留在胶囊中。生物胶囊不是一次性用品，胶囊中的细胞可以通过自身新陈代谢维持活力，这些细胞的寿命从几个月到几年不等，因此每个胶囊都可以连续使用数年之久。生物胶囊本身也没有“保质期”，它的纳米碳结构是惰性的，非常稳定且具有弹性，至今没有发现人体中有可以分解该生物胶囊的酶。生物胶囊不会造成人体的排异反应，当宇航员返回地球时，再由医生取出。（选自《科学大众》）7．选文从科幻电影谈起的好处不包括下列哪一项A.引起读者的阅读兴趣。B.引出本文说明的话题。C.引起人们对“宇航员生病了怎么办”的思考。D.意在说明幻想是科学研究的前提，科幻终将成为现实。8．下列关于生物胶囊的优势说法有误的一项是A.成本不高，制造工艺不复杂。B.使用简单，自动释放药物，保护人体。C.不会造成人体的失重反应。D.其本身没有“保质期”，可以连续使用数年之久。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成9～11题。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话：a着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竞没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边b上木桥。水渐渐c上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉d道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。9．依次填入文中：abcd四处的词语，最具有表现力的一组是A.瞪、挤、没、吼B.盯、跑、爬、喊C.盯、奔、蹿、吼D.看、跑、漫、叫10．对文中画线句子理解正确的一项是A.老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山。B.老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。C.运用拟人的修辞手法，形象地写出了老汉的威严、镇静。D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他是人们的“靠山11．对文章的写作特点分析错误的一项是A.人物形象生动鲜明。B.心理描写细腻深刻。C.环境描写衬托有力。D.语言简短明快洗练。四、（9分，每小题3分）阅读下面两则文言文，完成12～14题。【甲】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【乙】书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。12．下面加点词意思相同的一项是A.好书画／务学而好问B.处士笑而然之／验之信然C.今乃掉尾而斗／乃知观物不审者D.所宝以百数／君子是以务学而好问也13．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是A.（杜处士）尤所爱B.（这个道理）不可改也C.（飞鸟）颈足皆展D.（有人）验之信然14．苏轼在这两篇文章结尾都强调“问”的重要性。下列对选文所阐释道理理解错误的一项是A.要善于观察，好问善思。B.每个人都有自己的特长，要充分自信。C.不能迷信权威，要遵循客观规律，追求真知灼见。D.遇事要向有经验的人虚心请教，而不应当闭门造车，凭空臆想。五、（6分，每小题3分）阅读下面的诗歌，完成15～16题。浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。15．下列对诗歌内容的理解分析错误的一项是A.第一句，以粗重浑厚的笔触，渲染了九曲黄河裹挟着浊浪黄沙奔腾而来的壮阔图画。B.第二句，用拟人手法，以动态的画面，展现了黄河来自天涯，与李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”有异曲同工之妙。C.第三句，“直上”不仅表明了方向和速度，更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。D.第四句，诗人要迎风顶浪，逆流而上，直上九霄，直到牵牛织女家，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。16．下列对诗歌的赏析错误的一项是A.风格豪迈，整首诗押":a"韵，节奏为“二二三”；朗读时，前两句高亢，后两句豪迈。B.虚实结合，既有对黄河奔腾万里的实写，又有夸张想象的情怀。C.想象丰富，以想象的笔法接通天人两界，表现出充满理想色彩、宁静祥和的浪漫情境。D.妙用典故，思接千载，神通万里，巧妙表达了诗人向往安逸隐居生活的愿望。第II卷（非选择题共102分）六、（17分）17．根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。（2分，每小题1分，错1个扣0.5分，错2个该小题不得分）（1）quán（）菜qí（）沧海-sù（）jiǒng（）然不同（2）嘟囔（）忐（）忑势不可当（)戛（）然而止18．语文实践活动。（6分）历史悠久的汉字，充满了魅力，是中华文化的瑰宝。班级要举行“有趣的汉字”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【探汉字之源】汉字，是文字也是图画。请参照“旦”的示例，从下列汉字中任选一个，展开联想和想象写一句话。（3分）雨田牧采竹森集旦：一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。(): （2）【悟笔画之蕴】汉字的结构有一定的内涵和哲理，请参照“舒”“功”的示例，在“聪”“吹”两个汉字中任选一个，进行趣解。（3分）舒：有舍有得，人才会感到舒心愉快。功：要出力，花功夫才能成功，勤劳是通往成功的桥梁。(): 19．名著阅读指导。（4分）《童年》中有很多优秀人物对阿廖沙的成长产生了深刻影响，请写出四个人物及他们对阿廖沙产生的影响。20．补写出下列名句的空缺部分（5分）（1）余霞散成绮，（《晚登三山还望京邑》）（2）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一______________________。（《月光曲》）（3）好峰随处改，（《鲁山山行》）（4）《江南春》中写烟雨江南空蒙迷离之景，并在写景中融入怀古幽思的句子是：_______________________，_______________________。（5）《书湖阴先生壁》中写庭院内环境洁净清幽、暗示主人生活情趣高雅的句子是：_________________________，_______________________。七、古诗词阅读。（共6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成21～22题。城南.宋曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。21．下列对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（）A.这是一首七言绝句，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。B.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”写出了雨量大、水势猛的特点。C.“一番桃李花开尽”写出了桃花和李花竞相绽放，赞美了它们的美丽与生机D.“惟有青青草色齐”写出了雨后的青草翠绿欲滴、茁壮生长的姿态22．本诗三、四两句描写小草运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？八、文言文阅读。（13分）阅读下面的文字，完成23～25题。司马光论学司马温公①幼时，患②记忆不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，俟③能讽诵④已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也，”及长，遍览古籍，博闻强志⑤。曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣”（选自《三朝名臣言行录》）【注释】①司马温公：即司马光。死后被封为“温国公”，故称司马温公。②患：担心。③俟：等到。④讽诵：熟练地背诵。⑤志：记，记住。23．解释下列加点字在句子中的意思。（3分）（1）患记忆不若人若：（2）俟能讽诵乃已已： （3）或马上 或： 24．将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。（2）或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。25．读了这则故事，谈谈你所受到的启发（不少于两条）。（4分）九、现代文阅读（16分，每小题4分）阅读下面的文字，完成26～29题。温馨的意味梁晓声①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它：自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时就想：温馨，它究竟意味着什么呢？②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住吨，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里。或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，我想，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它（选自《思维与智慧》2020年24期，有删改）26．作者细腻地描绘了四个令其难忘的“温馨”场面，请用简洁的语言概括出来，完成下列表格。（4分）时间事件“温馨”的具体表现小学二三年级晚上去胡同口接母亲①______________________小学四年级暑假②______________________母亲当时的微笑上了中学③______________________母亲和弟弟妹妹眼里的感动、我心中的快乐下乡了我把积攒的钱给母亲④.______________________27．请从下列句子中任选一句，根据要求，赏析句子的表达效果。（4分）①终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。（从修辞运用的角度赏析）②我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里。（从人物描写的角度赏析）28．如何理解第⑪段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？（4分）29．文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动？请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么呢？（4分）十、作文（50分，其中含书写分5分）30：阅读下面的文字，按要求写作文。“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。请以“这一次，我为____________喝彩”为题，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：（1）有创意地表达真情实感，文体特征鲜明。（2）字数不少于600字。）（3）文字和标点书写要规范、整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名。六年级语文练习题参考答案及评分标准2024.01一、1．D2.B3.D4.C5.D6.B二、7．D8.C三、9．C10.D11.B四、12．A13.D14.B五、15．B16.D【评分】共48分，每小题3分。六、17．（1）蜷畦粟迥（2）nangtǎndāngjiá【评分】2分，每小题1分，错1个扣0.5分。18．（1）示例，森：很多棵大树聚合在一起，就形成了一片茂密的森林，给大地披上了碧绿的衣裳。【评分】共3分，有符合汉字的画面描述，表达合理即可。（2）示例，吹：口欠修养才会去吹，那些全靠吹的人肯定没有真本领。聪：用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心做，人就会变“聪”明了。【评分】共3分，符合汉字结构特点，表达合理即可。19．善良、勤劳、慈祥的外祖母，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。【评分】共4分。20．（1）澄江静如练（2）月光照耀下的波涛汹涌的大海（3）幽径独行迷（4）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中（5）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽【评分】共5分，每小题1分；有错别字该小题不得分。七、21.C【评分】3分。22．对比；表达对青草顽强生命力的赞美之情。【评分】共3分，意思对即可。八、23．（1）如；（2）停止；（3）有时【评分】共3分，每小题1分；同（近）义词即可。24．（1）读书时用的力气多，收获就多，他读过的书，才能终生不忘。（2）在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了【评分】共6分，每小题3分；意思对即可。25．示例：①要精益求精，要学就学好，不半途而废，要刻苦勤奋。②我明白了读书的好方法，那就是：“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”。③要有自知之明，知道自己水平差要多努力。④要学会利用时间，不错过任何学习的机