小学作文锦集5篇

小学作文[锦集5篇]

小学作文篇1

新课标指出：“写作教学应贴近学生生活，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”根据这一精神，我在教学中注意把指导写作与组织参与活动相结合，努力使学生做到“做后写”，也就是指让学生在做了一件具体的事情之后，把自己所做的事情和感受写出来，这就需要教师不失时机地进行引导，做生活的有心人，及时记录下生活的喜怒哀乐，写出属于自己的作文。

有一次，我读了一篇题为《请认真把试题读完》的文章，觉得耐人寻味，想起自己班里的学生一个个粗心大意，心浮气躁，于是套用着拟了一份试卷，设计了一堂特殊的作文课。

我写了15道类似的题，但第15题是这样写的：如果你已经读完了所有的题，请只做第2题。

课前，我给每位同学发好了试卷，反放着，并告诉他们这是一张非常有意义的试卷，但是必须在3分钟内交卷才有效。大家一翻开试卷，便按习惯在中上文写上姓名，不一会，就见许多同学拿橡皮擦去擦刚写上的名字，甚至有人慌乱得找不到左上角，很快，教室里恢复了平静，只听见沙沙的写字声，空气因气氛紧张而显得有点凝固。“时间到，请大家停笔”，不少同学听到“时间到”，还在争分夺秒地写答案，更多的则急得直抱怨：“哇!这么短的时间答这么多题怎么可能?”到试卷分析了，我说：“请大家读第1题，说说你首先应该做的是什么。”“请把试卷读完。”同学们异口同声地回答。“都读完了吗?”“都读完子!”声音还是那么响亮。“那最后一题的意思是什么?”同学们低头看题，全没了刚才的底气。我趁机问“现在你们有什么想法?”片刻，同学们争着说：“明白了，以后考试一定要仔细读题，理解题意比答题更重要啊……”

我看到水到渠成，话锋一转，乘机引导他们：“同学们，你们能从这次活动中认识到许多问题，老师非常高兴，现在老师就请你们把这次活动的过程和感想写出来。”说完后，我用小黑板出示了作文写作提纲，同学们欣然提笔，一节课下来，一篇篇质量上乘的作文就摆在了我的`面前。

类似这样的活动还有：课间，我看到同学们身上藏有许多扑克牌大小的人物卡片：三国英雄、梁山好汉、影视明星、体坛冠军……他们兴致勃勃地传阅争论，比较欣赏，有的还在激烈地“讨价还价”，进行交易。我灵感顿发，这是指导学生习作的好机会呀?我先在作文课上进行了一次别开生面的“谈纸卡，论英雄”讨论会，然后布置了一篇关于纸卡的作文。有数篇作文写的颇有滋味。有学生写到：在一百零八将中，我最讨厌的就是“黑旋风”李逵。他打仗还算不错，却是一个十足的“大老粗”，宋江让他回家把母亲接上梁山，他在途中却没有照顾好母亲，母亲被老虎吃了，世界上哪有这样的“马大哈”?还有的同学写“卧龙先生”诸葛亮，写神机妙算的周瑜，也有写“奥特曼”杰克的。读了孩子们气息清新、鲜活生动的文章，想到他们神采飞扬、激情四溢的讨论情景，我为自己的灵感叫好，也深有感触：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，教师应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

我用组织学生活动、表演等方式，还指导过《那次，我哭了》、《我出卷子》、《我为妈妈洗脚》等……都取得了较好的写作效果。小学作文篇2

你见过流星雨吗?很多人都只听过，未曾见过吧，其实我也是。

但是几乎知道流星雨的人，都对流星雨有一种期待。这种期待有两种，一种是流星少有，看到就是幸运。另一种，是因为人们赋予的美好意义。

人们常说，看到流星的人，马上许愿的话，就可以实现人们的.愿望。所以我们对流影抱有希望。

最近看到一句话，是日本寺庙的禅语。“你真的是在拜佛，而不是在拜私欲吗?”。对于流星也一样。对于任何有这种让人美梦成真的东西，我们都会格外欣赏。

可是，美丽的流星，并不会实现人们的愿望。寺庙的佛，又真的要为你的愿望买单吗?

如果你想刚到流星，想向佛祖祈求愿望。其实证明我们是有欲望的，欲望并不是完全的坏事，我们有追求，有什么不好，重要的是，我们要学会自食其力，用自己的力量去实现所谓的愿望。

流星，还是佛，都是我们的一种寄托，而不是实现愿望的工具。愿望，自己实现的，才有意义。小学作文篇3

简是一种过程，单是一种心情，简单是一种幸福。

简单是一种幸福。

飞鸟用两片薄薄的羽翼飞上天空，成为动物们仰视的焦点，简单的翅膀是简单的幸福；金鱼用美丽的尾鳍拨水嬉戏，成为人们喜爱的宠物，简单的尾巴是简单的幸福；北极熊用胖胖的熊掌捕鱼，成为冰雪世界中的强者简单的行为是简单的'幸福。

简单是一种幸福。

仙人掌用带刺的叶片保存水分，成为少有的沙漠植物简单的叶片是简单的幸福；睡莲用两三层花瓣构成个体，成为美丽的水中仙子，简单的容貌是简单的幸福；茉莉花用淡淡的香味勾勒自己，成为制造香料的上好原料，简单的香气是简单的幸福。

简单是一种幸福。

诸葛亮空城退强敌，成为世代相传的智慧典范，简单的思维是简单的幸福；杜秋娘浅吟《金缕衣》，成为鲜为人知的女诗人，简单的文采是简单的幸福。

就像知足者长乐一样，简单是一种幸福：简简单单的点、线、面因为简单而出彩，简简单单的阳光因为简单而温暖，简简单单的笑容因为简单而灿烂……

简单就是这样，它能让你在夏日感觉到冰的凉爽，在冬天触摸到火的炽热，能让你时时感受到简单的幸福。小学作文篇4

在我的心里有两个地方最温暖，家和校园!的确，校园在我们每个人的心中都是一个神圣而温暖的地方，不单单是校园的建筑有多么的美丽，多么的宏伟!最关键的是那里留住了我们的童年，也留住了我们的青春!那里有我们美好的回忆，那里有我们启蒙的思想，那里也有我们儿时的玩伴......在那里我们学会了知识，在那里我们学会了技能，最重要的的是在那里我们学会了做人!难道这个地方还不美丽吗?我爱我的校园。

如今已经离开了我小学的校园，但是有时间我还是会进去看看母校!物是人非的感觉有些酸酸的，红旗飘扬......回忆在心头，我们以班级为单位排着整齐的队伍，唱着响亮的国歌，自豪的宣誓，多么的神圣，仿佛我可以为国家牺牲自己的一切一切!孩子时候的.心情是多么的天真与纯净。看着仅仅400米的操场跑道，回忆在心头，我毅然决然的报名1500米长跑，为班级争光，同学们为我助威为我加油，我取得了第一名的好成绩，回到家除了炫耀没有什么了，现在想想还能体会到当时的兴奋......教师前面是一片空地，回忆在心头，每次班级考试我们都会搬着自己的小板凳放在这片空地上，而且每个同学之间要保持一定的距离，防止作弊偷看。现在想想老师真的有办法!至今仍然怀念这种传统的考试方式，只因当时没有手机等高级的电子设备，我想如今这种办法应该不适宜了吧，因为教室外面的手机信号比教室里更好......如今我的小学老师应经退休在家，逢年过节我都会去看望我的老师，他们见证了我们的童年我们的青春，和老师聊天会觉得很亲切自然。

虽然我已经离开好久!但是我的心却留在了校园，我不会忘记!只因为这里有我没法割舍的东西!小学作文篇5

我很喜欢奶奶小区里的花园，所以经常去奶奶小区里玩，也正因如此，那花园变成了我最熟悉的地方。

春天，花园里的迎春花怒然开放，黄黄的花瓣里散发出了迷人的香气，这香气像一只手似的把我拉了过去，此时我才发现不仅是我，还有很多蝴蝶也同我一样被这香气吸引了过来。再看看那柳树，刚刚抽出了绿芽，柳枝随风飘动，像一个小姑娘似的理着自己的头发。

夏天，花园里一眼望去一片都是绿油油的，那柳树不再拥有着绿芽了，因为此时的绿芽已经真正的变成绿叶了。而花的色彩更加丰富了，有红的、黄的、紫的……每只都是那么芬芳扑鼻、争奇斗艳。