学院专科毕业实习总结

Word文档学院专科毕业实习总结一、培训阶段

1、通过岗前培训了解企业的基本状况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点平安保卫等。

2、学习把握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪、点钞的基本技巧和其它中间业务技能操作。

3、学习银行的基本业务流程，包括以下方面：银行的储蓄业务（定期一本通存取、活期一本通存取、整存整取、零存整取、定活两便、通知存款等等），银行的对公业务（受理现金支票、转帐支票、签发银行汇票等等），银行的卡业务（贷记卡、信用卡、贷记卡开户、贷记卡存取等），银行贷款业务（小额贷款、小企业贷款、商务贷款、二手房贷等）。

4、学习银行会计核算方法：科目设置和账户设置，记账方法等。

5、学习柜台和大堂营销技巧和服务礼仪。

二、实习阶段

1、首先进行岗前培训，学习理论基础学问和银行相关规章制度。

2、跟前台营业员学习银行的日常操作流程。

3、跟大堂经理学习大堂营销技巧、服务礼仪和解答客户询问。

4、学习银行基础的安保学问包括：防抢、防盗、消防常规演练。

工作内容

一、在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论基础学问和银行内控、平安、反洗钱规章制度以及银行相关各种文件精神。一方面要学习相关的实务打操作。另一方面还要学习人民银行的规章制度。还有学习银行服务礼仪，服务礼仪对于一间银行而言是相当重要的一个环节，提高银行人员的服务意识，增加服务理念，以优质的服务让客户满足。要以优质的服务留住客户和吸引客户。同时通过学习让我了解到中国邮政储蓄银行的多元化服务，如个人储蓄业务、电子汇兑业务、对公业务、理财业务、网上银行业务、国际汇款业务、贷款业务、信用卡业务等等。我实习的主要是个人储蓄业务，主要包括个人结算业务、银行卡业务、个人理财产品和中间业务体系。

二、在学习各种相关银行学问的同时，我还乐观向前台的营业员学习前台的基本操作流程，因为现在银行是实行柜员制，所以我并没有机会去进行实时操作，只是在柜员旁边学习，所以能做的就是仔细记录下不同业务类型的交易代码和操作流程，但我同样能学到许多的东西。前台营业员所要求的不仅是要熟识业务的操作，更应懂得如何和客户沟通，为客户服务，服务优于管理，一个好的管理者更是一个好的服务者。创建学习性组织，争做学习性员工每位员工勤奋学习的精神，都会带动着银行业务的广泛开展。通过与柜员的接触，我还学习到银行的操作流程和储蓄业务方面的基础学问。储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每位一般柜员都可以办理全部储蓄业务，即开户、销户业务、存取款业务、挂失业务、解挂失业务、汇兑业务、中间业务个人理财业务和国际汇款业务等。对于第一种业务，我都要学习其各个系统中的交易代码和操作流程。银行主要的操作系统主要分为：储蓄统版系统、汇兑大集中系统、中间业务系统、国际汇兑业务系统。营业终了，还需要进要营业日终轧帐。学习现金轧帐，重要空白凭证明细核对，打印营业流水。登记各种相关账务和凭证登记薄。复核现金是否账实相符，重要空白凭证是否相符，营业单据张数是否齐全。以及了解事后监督的意义。

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师范高校网络训练学院专科毕业实习总结

我在观珠试验学校进行了为期一个多月的学校实习生活。在实习中我所担当的是四班级数学，除了进行教学我还担当了四班级的实习班主任。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明白班主任工作在整个学校中的重要性。担当班主任的工作的确不简单,虽然很辛苦，但却能让我从中受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校中比较大的班。由于本班人数较多，刚开头我特别担忧自己不能胜任这个班的老师，因为听说本班同学的心理叛逆很强，有几个同学都特淘气，教起来相当不简单。而我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？后来经过一段时间的相处，我发觉自己的担忧是多余的。因为他们对我都特别敬重，全班同学都特别地自觉，上课的纪律也很好。他们似乎能够体会实习老师的那种辛苦，感觉他们总把我当成姐姐来看待，除了敬重之外还多了一份亲切。课后我总爱和他们在一起玩，在他们身上我了解到了许多东西。

我特别敬重我的同学，对他们一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。本班同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是上课期间他们总能宁静地听我讲课，这又会让我更有急躁地去辅导他们。有时候我还能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。在此我发觉那些成果差的同学并非无可救药。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。

主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和本班的同学组织了一次班会,主题为我的高校，我的幻想。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进！

了解同学，沟通沟通。作为班主任，必需要了解同学的共性特点和学习状况和思想状况，才能因材施教有的不矢地开展训练活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名，了解同学的共性特点和思想状况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读、午读确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的作业、练习、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。

这一次的实习，我体会很深。原来做一名老师是那么的不简单的。经受教人成长，盼望在未的日子里，我能表现得更好。

学前训练专科毕业实习总结参考

两年的学习生活，快要结束了。为了让我们更好的适应以后的训练工作，学校组织我们实习。这次实习的目的是关心我们全面熟识幼儿园和其他学前训练机构，使什么能在毕业后独立从事学前训练机构的日常管理和保育。

一、实习目的与意义

1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平常在课堂中所学的学问理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起推敲。究竟书本上学到的学问是死的，实践应用中可能消失各种各样的状况，不是书本学问能够预见的。另外在实践中，应用理论学问，理论指导实践。可以针对教学中发觉的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。

2、了解和熟识幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及进展方向。在学校学习，我们是同学，从来没有站在训练工的角度考虑问题，况且我们面对的同学还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的力量素养。课堂学习也没有教给我们这种力量，所以必需走进学校，走进一线，直接和同学面对面，在其他老师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入状况。

3、增加责任心事业感。作为同学，我们还没有进入职场，还没有开头我们的职业生涯，而且还是特别的幼师职业。我们不了解婴幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人憧憬，但是我们从来没有经受过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习，我们才能及早了解这个职业的特别性，做好心理预备。提前知道投身这个职业所需要付出的辛苦。只有这样才能培育出对职业的喜爱。

4、找到差距，提高力量素养。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的学问，对将来也是信念满满。只有经过实习，才能找到所学的学问和实际需要究竟存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。

5、培育与幼儿的初步感情。只有从内心里布满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特别群体，特殊需要爱，一些小的疏忽，都会造成严峻后果。通过实习能培育与幼儿的感情，深化到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。只有培育而的深厚感情，才能更好地为他们服务。

二、实习内容和总结

1、通过学习公开课，观看幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、通过参观，观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、学习幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。

4、观看保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工作。

5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、学习日常活动的组织，了解幼儿园平安保卫工作的基本方法。

7、预备一堂主题实践活动课，进行试讲，找到自己存在的问题。

面对婴幼儿，我们仅仅拥有理论学问是不够的，婴幼儿不同于青少年，也不同于儿童，他们的认知水平还很有限，还处于高速进展阶段，全部的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体，我们就不能从成年人的角度考虑问题，要把自己也当做他们的一员，以他们的方式思索问题，才能最大限度的达到想要的效果。以符合幼儿心理进展的方式开展训练活动，敬重他们所处的进展阶段，赐予适当的关心，促进婴幼儿全面进展。不能以自己的思维来揣度幼儿的思维，自己认为很简洁的问题，对于婴幼儿来说很可能就会是一个无法理解的，这时候，我们以何种方式向他们表达清晰就显得犹为重要了。我们就不能以成人的思维方式，而是更加侧重于以婴幼儿能理解的角度来说明问题。

在学习的过程中，不同的老师对教学的组织有不同的方法。面对这些还不具备自我约束力量的婴幼儿，堂上会消失许多意想不到的状况，婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不行能始终保持的很好，有的老师通过过于严峻的管理方式来维持课堂的教学秩序，有的则擅长利用引导的方式来化解这一难题。很明显，我不赞成通过过于严峻的管理方式给婴幼儿过多的束缚，从婴幼儿成长发育的角度来看，这也是不行取的。这个年龄阶段本身就是就处于不断地进展变化，对婴幼儿将来性格的进展起着至关重要的作用。课堂上的一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。我们首先就要适应这种课堂状况。在课堂上真正的仆人是孩子，而不是老师。这是我们必需要转变的思想观念，找准定位是能否成为一名优秀幼师的关键。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前训练中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿训练理论课程中也占有特别的地位，在学校训练中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前训练中则代表着训练的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切训练都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。总之，训练是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。

三、收获和不足

1、本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，了解幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。

2、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

3、实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。

4、对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。

实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。

(2)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与老师的沟通显得有些少。

学前训练专业实习总结

时间飞速，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了训练实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是非常重要的，我的收获许多。

一、实习目的

(一)初步获得组织幼儿训练、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是训练实习所积累的阅历。(二)进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。(三)增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。幼儿园老师，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。(四)把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际训练工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的训练思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把训练与实践较好的结合起来。(五)了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿训练的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿训练也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的训练理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康健壮的成长。

二、实习时间：

三、实习地点：

四、实习单位和部门：

五、实习内容和总结：

(一)观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。(二)观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。(三)观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。(四)观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。(五)了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。(六)写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中二班。

一是我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。例如：1.不要以正规学校训练去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2.训练方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种训练，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到健康进展。3.敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全面进展。

二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前训练中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿训练理论课程中也占有特别的地位，在学校训练中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前训练中则代表着训练的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切训练都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更乐观的意义。1.玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。2.玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途3.玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，观看屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。4.玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，训练是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。

三通过两个月的工作和学习我总结出了幼儿训练的三种模式：1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。3传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的支配时间。

本次熟悉实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业训练的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前训练专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职训练教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前训练专业同学的职业力量，才能为高职训练的进一步进展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。

我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。

函授专科毕业生自我总结

时间易逝，函授学习生活就这样在有悲有喜中度过了。我们毕业生是不是要写一写自我总结呢。下面是我搜集整理的函授专科毕业生自我总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!

函授专科毕业生自我总结

在二年的工作实践中,感觉到自己有很多的不足之处,所以我又返回到学校,选择了自己喜爱的机电专业.如此一来,我就成了公司里的兼职技术人员.

在学习方面,我觉得同学的首要任务还是学好文化学问,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松.我认为好的学习方法对学好学问很有关心,所以在每次的课堂上,我仔细的听讲,不懂就问,针对作业我仔细对待,一丝不苟,不明之处主动找专业老师;每次考试后,我会总结一下学习的阅历.一份耕耘,一份收获,每每看到自己可喜的成果,我就会感叹只要你有决心,没有什么是不行能的.

对于现在21世纪信息化来讲,学好计算机也是特别地重要的,虽然我们开设了计算机应用基础课程,但是光光学好书本上的学问是远远不够的.我利用课余的时间常常阅览计算机类的书籍,并参与了一些计算机相关的培训,都得到了良好的效果.双休期间,我又报读了自学考试大专汽车专业.我认为学习是同学的职业,这份职业同样需要有才智、毅力和恒心,在当今这快速进展的信息化时代,我们只有不断地吸取新的学问,才不会落后.俗话讲：水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后.还真是一点也不假呀!

学习当然重要,一个人力量的培育也不容忽视.中专+大专+实践的生活给了我许多挑战自我的机会：如系学习中,我可以用自己在公司的亲身实际工作阅历来理解所学的学问,使我更快更好的学习,我还可以辅导同学们学习;在公司里,我又可以用所学习的相关学问来懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍.在同学会我在秘书处工