高中物理选修选修1-1 4.4 信息化社会 教学设计_第1页
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文档简介

第四节信息化社会教学目标知识与技能1．了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。2．了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。3．了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。过程与方法感悟信息时代对人们的生产生活及研究带来的影响。了解信息的记录及相关应用。情感态度与价值观培养学生的科学精神和爱国主义精神。教学重点信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识教学难点传感器及其应用教具多媒体教学过程信息化社会，我们要了解信息技术的基础。（一）阅读课本105-111页了解本节内容，并回答下列问题1．信息的拾取用何仪器？2．什么是传感器？3．传感器有哪些类型？4．举例说明哪些地方用到了传感器？5．信息传递的方式有哪些？6．信号有哪些方式？7．信息记录方式？8．数字电视简介；9．信息时代、因特网与信息化生活。（二）如果需要用实验说明问题时，可以选择下列仪器声光控开关、烟雾传感器、启动器、驻极体话筒、电容式话筒、软盘、硬盘、光盘（dvD．vcd）（三）解决问题1．传感器；2．各种替代、延伸、补充人的感觉器官功能的科学技术手段；3．压力传感器、光敏传感器、热敏传感器、双金属传感器、磁敏传感器等；4．声光控开关、烟雾报警器、自动烘干机（手）等；5．有线：电线、光缆，无线：电磁波；6．模拟信号和数字信号；7．磁盘、光盘等记录手段；8．参考课本；9．学

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