2024届河北省保定市满城区实验中学七年级生物第二学期期末联考试题含解析

2024届河北省保定市满城区实验中学七年级生物第二学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．下列属于人类特有的反射活动是（）A．膝跳反射 B．谈梅止渴 C．望梅止渴 D．吃梅止渴2．婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉3．在汗液形成过程中，类似于肾单位中滤过作用的结构是（）A．汗腺导管和毛细血管 B．皮肤里的毛细血管C．汗腺周围的毛细血管 D．汗腺分泌部盘曲的细管和毛细血管4．中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是（）A．位听神经损伤B．听觉中枢损伤C．听觉感受器损伤D．鼓膜、听小骨损伤5．下列关于安全用药的叙述正确的是()A．可以用牛奶、饮料送服药片 B．一般年龄越大用药剂量越大C．在药店可以购买有OTC标志的药物 D．患了感冒通过加倍用药可以提前康复6．下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中错误的是A．曲线ab表示人正在呼气，膈肌舒张B．曲线bc表示人正在吸气，肺内气压高于大气压C．曲线cd表示人正在呼气，胸腔容积减小，肺回缩D．当人在水下时，bc过程因水压受到影响7．下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（）A．构成心脏的组织主要是肌肉组织B．心脏内有四个腔，左右两部分不相通C．由心脏输送出去的血液都是动脉血D．一次心脏跳动包括心脏的收缩和舒张8．为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）：试管编号①②③④馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑加入物质唾液清水唾液唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟低价碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝下列有关实验叙述正确的是（）A．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用B．以上探究实验能形成四组对照实验C．选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖9．下列有关小肠结构特征描述中，哪一项与小肠的消化功能有关：（）A．小肠内有多种消化酶 B．小肠内表面有环形皱襞C．皱襞表面有小肠绒毛和毛细血管 D．小肠长约5—6米10．人体消化系统的组成包括（）A．胃、肠和消化腺B．口腔、胃和消化道C．小肠、大肠和消化腺D．消化道和消化腺11．下列有关毛细血管的叙述，与物质交换功能无关的是（）A．管壁由一层上皮细胞构成B．连通最小的动脉和静脉之间的血管C．管内的红细胞呈单行通过D．管内血流速度最慢的血管12．关于神经元的叙述，不正确的是（）A．受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动B．是神经系统结构和功能的基本单位C．其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核D．由细胞体和突起构成13．与膝跳反射属于同一类型的是（）A．听到上课铃响，走进教室 B．风沙迎面袭来，立即眨眼C．看到红灯亮起，停步等候 D．阅读路线指南，到达地点14．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（）A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C．生长激素能促进蝌蚪的生长 D．A和B15．人体泌尿系统中具有暂时贮存尿液的器官是A．输尿管 B．膀胱 C．尿道 D．肾脏16．下列食物中，蛋白质含量较多的是（）A．蔬菜类 B．蛋奶类 C．水果类 D．谷物类17．下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是（）A．肾小球﹣﹣重吸收作用 B．肾小管﹣﹣滤过作用C．尿道﹣﹣排出尿液 D．膀胱﹣﹣输送尿液18．膳食中多吃新鲜的水果和蔬菜，可预防坏血病，增强抵抗力，是因为新鲜的水果和蔬菜中含有较为丰富的（）A．维生素D B．维生素AC．维生素B1 D．维生素C19．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．类人猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．长臂猿20．下图所示为人体的部分消化器官，其中消化道的组成不包括（）A．① B．② C．③ D．④21．下面是一滴血在显微镜视野中的示意图，请据图回答问题。（1）人的血液由血细胞和____________组成。（2）视野中呈现红色、数量最多的是[____]。（3）当人体某处受伤感染时，[]______会穿过毛细血管壁，聚集在感染处吞噬病菌。（4）皮肤划破后出血不易止住，可能是[_____]偏少的结果。（5）高原地区空气稀薄，缺少氧气，初到高原地区的人，体内运输氧气的血细胞数量会明显增加，这种血细胞是_______。22．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。

参考答案1、B【解题分析】

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如对牛弹琴。【题目详解】人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如谈梅止渴，是听说梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。膝跳反射、吃梅止渴都是非条件反射人与动物都有；望梅止渴是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有，故选B。【题目点拨】掌握人类神经活动的特征是解题关键。2、B【解题分析】

人体有两条血液循环途径，即肺循环：右心室→肺动脉→肺中的毛细管网→肺静脉→左心房；体循环：左心室→主动脉→身体各处的毛细管网→上、下腔静脉→右心房。【题目详解】人体有两条血液循环途径，即肺循环：右心室→肺动脉→肺中的毛细管网→肺静脉→左心房；体循环：左心室→主动脉→身体各处的毛细管网→上、下腔静脉→右心房。可知，“婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位”，药物从头部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处的毛细管网（患病部位）。因此，药物随血液循环到达患者部位前可能没有流经的血管是下腔静脉。故选B。【题目点拨】本题考查的是血液循环，解题关键是要掌握注射的药物是通过静脉注射，静脉把药物送回到心脏，经过肺循环后，再经过体循环将药物送到患病部位。3、D【解题分析】

汗腺的周围有丰富的毛细血管，当血液经过时，血液中的水、无机盐和尿素等物质进入汗腺形成汗液。所以在汗液的形成过程中，起滤过作用的结构是汗腺分泌部和毛细血管。【题目详解】当血液流经肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和甚小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿。汗液的形成为：汗腺包括分泌部和导管两部分。分泌部位于真皮深层和皮下组织内，由盘曲成团的细管构成。汗腺的周围有丰富的毛细血管，当血液经过时，血液中的水、无机盐和尿素等物质进入汗腺形成汗液。所以在汗液的形成过程中，起滤过作用的结构是汗腺分泌部和毛细血管。故选B【题目点拨】理解掌握人体皮肤的结构和主要功能是解答此题的关键。4、D【解题分析】下面是耳的结构模式图．

可见，耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。得了中耳炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，损伤鼓膜、听小骨，使产生振动、传导声波的功能丧失，导致耳聋。可见D正确。点睛：解答此题的关键是熟知耳聋的原因。耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。神经性耳聋是耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤；非神经性耳聋是传导障碍。5、C【解题分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【题目详解】A、吞服药片时，一般用温开水服用，可乐、饮料、牛奶、茶水都会影响药性的发挥，A错误。B、根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，过量服用或用量过少都不利于疾病的治疗，并不是一般年龄越大，用药剂量越大，B错误。C、非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，C正确。D、患了感冒，可根据病情和医嘱合理用药。俗话说“是药三分毒”，加倍用药并不能提前康复，反而有可能导致病情加重，D错误。【题目点拨】掌握安全用药的常识是解题的关键。6、B【解题分析】分析：根据图片肺内气压的变化曲线解题，当肺容量增大时，人体吸气，相反则呼气，据此进行答题。A、曲线ab段，肺容量减小，表示人正在呼气，呼气时，膈肌舒张，A正确；B、曲线bc段，肺容量增大，表示人正在吸气，吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界气压，B错误。C、曲线cd段，肺容量减小，表示人正在呼气，胸腔容积减小，肺回缩，C正确；D、吸气时，胸廓容积增大，当人在水下时，外界压力增加，胸廓容积增大时遇到的阻力大，因此，吸气过程会受到影响，即bc过程因水压受到影响。D正确。故选B。点睛：本题难度较大，分析肺内气压的变化与呼吸肌的关系是解题的关键。7、C【解题分析】心脏主要有心肌构成，A正确；心脏的左心房连左心室，右心房连右心室，左右是不通的，B正确；肺循环中心脏输出的是静脉血，体循环中心脏输出去的是动脉血，C错误；一次心脏跳动包括心脏的收缩和舒张，D正确。8、A【解题分析】试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。A、从表格中看出，①号试管与②号试管是以唾液为变量形成一组对照实验，因此1号与2号进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的作用。A正确；B、①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼为变量形成一组对照实验；①号试管与④号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验，可见以上探究实验能形成三组对照实验，B错误；C、选择实验①和③模拟探究牙齿咀嚼作用，C错误；D、①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验；结果①号不变蓝，②变蓝，说明馒头屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D错误。故选A。【考点定位】本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化，难度中等，属于了解层次。9、A【解题分析】

人体的消化和吸收的主要器官是小肠。【题目详解】A.小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的消化液，其中有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，在多种消化酶的作用下，淀粉、脂肪和蛋白质分解为可以被细胞直接吸收的小分子有机物。因此小肠内有多种消化酶与小肠消化功能有关，A符合题意。B.C.D.成人小肠的长度一般为5~6米，它的内表面有许多环形突起称为皱壁，皱壁表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛，如果把一个人小肠里所有的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场大小。小肠的长度和内壁的结构特点，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质，因此小肠的长度和内壁的结构特点与小肠吸收功能有关，BCD不符合题意。【题目点拨】本题的重点是掌握小肠的消化功能。10、D【解题分析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。【题目详解】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。消化道是消化食物和吸收营养物质的场所。【题目点拨】解此题的关键是理解掌握消化系统的组成和消化道的作用。11、B【解题分析】

毛细血管的功能是进行物质交换，这和它的结构特点相适应。【题目详解】毛细血管特点是：数量多，分布广，管壁薄，只有一层上皮细胞组成，管腔小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度慢，这些特点有利于进行物质交换；ACD不符合题意；毛细血管是连接最小的动脉和最小的静脉之间的血管，与物质交换功能无关，B符合题意。【题目点拨】熟悉毛细血管的特点和功能是解题的关键。12、A【解题分析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．解：A、神经元的功能是受到刺激后不但能产生神经冲动，还能传导神经冲动．A错误；B、神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．B正确；C、神经元的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，C正确；D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，D正确．故选A．考点：神经元的结构和功能．13、B【解题分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射。【题目详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射。膝跳反射是人生来就有的反射，该反射活动的神经中枢在脊髓内的反射中枢，该反射的类型是非条件反射。听到上课铃响，走进教室；看到红灯亮起，停步等候；阅读路线指南，到达地点属于条件反射。风沙迎面袭来，立即眨眼属于非条件反射，与膝跳反射属于同一类型的反射。故选B。【题目点拨】本题考查的是条件反射和非条件反射的特点。解题的关键是理区别非条件反射和条件反射的特点。14、D【解题分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【题目详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。故D符合题意。【题目点拨】正确分析实验结果是做好该题的关键。15、B【解题分析】

人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，如图：，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分。【题目详解】由分析可以知道：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；B正确。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握泌尿系统的组成及功能。16、B【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】各种营养成分的来源是不同的，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；谷物类主要含糖类；蔬菜、水果中含有较多的维生素；可见B正确。【题目点拨】此题考查了蛋白质的食物来源：瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等食物中含有较多的蛋白质。17、C【解题分析】

考点：尿的形成和排出。【题目详解】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小球、肾小管和肾小囊组成．（2）尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．18、D【解题分析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【题目详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松可见坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C，可预防坏血病，增强抵抗力。

故选D。【题目点拨】本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，其它维生素的作用也要掌握。19、C【解题分析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢地进化成了人类，可见类人猿和人类的亲缘关系最近，它们有共同的原始祖先——森林古猿。【题目详解】由分析可知，类人猿和人类的亲缘关系最近，它们有共同祖是森林古猿，C正确，A、B、D错误。【题目点拨】掌握人类的起源是本题解题关键。20、A【解题分析】

（1）食物的消化是靠消化系统来完成的。消化系统的主要功能是消化食物、吸收营养物质和排出食物残渣。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。（2）图中各部分的结构分别是①肝脏、②胃、③小肠、④大肠，据此解答。【题目详解】A、①是肝脏，是人体最大的消化腺，不属于消化道，A符合题意。B、②是胃，是消化道中最膨大的部分，有暂时储存消化食物和吸收营养物质的作用，是消化道的组成部分，B不符合题意。C、③是小肠，是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，是消化道的组成部分，C不符合题意。D、④是大肠，对食物残渣中的水液进行吸收，属于消化道组成部分，D不符合题意。【题目点拨】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，其中小肠是消化和吸收的主要场所。21、血浆21白细胞4红细胞【解题分析】试题分析：（1）人的血液由血细胞和3血浆组成。（