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.::;班主任工作范文之班主任经历：在做朴素的教育中觉察美李红延从事班主任工作20年，我也曾追求过轰轰烈烈，也曾激昂奔放，但随着对教育不时地认识与理解，我渐渐有种洗尽铅华的感受，我如今的教育理想确实是——做最朴素的教育。“朴〞是指最本确实物质；“素〞是指没有装饰过的事物。我认为小学教师确实是要用朴素的目光觉察学生内心最朴素的质量，用朴素的方法培养学生最朴素的情感。以下我就围绕“朴素〞二字，梳理一下自己的工作。一、在朴素的活动中觉察美1.创建特色班级通过活动让每个学生都找到自己在班中的位置，不只是为学生们搭建展现的平台，更主要的是让学生们树立决心，寻找到志同道合的伙伴。因此我为不同类型的学生设计了不同的组织：喜欢诵读的学生可以参与“琅琅诵读俱乐部〞；喜欢诗歌的学生可以参与“荷香诗社〞，喜欢手工制造的学生可以参与“点睛书艺坊〞；喜欢电脑或上网的学生可以参与“夏洛家族〞；针对班里特别多学生喜欢哈利波特，我还成立了“哈迷会〞。每次活动都要表达文化性、兴趣性、独立性和协作性，让学生们习惯与不同类型的人交往，在交往中学会理解、容纳和妥协。2.在节日中寓教于乐每个节日的背后都有着丰富的文化内涵，我经常抓住不同节日的特点，在班里和学生们一起过节，虽然我们的装饰特别简单，礼物也特别简单，但在这过程中，学生们感悟了生活，锻炼了才干，寻找到了伙伴。3.引进外援，共同育人教育不是一己之力能实现的，我特别留意开掘班里家长的资源，请他们为学生开设班级讲坛。丰富多彩的活动，使学生的心灵得到熏陶，渐渐地他们觉察了自然的美，生活的美，人性的美，在活动中感悟，寓教于乐，这才是真实的教育。二、用朴素的情感引领学生在日常的班主任工作中，我不时是用最本确实情感引领着学生，一句征询候，一次抚摸……小小的细节微缺乏道，但我相信小孩能感遭到教师的关爱。在我的班上曾经有一个学生是全校最闹的学生，他被迫转到我的班上，他的作为是我闻所未闻的，特别屡次我都要怒不可遏了，但我都会不停地对自己说：“他确实是个小孩。他确实是个小孩〞。一次次地家访，数不清地谈话，不时地鼓舞，终于他渐渐地改变了，最让我欣慰的是他毕业后的第一个教师节，手捧鲜花来看我，羞怯地说：“感激您对我的协助。〞我相信真正好的教育确实是对小孩一生都有用的培养。三、寻求最朴素的教育智慧教育的智慧既来自于理论，也来自于理论，因此我特别留意进步自己，除了阅读教育、哲学、心理等方面的书籍外，还参与了国家二级心理征询师的辅导，我相信只要拥有了智慧的双眼，才会寻求到最朴素的真理。在学习的同时，我也留意积累，并把自己的点滴体会记录下来，坚持的时间长了，也就

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