陕西省西安市重点中学2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题（含解析）

-2024学年陕西省西安市重点中学八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。（17分）1．（6分）经典诗文默写。（1）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（2），出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（3），猿则百叫无绝。（陶弘景《答谢中书书》）（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，！（茅盾《白杨礼赞》）（5）《与朱元思书》中，运用夸张和比喻的修辞，表现水流之快的句子是：，。2．（4分）阅读语段，完成问题。ㅤㅤ2023是疫情全面解封后的第一年。疫情固然让我们深恶痛jí，但在此期间，相信也定有很多珍贵的记忆镌刻在你的心灵深处。面对全面开启的崭新的2024，我们新时代的少年岂能无动于zhōng？我们当以初生牛犊之势和踌躇满志之态，用加倍的努力持续奋斗，为青春留痕，为人生添彩！（1）请根据语境，给加点字选择正确的读音。（只填序号）(2分)①镌刻（AjuānBjuàn）②踌躇（AzhùBchú）（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)①深恶痛jí②无动于zhōng3．（3分）阅读名著《红星照耀中国》，完成下题。ㅤㅤ甲：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。ㅤㅤ乙：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（1）请从上面两个语段中选择一个，根据文段信息，写出对应的人物姓名。(1分)我选择，这位人物是。（2）结合原著中该人物事迹，概括你所选择的这位人物的形象。(2分)4．（4分）阅读语段，按要求完成下面各题。ㅤㅤ①每个人不见得要做高塔，攀峰巅，但人人都可以做一束光，众多凡人微光便可照亮来路、温暖他人。②一朵雪花可以承载温暖而宏大的寓意，照亮全人类的绿色未来，一次摘星星的承诺可以为梦想插上翅膀，成为星海征程的起点。③生活不负有心人，_________，_________，_________。④_________困局多复杂，_________能找到突破口；日子再普通，也能过出幸福滋味。（1）第②句中有一处标点号有误，请写出修改意见。(1分)（2）给第④句的横线处加上一组关联词。(1分)（3）请将下面的短语分别填在第③句的横线上。（只填序号）(2分)A.勇往直前B.做好准备C.大胆尝试二、综合性学习。（7分）5．（7分）“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校八年级开展“走进墨香书法”活动，请你参加并完成以下任务。【活动一：汉字书写】请从下面的九宫格中找出一句古诗，规范、工整地抄写在田字格里。(1分)书归抵雁金家乡万达【活动二：材料探究】请概括以下两则材料的主要信息。(2分)ㅤㅤ材料一：汉字书法以独特的笔法、结构和章法成为富有善感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。ㅤㅤ材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识、人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。【活动三：书法教育】ㅤㅤ规范、工整地写汉字是一项语文基本功。然而，一些学校受应试教育的影响只重视文化课，没有把书写教育作为素质教育的一项重要内容，导致中学生书写不规范、书写难看成为普遍存在的问题。请你结合生活实际，就加强中学写字教育提两点合理化建议。(2分)【活动四：成果汇报】阅读下面新闻内容，为新闻拟写标题。（不超过20字）(2分)ㅤㅤ西安教育频道1月15日讯陕西省教育厅公布“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，西安市成绩喜人。我市选送的毛笔书法作品中有28件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的53%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。三、阅读。（46分）6．（9分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】ㅤㅤ近段时间，各大社交媒体上出现了众多关于哈尔滨宠爱“南方宝宝”的热门内容，一经发布纷纷登上热搜，推动哈尔滨成为“网红城市”。【材料二】ㅤㅤ对于哈尔滨旅游火爆出圈的原因，人们进行了以下分析。ㅤㅤ哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，自古以来，就是狩猎文化、渔猎文化、牧猎文化、金源文化的交汇之处。这些文化又与从中原来的闯关东人的传统文化相结合，形成了混合型的多元文化。包括19世纪末20世纪初大量外国侨民的涌入，深刻影响了哈尔滨音乐、建筑和哈尔滨人的生活方式。ㅤㅤ哈尔滨人热情、豪爽、重情重义。在网络上不少哈尔滨人调侃起了自己的家乡，“尔滨，你让我感到陌生”“我以为我是亲生的，结果才知道亲生的在南方”……但落到实际行动上，他们绝不含糊。哈尔滨市民用最真诚、最淳朴的方式表达着“哈尔滨欢迎你”，哈尔滨能够火出圈，离不开哈尔滨人那份情意满满的真心，离不开每一个友善的微笑、每一次友好的助力。ㅤㅤ近年来，黑龙江省和哈尔滨市为打造冰雪经济下功夫、花力气、出实招。哈尔滨通过“五个一工程”高质量加速冰雪经济发展，全力打造“冰雪文化之都”。这个冰雪季以“约会哈尔滨•冰雪暖世界”为主题，以“龙年游冰城•一起迎亚冬”为主线，布局四大活动篇章，构建七大板抉，推出百余项冰雪活动，全力打造国际化一流冰雪旅游目的地。ㅤㅤ充分借助短视频传播和“种草”平台等新媒体的推广力。短视频创作者们，用镜头记录下哈尔滨冰雪独有的视觉冲击力，“种草”达人们则通过感性的文字，把冰雪赋予了更多深刻的意义。当冰雪不再单纯是冰雪，当旅游不再单纯是旅游，情绪会带动更多人去关注哈尔滨，让哈尔滨从冰天雪地的老工业城市，一跃成为这个冬天“炙手可热”的“网红”旅游目的地。ㅤㅤ黑龙江部署打击整治文化和旅游市场专项行动，各级政府大力为文旅市场“保驾护航”，努力为游客提供安全、便利、舒适的旅游环境。严厉查处了文化和旅游市场的各类违法行为，极大维护了游客的合法权益。（摘自哈尔滨新闻网）【材料三】ㅤㅤ北京大学中文系教授张颐武表示，获得全国性的巨大曝光度是一次千载难逢的机会，这将为其长期拉动内需、拉动消费提供可能性，也将带动其它产业的发展。中国地质大学张伟教授表示，流量热度具备更深层次的城市美誉效应。城市走红之后，不仅能把此地名胜古迹展现出来，把当地人的热情、淳朴展现出来，还能把管理者先进的城市管理理念展现出来。（摘自《环球时报》）【材料四】ㅤㅤ淄博及哈尔滨的成功模式很难被其它城市所复制。平心而论，哈尔滨冰雪旅游想要走得更远，也面临不少挑战。只有不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，敢于创新，大胆实践，才能够延续影响力和美誉度，这才是今后哈尔滨冰雪旅游变“过客”经济为“留客”经济，从“爆红”到走向“长红”的关键。（摘自知乎网）（1）请根据材料二，概括哈尔滨旅游火爆出圈的原因。(4分)（2）当热度散去后，流量能给哈尔滨这座城市带来什么？(3分)（3）下列对材料内容概括与理解正确的一项是(2分)A.哈尔滨游客以南方人为主，其中也有相当数量的东北人。由此可见，对冰雪世界的向往是人们的普遍心理。B.只要不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，就能让哈尔滨冰雪旅游经久不衰。C.了解了淄博及哈尔滨爆火的原因，其他城市的管理者们就可以复制它们的成功模式，带动地方经济的发展。D.黑龙江对文化和旅游市场的专项打击整治活动，杜绝了文化和旅游市场的各类违法行为，使市场呈现风清气正景象。7．（21分）阅读下面的文字，完成问题。三道人生试题邱成立ㅤㅤ①上大学的第二年，学校开了一门课程叫《人生》。ㅤㅤ②开学第一天，第一次上《人生》课，李老师先做了个简单的自我介绍，说他叫李毅然，和我们的共和国同一天过生日。在这个学校教学已经十多年了。然后就说要进行一次摸底考试。同学们听了都很奇怪，刚刚开学，还没有学到什么东西，怎么考试呢？李老师笑眯眯地说：“说起来是考试，其实也就是个小调查。内容很简单，只有三道题目。”李老师顿了顿，看大家还是一脸茫然不知所措的样子，脸上又堆满了笑容，说：“下面我开始出题了。第一题：你们有谁记得父母的生日？”听了李老师的话，很多同学愣住了，只有少数几个女生举起了手。ㅤㅤ③李老师数了数举手的人数，轻轻地点了点头，又说：“学校有四个门卫，每两人一班轮流看大门，谁能说出其中两个人的名字？”这一下大家傻眼了。虽然大家经常从校门口出入，也偶尔听到别人叫他们赵师傅、李师傅的，可具体到每一个人叫什么名字，还真说不出来。ㅤㅤ④李老师看大家哑口无言的样子，又笑了，接着抛出了第三个问题：“你是否经常反省自己？”这一问，所有的同学都低下了头。ㅤㅤ⑤教室里静默了一会儿，李老师说话了：“《人生》这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，教导我们今后如何立身处世、做人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做了一个大致的检验。第一题：记住父母的生日。”李老师边说边在黑板上重重地写下了“（）”两个字。“（）教人善良。心存（）的人，才会有‘善’的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。如果一个人连自己的父母都不尊重，更不会尊重别人。当然，尊重父母并不仅仅是记住父母的生日，更重要的是在思想上和行动上孝敬父母。”ㅤㅤ⑥“第二题，记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重别人可以使自己宽厚。基石宽厚才能负重，人心宽厚才能做大事业。最后一题，如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么，你就该反省自己了。”说到这里，李老师又在黑板上写下了“反省”两个字，“反省促人进步，有反省才会有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”ㅤㅤ⑦这一课使每一个同学终生难忘。ㅤㅤ⑧二十年后，很多同学已经功成名就，有的成了专家、学者，有的成了企业家，有的当上了相当级别的领导。二十年后，全班同学在酒店聚会。ㅤㅤ⑨班长让大家介绍一下自己二十年来的工作情况和生活情况，时间不超过一分钟。一个同学说：“毕业之后，我一直记着《人生》第一课上，李老师提出的三道人生试题。我不但自己记住了父母的生日、记住了身边每一个人的名字，还经常教育自己的学生也做到这三点。所以，我教的学生特别懂事，学习也很努力，考试成绩也不错，我也多次被评为优秀班主任……”他的话音刚落，同学中就响起了热烈的掌声。ㅤㅤ⑩第二个同学说：“我也一直记着李老师提出的三道人生试题。我不但记住了父母的生日，记住了身边每一个人的名字，还努力记住所有客户甚至竞争对手的生日，每到他们的生日，我都会送去一份贺卡或一束鲜花。礼物虽然不多，却收到了意想不到的效果，不管是我的客户还是我的竞争对手，现在都是我生活和事业中最好的朋友。”大家听了，又一次热烈鼓掌。ㅤㅤ⑪第三个同学说：“我也一直记着李老师提出的三道人生试题……”全班四十多个同学很快都说完了，最后，班长说话了：“同学们，大家在李老师这三道人生试题的指引下，每个人都有了自己想要的收获。我想再问大家两个问题，不知道大家能不能回答出来？”大家异口同声地说：“什么问题？快说吧！”班长说：“李老师给了我们那么大的帮助，谁能说一说李老师叫什么名字？”大家听了，一下子都愣住了。ㅤㅤ⑫班长看大家都不吱声了，又抛出了第二个问题：“不知道李老师的名字，是因为我们都是学生，不能直呼老师的名字。那么，有谁知道李老师的生日是哪一天呢？”大家听后，又一次沉默了。全班同学没有一个人知道李老师的生日是哪一天。ㅤㅤ⑬班长的脸色严肃起来了：“同学们，我觉得人生的试题应该还有第四道，那就是：_________？有人说，人的一生，选对伴侣，幸福一生；选对环境，快乐一生；选对朋友，甜蜜一生；选对行业，成就一生。那么，选对老师呢？”一个同学不假思索地说：“选对老师，智慧一生。”“那么，我们该不该记住老师的名字和生日呢？”ㅤㅤ⑭班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。（1）李老师的三道人生试题的目的分别是什么？班长所说的第四道人生试题又是什么？请你根据对文意的理解，补全下面的表格。(4分)人生的试题：引导我们懂得：第一道试题有谁记得父母的生日？①：第二道试题谁能记住门卫的名字？②：第三道试题是否经常反省自己？反省第四道试题③：④：（2）第②段中李老师的自我介绍可否删去？为什么？(3分)（3）请根据下面的要求答题。(5分)①班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。（赏析加点词的表达效果）(3分)②李老师看大家哑口无言的样子，又笑了。（这里写李老师的笑，有什么作用？）(2分)（4）文章为什么要详写二十年后大家自述的人生的收获？(5分)（5）你觉得本文的主人公是谁？请谈谈你的理由。(4分)8．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”ㅤㅤ孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《富贵不能淫》）【乙】ㅤㅤ十九年春正月乙巳，太祖谋取浙东，未下诸路。戒诸将曰：“克城以武，戡乱以仁。吾比入集庆，秋毫无犯，故一举而定。每闻诸将得一城不妄杀，辄喜不自胜。夫师行如火，不戢①将燎原。为将能以不杀为武，岂惟国家之利，子孙实受其福。”庚申，胡大海克诸暨。是月，命宁越知府王宗显立郡学。三月甲午，赦大逆以下。丁巳，方国珍以温、台、庆元来献，遣其子关为质，不受。（节选自《明史•太祖本纪》，有删改）【注释】①戢（jí）：控制。（1）解释下列句子中加点的词语。(4分)①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉②往之女家，必敬必戒③是月，命宁越知府王宗显立郡学④辄喜不自胜（2）下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是(2分)A.一怒而诸侯惧环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）B.克城以武，戡乱以仁河曲智叟无以应（《愚公移山》）C.以顺为正者，妾妇之道也实是欲界之仙都（《答谢中书书》）D.不得志，独行其道曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)①得志，与民由之。②岂惟国家之利，子孙实受其福。（4）【乙】文中的朱元璋是否是孟子所说的“大丈夫”？请说明理由。(2分)9．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）早莺、新燕、乱花、浅草等意象，透露出本诗写的是的景色（季节），孤山寺、贾亭、白沙堤等地点的转换，与题目中的“”字相照应。(2分)（2）小明同学在默写时总将“谁家新燕啄春泥”的“燕”写成“雁”，请你告诉小明，这里为什么是“燕”而不是“雁”？(2分)四、作文。（50分）10．（50分）约定可能是自律的起点，也可能是幸福的期待。一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来；一份约定，怀着期待，践行承诺，留住了真情与时光，带给我们希望与力量。你曾有过什么约定？给你留下了怎样的印象？ㅤㅤ请以“约定”为题，写一篇文章。ㅤㅤ要求：①文体自选。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的人名、校名等相关信息。④不少于600字。2023-2024学年陕西省西安市铁一中学八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（17分）1．（6分）经典诗文默写。（1）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（陶弘景《答谢中书书》）（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！（茅盾《白杨礼赞》）（5）《与朱元思书》中，运用夸张和比喻的修辞，表现水流之快的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）（2）入则无法家拂士（注意“拂”的书写）（3）蝉则千转不穷（4）然而决不是平凡的树（5）急湍甚箭猛浪若奔（注意“箭”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1.保持良好的心态，培养识记兴趣。2.多种方式相结合，提高识记效果。3.提倡使用名句，巩固识记成果。4.留心特别词句，规避识记误区。2．（4分）阅读语段，完成问题。ㅤㅤ2023是疫情全面解封后的第一年。疫情固然让我们深恶痛jí，但在此期间，相信也定有很多珍贵的记忆镌刻在你的心灵深处。面对全面开启的崭新的2024，我们新时代的少年岂能无动于zhōng？我们当以初生牛犊之势和踌躇满志之态，用加倍的努力持续奋斗，为青春留痕，为人生添彩！（1）请根据语境，给加点字选择正确的读音。（只填序号）①镌刻A（AjuānBjuàn）②踌躇B（AzhùBchú）（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。①深恶痛jí疾②无动于zhōng衷【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】答案：（1）①A②B（2）①疾②衷【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。3．（3分）阅读名著《红星照耀中国》，完成下题。ㅤㅤ甲：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。ㅤㅤ乙：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（1）请从上面两个语段中选择一个，根据文段信息，写出对应的人物姓名。我选择甲，这位人物是毛泽东。（2）结合原著中该人物事迹，概括你所选择的这位人物的形象。【分析】《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【解答】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“面容瘦削”“非常精明的知识分子的面孔”，可以判断出：这是毛泽东。根据“他讲英语有点迟缓，但相当准确”，可以判断出：这是周恩来。（2）本题考查对名著人物和情节的把握。从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物的事迹品评他的人物形象即可。毛泽东：看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，他同情他们，并对他们的遭遇深感不平，但是他觉得饥民的做法也不正确。由此可以看出他是一个富有同情心且善于思考的人。周恩来：为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。答案：（1）甲毛泽东；乙周恩来（2）示例一：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4．（4分）阅读语段，按要求完成下面各题。ㅤㅤ①每个人不见得要做高塔，攀峰巅，但人人都可以做一束光，众多凡人微光便可照亮来路、温暖他人。②一朵雪花可以承载温暖而宏大的寓意，照亮全人类的绿色未来，一次摘星星的承诺可以为梦想插上翅膀，成为星海征程的起点。③生活不负有心人，_________，_________，_________。④_________困局多复杂，_________能找到突破口；日子再普通，也能过出幸福滋味。（1）第②句中有一处标点号有误，请写出修改意见。（2）给第④句的横线处加上一组关联词。（3）请将下面的短语分别填在第③句的横线上。BCA（只填序号）A.勇往直前B.做好准备C.大胆尝试【分析】（1）本题考查标点。“一朵雪花可以承载温暖而宏大的寓意，照亮全人类的绿色未来”和“一次摘星星的承诺可以为梦想插上翅膀，成为星海征程的起点”是两个独立的层次。应把“照亮全人类的绿色未来”后的逗号改为分号。（2）本题考查关联词。“困局多复杂”和“能找到突破口”是条件关系。应填“无论……都……”。（3）本题考查衔接。首先要“做好准备”，接着“大胆尝试”，最后“勇往直前”。故为：BCA。【解答】答案：（1）把“照亮全人类的绿色未来”后的逗号改为分号。（2）“无论……都……”（3）BCA【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、综合性学习。（7分）5．（7分）“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校八年级开展“走进墨香书法”活动，请你参加并完成以下任务。【活动一：汉字书写】请从下面的九宫格中找出一句古诗，规范、工整地抄写在田字格里。书归抵雁金家乡万达【活动二：材料探究】请概括以下两则材料的主要信息。ㅤㅤ材料一：汉字书法以独特的笔法、结构和章法成为富有善感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。ㅤㅤ材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识、人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。【活动三：书法教育】ㅤㅤ规范、工整地写汉字是一项语文基本功。然而，一些学校受应试教育的影响只重视文化课，没有把书写教育作为素质教育的一项重要内容，导致中学生书写不规范、书写难看成为普遍存在的问题。请你结合生活实际，就加强中学写字教育提两点合理化建议。【活动四：成果汇报】阅读下面新闻内容，为新闻拟写标题。（不超过20字）ㅤㅤ西安教育频道1月15日讯陕西省教育厅公布“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，西安市成绩喜人。我市选送的毛笔书法作品中有28件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的53%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。【分析】（1）本题考查汉字书写。从九宫格中找出古诗，规范、工整地抄写在田字格里即可。（2）本题考查提炼与概括。材料一中的核心语“它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术”，材料二的核心语“是书法家一生学识、人品的反映”。据此总结概括即可。（3）本题考查意见建议。建议要具有可操作性，如“提高对写规范字、写好看字重要性的认识，开齐开足写字课”“开展经常性的汉字书法比赛和书法展览”等。（4）本题考查拟写新闻标题。闻标题的格式为：人物（单位、组织）+事件。拟定消息（新闻）标题要求：题文一致，突出精华，准确鲜明，言简意明，易读易懂。组织：西安市；事件：省“墨香书法展示”活动；结果：成绩喜人。注意字数限制。【解答】答案：（1）家书抵万金（2）示例：汉字书法成为富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识、人品的反映。（3）示例一：提高对写规范字、写好看字重要性的认识，开齐开足写字课。示例二：开展经常性的汉字书法比赛和书法展览。示例三：扩大宣传，提倡写规范字。（4）示例：西安市在省“墨香书法展示”活动中成绩喜人。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。三、阅读。（46分）6．（9分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】ㅤㅤ近段时间，各大社交媒体上出现了众多关于哈尔滨宠爱“南方宝宝”的热门内容，一经发布纷纷登上热搜，推动哈尔滨成为“网红城市”。【材料二】ㅤㅤ对于哈尔滨旅游火爆出圈的原因，人们进行了以下分析。ㅤㅤ哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，自古以来，就是狩猎文化、渔猎文化、牧猎文化、金源文化的交汇之处。这些文化又与从中原来的闯关东人的传统文化相结合，形成了混合型的多元文化。包括19世纪末20世纪初大量外国侨民的涌入，深刻影响了哈尔滨音乐、建筑和哈尔滨人的生活方式。ㅤㅤ哈尔滨人热情、豪爽、重情重义。在网络上不少哈尔滨人调侃起了自己的家乡，“尔滨，你让我感到陌生”“我以为我是亲生的，结果才知道亲生的在南方”……但落到实际行动上，他们绝不含糊。哈尔滨市民用最真诚、最淳朴的方式表达着“哈尔滨欢迎你”，哈尔滨能够火出圈，离不开哈尔滨人那份情意满满的真心，离不开每一个友善的微笑、每一次友好的助力。ㅤㅤ近年来，黑龙江省和哈尔滨市为打造冰雪经济下功夫、花力气、出实招。哈尔滨通过“五个一工程”高质量加速冰雪经济发展，全力打造“冰雪文化之都”。这个冰雪季以“约会哈尔滨•冰雪暖世界”为主题，以“龙年游冰城•一起迎亚冬”为主线，布局四大活动篇章，构建七大板抉，推出百余项冰雪活动，全力打造国际化一流冰雪旅游目的地。ㅤㅤ充分借助短视频传播和“种草”平台等新媒体的推广力。短视频创作者们，用镜头记录下哈尔滨冰雪独有的视觉冲击力，“种草”达人们则通过感性的文字，把冰雪赋予了更多深刻的意义。当冰雪不再单纯是冰雪，当旅游不再单纯是旅游，情绪会带动更多人去关注哈尔滨，让哈尔滨从冰天雪地的老工业城市，一跃成为这个冬天“炙手可热”的“网红”旅游目的地。ㅤㅤ黑龙江部署打击整治文化和旅游市场专项行动，各级政府大力为文旅市场“保驾护航”，努力为游客提供安全、便利、舒适的旅游环境。严厉查处了文化和旅游市场的各类违法行为，极大维护了游客的合法权益。（摘自哈尔滨新闻网）【材料三】ㅤㅤ北京大学中文系教授张颐武表示，获得全国性的巨大曝光度是一次千载难逢的机会，这将为其长期拉动内需、拉动消费提供可能性，也将带动其它产业的发展。中国地质大学张伟教授表示，流量热度具备更深层次的城市美誉效应。城市走红之后，不仅能把此地名胜古迹展现出来，把当地人的热情、淳朴展现出来，还能把管理者先进的城市管理理念展现出来。（摘自《环球时报》）【材料四】ㅤㅤ淄博及哈尔滨的成功模式很难被其它城市所复制。平心而论，哈尔滨冰雪旅游想要走得更远，也面临不少挑战。只有不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，敢于创新，大胆实践，才能够延续影响力和美誉度，这才是今后哈尔滨冰雪旅游变“过客”经济为“留客”经济，从“爆红”到走向“长红”的关键。（摘自知乎网）（1）请根据材料二，概括哈尔滨旅游火爆出圈的原因。（2）当热度散去后，流量能给哈尔滨这座城市带来什么？（3）下列对材料内容概括与理解正确的一项是DA.哈尔滨游客以南方人为主，其中也有相当数量的东北人。由此可见，对冰雪世界的向往是人们的普遍心理。B.只要不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，就能让哈尔滨冰雪旅游经久不衰。C.了解了淄博及哈尔滨爆火的原因，其他城市的管理者们就可以复制它们的成功模式，带动地方经济的发展。D.黑龙江对文化和旅游市场的专项打击整治活动，杜绝了文化和旅游市场的各类违法行为，使市场呈现风清气正景象。【分析】本题是关于“哈尔滨旅游火爆出圈”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与概括，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的理解与辨析。【解答】（1）哈尔滨旅游火爆出圈的原因主要有四个方面。结合“哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，自古以来，就是狩猎文化、渔猎文化、牧猎文化、金源文化的交汇之处。这些文化又与从中原来的闯关东人的传统文化相结合，形成了混合型的多元文化。包括19世纪末20世纪初大量外国侨民的涌入，深刻影响了哈尔滨音乐、建筑和哈尔滨人的生活方式”可得：哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，有着丰富的文化底蕴。结合“哈尔滨人热情、豪爽、重情重义”“哈尔滨市民用最真诚、最淳朴的方式表达着‘哈尔滨欢迎你’，哈尔滨能够火出圈，离不开哈尔滨人那份情意满满的真心，离不开每一个友善的微笑、每一次友好的助力”可得：哈尔滨人的热情、豪爽、重情重义，为旅游的发展提供了良好的人文环境。结合“近年来，黑龙江省和哈尔滨市为打造冰雪经济下功夫、花力气、出实招”“哈尔滨通过‘五个一工程’高质量加速冰雪经济发展，全力打造‘冰雪文化之都’”“布局四大活动篇章，构建七大板抉，推出百余项冰雪活动，全力打造国际化一流冰雪旅游目的地”可得：哈尔滨市在打造冰雪经济方面下功夫、花力气、出实招，全力打造“冰雪文化之都”，为游客提供了丰富的冰雪旅游资源。结合“充分借助短视频传播和‘种草’平台等新媒体的推广力。短视频创作者们，用镜头记录下哈尔滨冰雪独有的视觉冲击力，‘种草’达人们则通过感性的文字，把冰雪赋予了更多深刻的意义。当冰雪不再单纯是冰雪，当旅游不再单纯是旅游，情绪会带动更多人去关注哈尔滨，让哈尔滨从冰天雪地的老工业城市，一跃成为这个冬天‘炙手可热’的‘网红’旅游目的地”可得：短视频创作者和“种草”达人的推广也为哈尔滨旅游的火爆出圈做出了贡献。（2）结合“获得全国性的巨大曝光度是一次千载难逢的机会，这将为其长期拉动内需、拉动消费提供可能性，也将带动其它产业的发展”可得：它能够提高城市的知名度和美誉度，吸引更多的游客前来旅游，从而促进当地经济的发展。结合“流量热度具备更深层次的城市美誉效应。城市走红之后，不仅能把此地名胜古迹展现出来，把当地人的热情、淳朴展现出来，还能把管理者先进的城市管理理念展现出来”可得：流量带来的曝光度可以为当地的文化和旅游资源提供更多的机会，推动当地产业的发展。结合“只有不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，敢于创新，大胆实践，才能够延续影响力和美誉度”可得：流量还可以促进当地与其他地区的交流与合作，为城市的长远发展提供更多的机遇。（3）A.有误，“其中也有相当数量的东北人”在材料二中没有提及。B.有误，“只要不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民”不全面，从“只有不断学习先进的城市管理理念与执行力，坚定不移地执政为民，敢于创新，大胆实践，才能够延续影响力和美誉度”可知。C.有误，“其他城市的管理者们就可以复制它们的成功模式”理解有误。由原文“淄博及哈尔滨的成功模式很难被其它城市所复制”可知。D.正确。故选：D。答案：（1）首先，哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，有着丰富的文化底蕴。其次，哈尔滨人的热情、豪爽、重情重义，为旅游的发展提供了良好的人文环境。第三，哈尔滨市在打造冰雪经济方面下功夫、花力气、出实招，全力打造“冰雪文化之都”，为游客提供了丰富的冰雪旅游资源。最后，短视频创作者和“种草”达人的推广也为哈尔滨旅游的火爆出圈做出了贡献。（2）它能够提高城市的知名度和美誉度，吸引更多的游客前来旅游，从而促进当地经济的发展。流量带来的曝光度可以为当地的文化和旅游资源提供更多的机会，推动当地产业的发展。流量还可以促进当地与其他地区的交流与合作，为城市的长远发展提供更多的机遇。（3）D【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。7．（21分）阅读下面的文字，完成问题。三道人生试题邱成立ㅤㅤ①上大学的第二年，学校开了一门课程叫《人生》。ㅤㅤ②开学第一天，第一次上《人生》课，李老师先做了个简单的自我介绍，说他叫李毅然，和我们的共和国同一天过生日。在这个学校教学已经十多年了。然后就说要进行一次摸底考试。同学们听了都很奇怪，刚刚开学，还没有学到什么东西，怎么考试呢？李老师笑眯眯地说：“说起来是考试，其实也就是个小调查。内容很简单，只有三道题目。”李老师顿了顿，看大家还是一脸茫然不知所措的样子，脸上又堆满了笑容，说：“下面我开始出题了。第一题：你们有谁记得父母的生日？”听了李老师的话，很多同学愣住了，只有少数几个女生举起了手。ㅤㅤ③李老师数了数举手的人数，轻轻地点了点头，又说：“学校有四个门卫，每两人一班轮流看大门，谁能说出其中两个人的名字？”这一下大家傻眼了。虽然大家经常从校门口出入，也偶尔听到别人叫他们赵师傅、李师傅的，可具体到每一个人叫什么名字，还真说不出来。ㅤㅤ④李老师看大家哑口无言的样子，又笑了，接着抛出了第三个问题：“你是否经常反省自己？”这一问，所有的同学都低下了头。ㅤㅤ⑤教室里静默了一会儿，李老师说话了：“《人生》这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，教导我们今后如何立身处世、做人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做了一个大致的检验。第一题：记住父母的生日。”李老师边说边在黑板上重重地写下了“（）”两个字。“（）教人善良。心存（）的人，才会有‘善’的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。如果一个人连自己的父母都不尊重，更不会尊重别人。当然，尊重父母并不仅仅是记住父母的生日，更重要的是在思想上和行动上孝敬父母。”ㅤㅤ⑥“第二题，记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重别人可以使自己宽厚。基石宽厚才能负重，人心宽厚才能做大事业。最后一题，如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么，你就该反省自己了。”说到这里，李老师又在黑板上写下了“反省”两个字，“反省促人进步，有反省才会有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”ㅤㅤ⑦这一课使每一个同学终生难忘。ㅤㅤ⑧二十年后，很多同学已经功成名就，有的成了专家、学者，有的成了企业家，有的当上了相当级别的领导。二十年后，全班同学在酒店聚会。ㅤㅤ⑨班长让大家介绍一下自己二十年来的工作情况和生活情况，时间不超过一分钟。一个同学说：“毕业之后，我一直记着《人生》第一课上，李老师提出的三道人生试题。我不但自己记住了父母的生日、记住了身边每一个人的名字，还经常教育自己的学生也做到这三点。所以，我教的学生特别懂事，学习也很努力，考试成绩也不错，我也多次被评为优秀班主任……”他的话音刚落，同学中就响起了热烈的掌声。ㅤㅤ⑩第二个同学说：“我也一直记着李老师提出的三道人生试题。我不但记住了父母的生日，记住了身边每一个人的名字，还努力记住所有客户甚至竞争对手的生日，每到他们的生日，我都会送去一份贺卡或一束鲜花。礼物虽然不多，却收到了意想不到的效果，不管是我的客户还是我的竞争对手，现在都是我生活和事业中最好的朋友。”大家听了，又一次热烈鼓掌。ㅤㅤ⑪第三个同学说：“我也一直记着李老师提出的三道人生试题……”全班四十多个同学很快都说完了，最后，班长说话了：“同学们，大家在李老师这三道人生试题的指引下，每个人都有了自己想要的收获。我想再问大家两个问题，不知道大家能不能回答出来？”大家异口同声地说：“什么问题？快说吧！”班长说：“李老师给了我们那么大的帮助，谁能说一说李老师叫什么名字？”大家听了，一下子都愣住了。ㅤㅤ⑫班长看大家都不吱声了，又抛出了第二个问题：“不知道李老师的名字，是因为我们都是学生，不能直呼老师的名字。那么，有谁知道李老师的生日是哪一天呢？”大家听后，又一次沉默了。全班同学没有一个人知道李老师的生日是哪一天。ㅤㅤ⑬班长的脸色严肃起来了：“同学们，我觉得人生的试题应该还有第四道，那就是：_________？有人说，人的一生，选对伴侣，幸福一生；选对环境，快乐一生；选对朋友，甜蜜一生；选对行业，成就一生。那么，选对老师呢？”一个同学不假思索地说：“选对老师，智慧一生。”“那么，我们该不该记住老师的名字和生日呢？”ㅤㅤ⑭班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。（1）李老师的三道人生试题的目的分别是什么？班长所说的第四道人生试题又是什么？请你根据对文意的理解，补全下面的表格。人生的试题：引导我们懂得：第一道试题有谁记得父母的生日？①：孝道第二道试题谁能记住门卫的名字？②：尊重第三道试题是否经常反省自己？反省第四道试题③：记住老师的姓名和生日。④：细心（2）第②段中李老师的自我介绍可否删去？为什么？（3）请根据下面的要求答题。①班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。（赏析加点词的表达效果）②李老师看大家哑口无言的样子，又笑了。（这里写李老师的笑，有什么作用？）（4）文章为什么要详写二十年后大家自述的人生的收获？（5）你觉得本文的主人公是谁？请谈谈你的理由。【分析】教《人生》课的李老师在第一节课上通过三个问题提醒同学们要懂得孝道、尊重和反省；二十年后，全班同学在酒店聚会，大家都因为牢记李老师的教导而事业有成，但是当班长问起李老师的名字和生日时，大家都沉默了。这个故事教育我们不要忽视身边最值得关注的人。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①根据关键句“心存（）的人，才会有‘善’的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果”，可得出答案：孝道。②根据关键句“第二题，记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重别人可以使自己宽厚。基石宽厚才能负重，人心宽厚才能做大事业”，可得出答案：尊重；③④根据关键句“那么，我们该不该记住老师的名字和生日呢”，可得出答案：③记住老师的姓名和生日；④细心。（2）本题考查情节的作用。解答本题，一般首先回答“不可以删去”，然后从内容、结构等方面分析其作用。根据下文“班长说：‘李老师给了我们那么大的帮助，谁能说一说李老师叫什么名字？’大家听了，一下子都愣住了”“大家听后，又一次沉默了。全班同学没有一个人知道李老师的生日是哪一天”可知，“李老师先做了个简单的自我介绍，说他叫李毅然，和我们的共和国同一天过生日。在这个学校教学已经十多年了”一句李老师的自我介绍恰好说明了人们往往最容易忽视身边最值得关注的人，从而突出李老师的形象和文章的主旨，因此不可删去。（3）本题考查句子赏析。①结合上文“那么，我们该不该记住老师的名字和生日呢”可知，“班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里”一句的“砸”运用比拟的修辞方法，形象生动地表现了班长的话对同学们的震撼之大。②“根据上文“这一下大家傻眼了。虽然大家经常从校门口出入，也偶尔听到别人叫他们赵师傅、李师傅的，可具体到每一个人叫什么名字，还真说不出来”可知，李老师看大家哑口无言的样子，又笑了”的“笑”运用动作描写，细致生动地表现了李老师和蔼可亲的特点。（4）本题考查详写与略写。根据上文“这一课使每一个同学终生难忘”和“毕业之后，我一直记着《人生》第一课上，李老师提出的三道人生试题。我不但自己记住了父母的生日、记住了身边每一个人的名字，还经常教育自己的学生也做到这三点。所以，我教的学生特别懂事，学习也很努力，考试成绩也不错，我也多次被评为优秀班主任……”“我也一直记着李老师提出的三道人生试题。我不但记住了父母的生日，记住了身边每一个人的名字，还努力记住所有客户甚至竞争对手的生日，每到他们的生日，我都会送去一份贺卡或一束鲜花。礼物虽然不多，却收到了意想不到的效果，不管是我的客户还是我的竞争对手，现在都是我生活和事业中最好的朋友”“同学们，大家在李老师这三道人生试题的指引下，每个人都有了自己想要的收获”可知，本文详写二十年后大家自述的人生的收获的目的是：突出李老师的教导给大家带来的收获之大，表现了李老师教学有方的特点，突出了李老师的高大形象，与下文大家都没有记住李老师的名字和生日形成鲜明的对比，从而更好地突出了文章的主旨，引发读者对“人生”课题的思索。（5）本题考查人物形象。教《人生》课的李老师在第一节课上通过三个问题提醒同学们要懂得孝道、尊重和反省；二十年后，全班同学在酒店聚会，大家都因为牢记李老师的教导而事业有成，但是当班长问起李老师的名字和生日时，大家都沉默了。这个故事教育我们不要忽视身边最值得关注的人。根据本文的主要内容可知，李老师和蔼可亲、教学有方，同学们因为牢记李老师的教导而事业有成，可见李老师是本文塑造的主要人物；大家都因为牢记李老师的教导而事业有成，同学们都感谢李老师，但是都不记得李老师的名字和生日，文章借此教育我们不要忽视身边最值得关注的人，引发读者对“人生”课题景象深刻地思考。因此，从文章主旨的角度看，李老师也是文章的主人公。答案：（1）①孝道②尊重③记住老师的姓名和生日。④细心（2）不能删去。理由：李老师的自我介绍恰好说明了人们往往最容易忽视身边最值得关注的人，从而更好地突出李老师的形象和文章的主旨。（3）①“砸”运用比拟的修辞方法，形象生动地表现了班长的话对同学们的震撼之大。②运用动作（或：神态）描写，细致生动地表现了李老师和蔼可亲的特点。（4）本文详写二十年后大家自述的人生的收获的目的是：突出李老师的教导给大家带来的收获之大，表现了李老师教学有方的特点，突出了李老师的高大形象，与下文大家都没有记住李老师的名字和生日形成鲜明的对比，从而更好地突出了文章的主旨，引发读者对“人生”课题的思索。（5）李老师。理由：李老师在第一节课上通过三个问题提醒同学们要懂得孝道、尊重和反省；二十年后，全班同学在酒店聚会，大家都因为牢记李老师的教导而事业有成。可见李老师和蔼可亲、教学有方，是本文塑造的主要人物。另外，大家都因为牢记李老师的教导而事业有成，同学们都感谢李老师，但是都不记得李老师的名字和生日，文章借此教育我们不要忽视身边最值得关注的人，引发读者对“人生”课题景象深刻地思考。因此，从文章主旨的角度看，李老师也是文章的主人公。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。8．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”ㅤㅤ孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《富贵不能淫》）【乙】ㅤㅤ十九年春正月乙巳，太祖谋取浙东，未下诸路。戒诸将曰：“克城以武，戡乱以仁。吾比入集庆，秋毫无犯，故一举而定。每闻诸将得一城不妄杀，辄喜不自胜。夫师行如火，不戢①将燎原。为将能以不杀为武，岂惟国家之利，子孙实受其福。”庚申，胡大海克诸暨。是月，命宁越知府王宗显立郡学。三月甲午，赦大逆以下。丁巳，方国珍以温、台、庆元来献，遣其子关为质，不受。（节选自《明史•太祖本纪》，有删改）【注释】①戢（jí）：控制。（1）解释下列句子中加点的词语。①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉真正，确实②往之女家，必敬必戒同“汝”，你③是月，命宁越知府王宗显立郡学这④辄喜不自胜就（2）下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是CA.一怒而诸侯惧环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）B.克城以武，戡乱以仁河曲智叟无以应（《愚公移山》）C.以顺为正者，妾妇之道也实是欲界之仙都（《答谢中书书》）D.不得志，独行其道曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①得志，与民由之。②岂惟国家之利，子孙实受其福。（4）【乙】文中的朱元璋是否是孟子所说的“大丈夫”？请说明理由。【分析】参考译文：【甲】景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”【乙】至正十九年（1359）春正月十二日，太祖准备攻取浙东尚未攻下的各地。他告诫各位将领说：“攻城凭借武力，治乱凭借仁义。我们进入集庆，秋毫无犯，所以一举而定。每每听到各位将领攻得一城不妄自乱杀，就喜不自胜。军队行动如火，不控制就将成燎原之势。为将能够以不杀人而起到武力征服的效果，难道仅是于国有利，实际是为子孙造福啊。”至正二十年，胡大海攻克诸暨。当月，命令宁越知府王宗显设立郡学。三月，赦免大逆以下的罪犯。至正二十一年（1361）春，方国珍派献上温、台、庆元，把儿子送来作人质，被太祖拒绝了。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？诚，真正，确实。②句意为：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎。女，同“汝”，你。③句意为：当月，命令宁越知府王宗显设立郡学。是，这。④句意为：就喜不自胜。辄，就。（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，表示因果关系/表示转折关系。B.不同，用/来。C.相同，助词，的。D.不同，自己的/加强反问语气。故选：C。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：由，遵从。句意为：得志的时候，便与老百姓一同前进。②中重点词语有：岂，难道；惟，仅仅。句意为：难道仅是于国有利，实际是为子孙造福啊。（4）本题考查人物评价。结合“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”来分析。朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛。在元末农民战争中，力量逐渐壮大，最后建立明王朝。从【乙】文“方国珍以温、台、庆元来献，遣其子关为质，不受”可知，朱元璋不接受方国珍的收买，坚持自己的原则，做到了不受利禄的诱惑。综合朱元璋的生平来看，他出身卑微，胸怀大志，不惧贫贱，战胜危难，拒绝诱惑，坚持原则，终成霸业，是一位大丈夫。答案：（1）①真正，确实；②同“汝”，你；③这；④就（2）C（3）①得志的时候，便与老百姓一同前进。②难道仅是于国有利，实际是为子孙造福啊。（4）示例：综合朱元璋的生平来看，他出身卑微，胸怀大志，不惧贫贱，战胜危难，拒绝诱惑，坚持原则，终成霸业，是一位大丈夫。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）早莺、新燕、乱花、浅草等意象，透露出本诗写的是早春的景色（季节