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文档简介

第页共页小班幼儿安全教案《学会自我保护》【教案】学会自我保护一、教学目标1.了解和认识什么是自我保护意识。2.掌握行走、玩耍、自理时的安全注意事项。3.学会怎样应对陌生人的接触和发现危险时的求助方法。4.培养幼儿自我保护的能力和意识。二、教学内容1.自我保护意识的认识。2.行走、玩耍、自理时的安全注意事项。3.陌生人的接触和应对方法。4.危险时的求助方法。三、教学准备1.教学课件或图片。2.危险场景示范道具。3.幼儿发现危险时求救卡片。四、教学步骤1.导入（5分钟）给幼儿展示一些危险的场景图片，引导幼儿发表自己对这些场景的看法，进而引出今天的主题：学会自我保护。2.讲解自我保护意识（10分钟）通过图片和简单的语言，向幼儿讲解什么是自我保护意识，为什么我们要学会自我保护。引导幼儿认识到自我保护意识的重要性。3.行走、玩耍、自理时的安全注意事项（15分钟）以游戏的形式，让幼儿听取教师的指令，模拟行走、玩耍、自理等场景，教师示范正确的安全姿势和注意事项，例如：行走时要注意脚下，不要乱跑、不要乱摸东西等。通过实际操作，让幼儿掌握这些场景下的安全保护方法。4.陌生人的接触和应对方法（20分钟）通过图片和实际情境，引导幼儿认识什么是陌生人，并告诉幼儿在陌生人接触时，应该提高警惕并及时向周围的人求助。教师示范如何应对陌生人的接触，例如：不和陌生人随便说话、不接受陌生人的礼物等。5.危险时的求助方法（15分钟）教师介绍幼儿在危险时可以通过求助的方式保护自己，例如：大声呼叫周围的人或家长、用力拔打110报警电话等。教师逐一示范这些求助方法，并让幼儿模仿教师的动作和口号。6.总结与延伸（5分钟）总结今天学到的内容，并强调幼儿要时刻保持自我保护意识，注意自己的安全。鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识，提高自我保护能力。五、教学评价通过观察幼儿的参与度和表现，评价他们对自我保护意识的认知程度、掌握行走、玩耍、自理时的安全注意事项、掌握陌生人的接触和发现危险时的求助方法，并给予相应的评价和激励。六、教学反思本节课的教学环节设计合理，幼儿通过参与游戏和实际操作，能够更好地理解和掌握自我保护的知识和技能。但在实施过程中，应适应幼儿的年龄特点，注重图文并茂的讲解，让幼儿更好地理解和接受教育。在讲解陌生人和求助方法时，应避免过于恐怖和紧张的语言和场景，以免引起幼儿的恐慌和抵触。

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