小学语文六年级 大江保卫战苏教版 课件

小学语文六年级大江保卫战[苏教版]ppt课件目录课程导入课文内容解析课文主题探讨互动问答环节课后作业与延伸阅读总结与反思CONTENTS01课程导入CHAPTER0102课程背景介绍介绍大江保卫战的时代背景，让学生了解当时的情况和抗洪的重要性。1998年长江流域遭遇特大洪水，人民解放军和人民群众共同抗洪的英雄事迹。让学生了解大江保卫战的经过和抗洪英雄的事迹。培养学生的爱国情怀和民族精神。提高学生的阅读能力和写作能力。教学目标与要求课程时间：45分钟教学方法：PPT演示、讲解、小组讨论1.导入（5分钟）：介绍大江保卫战的时代背景和重要性。课程安排展示大江保卫战的经过和抗洪英雄的事迹。2.PPT演示（15分钟）对课文进行讲解，引导学生理解课文内容。3.讲解（10分钟）让学生分组讨论，分享自己的感受和体会。4.小组讨论（10分钟）总结本节课的内容，强调教学目标和要求。5.总结（5分钟）课程安排02课文内容解析CHAPTER本文是一篇通讯，记叙了1998年人民解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景，展现了人民子弟兵为了保卫人民的生命财产安全，不惜一切代价，不怕艰难险阻的精神风貌。课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的英勇表现，歌颂了他们的高尚品质和英雄主义精神。课文概述保卫、动人、情景、抗洪、子弟兵、代价、精神风貌。重点词汇1.解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗；2.他们冒着狂风暴雨，劈山开路，抢修堤坝；3.他们和洪水进行殊死搏斗，保住大堤，保护了人民的生命财产安全。重点句子重点词汇与句子解析123概括介绍长江遭遇特大洪水，人民子弟兵与洪水搏斗。第一部分（第1自然段）具体描述人民子弟兵在大堤保卫战中的英勇表现。第二部分（第2-4自然段）歌颂人民子弟兵的英雄主义精神。第三部分（第5自然段）课文结构分析03课文主题探讨CHAPTER

保卫大江的意义保护人民生命财产安全大江作为国家重要的水资源和交通要道，保卫大江就是保护人民的生命财产安全，维护国家的发展利益。维护生态平衡大江作为生态系统的重要组成部分，保卫大江有助于维护生态平衡，保护生物多样性。促进经济社会发展大江沿岸地区是国家的经济发达地区，保卫大江能够保障这些地区的经济社会发展。03舍生取义、无私奉献的崇高品质在保卫大江的战斗中，许多人民解放军官兵舍小家为大家，无私奉献，展现了崇高的道德品质。01不畏艰险、勇往直前的战斗精神在保卫大江的战斗中，人民解放军展现了顽强的战斗意志和无畏的牺牲精神，为国家和人民的安全付出了巨大的努力。02同舟共济、团结协作的协作精神在抗洪救灾的过程中，人民解放军与人民群众紧密团结在一起，共同抗击灾害，展现了团结协作的精神风貌。人民解放军的英勇精神课文通过描述人民解放军保卫大江的英勇事迹，表达了对他们的赞美和感激之情。赞美与感激之情课文中通过对大江遭受洪水的威胁和破坏的描述，表达了对大江的忧虑和关切之情。忧虑与关切之情课文中通过对大江保卫战的胜利和人民解放军的英勇表现的描述，表达了对国家和民族的自豪与坚定之情。自豪与坚定之情课文中的情感表达04互动问答环节CHAPTER总结词问题1问题2问题3关于课文内容的问题01020304理解课文内容这篇课文主要讲了什么事情？大江保卫战中，人民子弟兵都采取了哪些措施？大江保卫战中，人民子弟兵表现出了哪些精神品质？把握主题思想总结词这篇课文的主题是什么？问题1大江保卫战反映了什么样的社会现实？问题2大江保卫战对我们有什么启示？问题3关于主题的问题分析写作技巧总结词这篇课文采用了哪些修辞手法？问题1大江保卫战中，作者如何通过细节描写刻画人物形象？问题2大江保卫战的语言特点是什么？问题3关于写作技巧的问题05课后作业与延伸阅读CHAPTER课后作业2结合课文内容，写一篇关于大江保卫战的读后感，表达自己的感受和思考。课后作业1请同学们回顾本课所学内容，总结大江保卫战的主要事件和人物形象。课后作业3请同学们搜集关于大江保卫战的相关资料，如新闻报道、图片等，制作一份手抄报或PPT，展示自己的研究成果。课后作业《长江流域的变迁与治理》一本介绍长江流域历史变迁、现状及治理措施的科普读物，有助于了解大江保卫战的背景和意义。《中国抗洪救灾纪实》一本记录中国历史上重大洪涝灾害及抗洪救灾过程的纪实作品，可以了解中国抗洪救灾的历程和经验。《大江保卫战》原著了解更多关于大江保卫战的背景、过程和结果，深入了解故事情节和人物形象。延伸阅读推荐06总结与反思CHAPTER通过学习《大江保卫战》，学生能够了解关于抗洪救灾的相关知识，包括抗洪过程、人民解放军的英勇表现以及灾后重建等方面的内容。知识积累学生通过学习本课，能够感受到人民解放军在抗洪救灾中的英勇无畏、舍生忘死的崇高精神，增强对祖国的热爱和自豪感。情感体验通过本课的学习，学生能够提高阅读理解能力、语言表达能力以及写作能力等方面的能力。能力提升本课收获建议学生在课后多阅读相关主题的书籍和文章，以加深对《大江保卫战》主题的理解和认识。加强阅读写作练习拓展