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大班语言《月亮姑娘做衣裳》陈娜娜博爱县鸿昌街道中心幼儿园大班语言：《月亮姑娘做衣裳》博爱县鸿昌街道中心幼儿园陈娜娜活动内容解析：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中要让幼儿的学习游戏化，生活化，这个故事拟人化的把月亮比作姑娘，通过对故事的提问，感受月亮变化的自然现象，着重引导幼儿学习比喻句。如：细细的，弯弯的，圆圆的。从而提升幼儿的观察力和语言表达能力。一、活动目标:1.通过故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。2.幼儿可以简单复述故事情节。3.幼儿认识比喻句（弯弯的细细的圆圆的）。二、活动准备:PPT课件/月亮变化图4张/衣裳图3张三、活动过程:1.谈话导入，引出月亮做衣裳的课题（1）以猜谜语的形式导入活动;师:有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么，晚上抬头向天看。（月亮）师:你们看到的月亮都是什么样子的呢？（圆圆的、细细的、弯弯的）师:小朋友们，月亮姐姐也是一位爱美的女孩，月亮姐姐看到小朋友们都穿得这么漂亮，也想给自己做一件衣裳，可是月亮姑娘却一直没有穿上，小朋友想不想知道到底是怎么回事呢？（2）展示课件，欣赏故事讲完故事后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）（3）复述故事教师讲述第一段师:哎呀，为什么裁缝师傅给他做的衣裳会穿不上呢？（因为她长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀），师:那我们该怎么办呢？（重新给月亮姑娘做衣裳）。教师讲述第二段师:这回裁缝师傅给她重新做的衣裳，他能穿上吗？（不能）师:到底是怎么回事儿啊？（月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船）。教师讲述第三段师:这回月亮姑娘能穿上新衣服吗？（不能）师:为什么？（因为她又像一只大圆盘了）师:裁缝师傅会不会再给他做衣裳啦？（不会，因为她的身材量不准）师:为什么她的身材会量不准？（因为他每天都在变化）师:月亮姑娘是怎么变的？引导幼儿学习月亮变化词句（如弯弯的、细细的）引导幼儿认识比喻句（弯弯的像镰刀、弯弯的像小船、圆圆的像盘子）。四、教师小结:月亮其实和我们地球一样，人类为了可以登上月球做出了很大的努力，终于，人类登上了月球，让我们一起跟随宇航员一起去探索美丽的月球。教学反思：在整节课中，幼儿充分发挥积极主动性，用猜想、对比的教学方法，激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力，一开始我用开放式的提问来引导，引发了幼儿内在的探究动机和兴趣。我给幼儿创设了一个想说敢说，喜欢说，有机会说，并能积极应答的环境，幼儿在活动中积极性很高，能清楚的表达自己的想法和感受，符合了《3——6岁儿童发展指南》的宗旨。然后，我运用多媒体丰富的色彩生动的画面，逼真的效果，充分调动了幼儿视听结合的积极性，很快的吸引了幼儿注意力，让幼儿饶有兴致地观看故事。幼儿在反复的感受理解学习表现中受到了启发，并能根据自己的生活经验进行思考，幼儿的回答是零散的、不到位的，我会根据幼儿零散的回答，提示幼儿说出完整的

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