学生处教授教化治理学期总结

Word文档学生处教授教化治理学期总结二是，完成了同学奖学金、三好同学、优衅揭捉生干部、单项奖、优良卒业生、优良卒业生干部、优良学风示范班、优良班集体等系列荣誉评定、审核及奖金发下班作；

三是，学风信息统计。完成了晚自习调研状况统计，并撰写申报初稿及工作通知初稿；

三、开展同学思惟动态调研

一是，节日信息统计。草拟了十一国庆、元旦等重要节假日时代同学工作通知初稿；准时完成了节后未返校同学信息统计工作；

下面，我就本身一个学期来的工作扼要总结如下：

一、完成同学荣誉评定工作

二是，准时分发了新生入学教育材料，合营组织开展了部分入学教育晃荡，介入了新生入学教育工作总结；

三是，科室工作办法的懂得。认为，无数工作的开展必要院系学工部队的合营。是以，工作的重点应该促使学工部队工作流程化、规范化，促使与院系工作合营深入；作为个别，我应该强化交流，更多地加强与指导员部队工作外的接洽及情感交流，争夺更大年夜的工作上的支撑；

二是，学闹事务治理上。感到重要在于明细学闹事务治理流程。，也等于处长一向强调的规范化、法度榜样化、轨制化的问题，这方面还有待于基于上年度工作中存在的详细问题，分离设计流程予以改进，可以制订治理方法等文件的应尽快制订；

一是，介入了级新生思惟调研，与其他指导员合作撰写了调研申报初稿；与杜浇忧⑷合作撰写了考研指南初稿；

三是，帮助组织开展指导员工作讨论。包含指导员沙龙的举办，优良论文结不雅奖、优良论文参评论文汇总及评比会议的材料准备；乐观参评了指导员优良论文；

二是，治理信息统计。完成了同学学籍异动、校外住宿、违纪处份及其谈话记录等信息统计工作；

一是，同学思惟教育方面。小我认为核心在于动态控制同学思惟教育的比来办法方法邮攀理论、动态调研本校同学思惟问题；今朝，存在的问题可能是调研工作多，动态讨论少，理论分析不足。

三是，介入了黉舍大年夜同学思惟工作面向面与学业生活筹划调研工作（陪同董师长老师等去动科学院开展了调研）；并撰写了新一轮的大年夜同学思惟工作面向面开展文件初稿；

四、合营做好新生入学工作

一是，完成了综合测评体系应用测试及其纠偏工作，在此基本上，审核了-学年第一学期同学的综合测评数据；

五、帮助指导员班主任部队扶植

一是，介入了新生迎接工作，按哀求在南校区值班；

二是，查询访问了暑假同学返校思惟动态，并撰写了查询访问申报初稿，组织完成了六十年国庆阅兵典礼等重大年夜时事热点问题同学座谈会议；

一是，统计指导员部队信息。包含根本信息准时更新、入住宿舍补贴统计与报送、宿舍电脑统计，指导员部队扶植状况申报初稿撰写等；

二是，帮助开展指导员考察工作。调研了外校十佳指导员评比工作，并撰写了我校评比初稿；完成了同学思惟政治教育工作先辈小我评比人选参选材料的汇总与梳理工作；帮助完成了优良指导员评比会议的准备工作；

四是，工作才干锤炼方面。事务性工作，我会谨记陈遇春院长我们不克不及做包工头，做一件算一件，各项工作要有记录、有声音并做好归档的哀求；乐观向孟师长老师进修将事务分块归档治理更过细、更清晰，做到了各项工作都有报道，以便更好地分清工作轻重缓急，避开同时压下的工作给本身造成压力；文字性工作，对照有报道、有声音的哀求，本身文笔才干仍然欠缺，消息、公函写作练习如有待进一步强化；思惟性工作。乐观当好一名事务治理人员的同时，做一个进修者，做好同学思惟动态调研，加强理论进修，为终于成为教育人士甚至于专家迈进；此外，我会乐观合营做好会议等组织性、治理性工作，在工作实践中锤炼与晋升本身。

四是，介入班主任部队办事工作。介入了兼职指导员、班主任选聘会议的组织及材料准备工作；介入了级优良班主任表扬大年夜会暨级新生班主任招聘大年夜会的材料准备及会议相干组织工作；完成了年度内介入职称评定的班主任工作经受确认；完成了班主任同学平易近主评断表的审核及班主任津贴发放审核、制表、报送等工作；

此外，我还大年夜事了同学证解决、补办、刊出，部分同学活荡的组织及届卒业生文明离校值班等同学办事工作；完成了部特殊校阅历进修、科室文件归档规整等科室办公事项。

六、根本感悟及年工作假想

三是，查阅了其他大学优良大年夜同学、大年夜同学标兵、十佳大年夜同学评比的根本做法，设计了十佳大年夜同学评比筹划初稿；

总的来说，一个学期以来，我重要做了学闹事务治理及部分指导员班主任部队扶植的详细事项；进修撰写了相当部分的工作文件(重要完成初稿)；合营完成了重要会议的材料准备与根本组织工作，并查询访问了部分兄弟院校的教育治理阅历。基于这些工作，总结感悟如下：

二、担当同学信息统计义务

报告请示完毕，敬请各位引导、师长老师批驳斧正！

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第一学期同学处工作总结

本学期因为同学处人员有比较大的调节，虽然工作的开展还处在理清试探的阶段，但是在小学领导的正确引领下，在各部、处、室的通力协作下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，掌握原则，倡导校部紧密合作，开展德育工作，发展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

１、丰盛爱的教导内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期同学处工作，以校风建

设为重点，继承小学德育管理的许多优良传统和优秀办法，坚持个性与共性结合原则，乐观推动小学德育精细化管理，探究和构建以同学为本，弥漫人文关心，促进同学进展的大型小学有效德育的教导创新模式。

我们把爱的教导分解为聆听、感恩、敬重、宽恕四个因素，对于班主任队伍建设渗透5E办法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素养（5E）是：远见卓识的视力（Envision）；影响团队的魅力（Energize）；大胆开辟的魄力（Ｅager）；迅速行动的执行力（Ｅxecute）；开诚布公的道德力（Ｅthics）。本学期为提高班主任对日常年级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规章意识、细节意识，我们把２１条班主任常规编辑收拾成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把本来一月一次的班主任论坛对象扩大到德育干部共同参加的德育论坛，实施德育论坛申报记下、现场领导评议、网上共享学习三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的话语权。

１１月小学组织了其次届十佳班主任的评比，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解把握的基本心理学、教导学学问及相关教导法律规矩，面试采纳二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目举行5-7分钟说课；或者围绕本班实际管理状况，开展5-7分钟班主任话细节活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推举到慈溪市参与市第四届十佳班主任联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参与宁波骨干班主任培训班学习；5名衰老班主任参与宁波市第7届班主任培训班学习；2名心理辅导教师参与浙江省心理剧观摩活动；5名德育管理者参与浙江省班主任年会；2名教师参与宁波心理博士报告会。涉及培训学习的教师有16人，学习回来，都写出了培训体味，供其他教师共享学习。

２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教导活动。

为贯彻落实今年9月份全国第五个中学校弘扬和哺育民族精神月的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育方案,而且通过宣扬横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，

营造出哺育民族精神的良好的校内氛围。开学第一周组织08级千名新生参与军训。以队列会操、内务收拾、国防教导、《同学手册》学习等为内容，培养同学的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织同学观察《开学第一课》、《平安防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散办法，撰写感言体味，这些活动的设计既提高了同学的平安防范意识，又增加了同学的生命责随意识。艺术部06美术设计同学还在班主任丛杨教师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了同学高尚的情操。

作为陶研试验小学，我校始终实践陶行知先生的生活教导理论，弘扬陶行知先生的宏大教导思想，推动小学的改革与进展。为继续广泛宣扬人民教导家陶行知先生的宏大事迹，探讨陶行知教导思想的现代价值，凸现生活教导的办学特色，走好行知路，育好行知人，本学期特举办陶行知文化月暨陶行知故事随感大奖赛，针对不同专业的同学，采纳探索性、体验性、互动性的活动方式，加强感恩教导、诚信教导、养成教导、爱心奉献教导、公民责任教导、珍爱生命教导、预防灾害教导、冬季万米校内接力赛跑健康教导、青春期教导等，掀起学陶、研陶、师陶活动高潮，促进同学思想行为的健康成长。最后评选出十佳年级、十佳同学以及14名陶行知故事随感大奖赛优秀选手，6名优秀指导教师。

３、组建三个管理小组，深化推动温馨教室、星级寝室、安全校内的创建活动。

每周五专业部德育主任工作学习例会和每周一专业部德育工作小结网上沟通，让校部两级管理尽量做到透亮     、顺畅。本学期我们还组建了三个管理小组：寝室周三内务检查组、小学德育日巡查组、周五放学管理班主任轮番组，每个组都由同学处、德育主任、德育干事亲手带队，基本做到全面观看同学、了解同学、教导同学，一定程度上促进了小学和睦校内、安全校内的建设。

对于寝室整顿,初步贯彻了企业管理的先进理念，引进７S现场管理办法,出台寝室内务收拾12条，周三寝室巡查，每周三下午对全校４幢公寓楼554只寝室一一检查，检查后既有组长负责写的检查小结，又有每一个寝室的得、扣分状况通报，引起全校班主任与住宿生的共同关注。信息部、综合部还特地组织住宿生内务收拾竞赛。小学德育日巡查组，抓住住宿生离开寝室前；通同学早上进校门；同学傍晚放学时三个时光段，加强管理，指导值周班开展全校性值周工作。设计出操作简易，内容醒目的三项检查数据表，即全校性值周记录表、寝室检查反馈表、同学会督查记载表，每日在网上准时公布，接受师生的监督与反馈。

周五放学管理班主任轮番组，则主要就同学周五大规模放学时的车辆平安、校门口以及校门对出５０米外东西各１００米处的同学行为举止、滋事迹象，起到一定的抑制作用。

４、强化班会课质量，班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。

本学期支配四轮校主题班会藏匿课，共有19位班主任担当任务。每次校级主题班会藏匿课主题集中，各班能结合年级专业特点，借助专业情景小品、专业技能成绩展示、歌舞诗歌书法演绎以及优秀毕业生回母校、家长代表谈体味等各种载体，充分显示出在班主任引领下，放手发动年级同学开展主题班会活动的无限活力。每次主题班会藏匿课还支配400余位师生观摩，达成台上台下同学的互动学习与促进，每节班会课结束既支配骨干教师的5分钟现场点评，又支配评课教师的填表记载，从班会课体现的主题意识、布局意识、创新意识、主导意识、主题意识、媒体意识、时光意识等7个项目来评议，改进了班会课的质量。

5、密切开展家校联系工作。

家庭是社会的细胞，家庭教导是对同学举行思想政治教导、道德情操培养的重要组成部分。小学组织了家庭教导学问比赛，下发《国庆告家长书》，期中考试后，以专业部为单位，分部召开家长会。艺术部还开展了学习陶行知爱满天下学做真人之十佳孝敬父母同学的评选活动。当前小学筹划了首届家长委员会名单，着手起草家长委员会章程，正酝酿条件，预计在12月底召开家委会。

6、各专业部围绕同学处工作中心，开展了丰盛多彩的专业思想教导活动。

财经部邀请到校心理询问室叶均衡教师给同学做一次心理讲座《走出困窘》。叶教师采纳师生互动法及案例分析法为同学学习专业，带来良好的心理疏导。此后，杭州湾大酒店来到财经部多媒体举办了一场专业聘请会。由该酒店的人力资源部经理、西餐厅经理本次聘请会，06旅游（2），06商英（2）、（3）、（4）的同学参与了本次现场活动。用人单位与求职者乐观洽谈、沟通、场面火爆，现场气氛异样热情，囫囵财经多媒体洋溢着特殊的氛围，本次活动拉开了xxxx同学就业服务进校内活动的序幕。

为丰盛了同学的学习生活，陶冶了同学高尚情操，更好地展示了专业技能，促进了优良班集体建设，艺术部开展了纪念一二九首届年级才艺展示大赛，并为十佳温馨教室温馨寝室以及十佳富有爱心勤而好学文明言行遵纪守规和孝敬父母同学藏匿颁发了荣誉奖状。此外艺术部、信息部将要于12月底分离推出幼师专业、建造专业毕业生实习就业洽谈会。

7、同学处其他10项工作：（1）完美学分制学籍信息平台的数据输入工作；做好同学退学、休学、转学、辍学等各类学习动态的跟踪记录；填报市三类学籍数据以及小学同学年报数。（2）开展同学国家奖、助学金、小学奖学金审核评优工作。（3）开展全校同学的体检工作。（4）开展xxxx届毕业生就业信息反馈以及2022届毕业生信息采集工作。（5）召开年级心理健康联络员会议。（6）举行22名特别同学跟踪谈话以及部与部之间的偶发大事处理。（7）召开同学会代表补选会议。（8）召开全校12位女宿管员、4位男生辅与专业部德育干事协调会议。（9）校内一卡通内容打印。（10）同学平安工作由同学处副主任专项负责，因隶属主管校长不同，总结另附。

二、xxxx学年其次学期工作设想。

1、围绕市德育考核指标，探究有一定深度的德育工作模式。

德育是育人的工作，育人工作是一项收效慢、成效不显然的工作。下学期我们将仔细学习、分解市德育工作考核指标，做到德育工作开展有的放矢、思路明晰，将抽象、空泛的德育内容整合，使之详细化、可量化，发挥全体教师的才智和力气，把德育工作作为一个有特色、有实效的德育课题来讨论，努力探究出以促进社会和睦、校内安全为方向,体现社会主义核心价值体系、符合我校特色的德育管理有效模式。

2、继续开展书香校内、快乐校内、文明校内的主题文化创建活动。

完美校值周班值周制、寝室管理制度，建立一套清楚的７Ｓ管理流程，继续开展温馨教室（星级寝室）创建活动，构建和睦校内，增加同学生存能力和意志，培养同学团结奉献的精神和高度的社会责任感，努力实现同学工作由管理型向养成型改变。

要选拔一批德才兼备的优秀同学汲取到同学会干部队伍中来，培养一批同学会干部精英，来带动一大批同学干部的素养提升。同时为了丰盛全校同学的课余生活，充分发扬同学的共性，在教师的指导下成立由同学自我管理的各种社团，为同学干部制造条件，在企事业单位中为同学建立社会实践基地，鼓舞同学自筹同学会活动经费。

3、构建班主任学习型组织，推动班主任校本优质培训。

组建了班主任学习小组，建成班主任学习型组织，构建学问分享与交换平台，设立德育资源库，滚动上传各种课件、案例，供老师查询，实现信息网络化管理，老师可随时看到小学进行的各项德育活动，提升班主任团队学习技能，为班主任提供全天候、全方位的培训服务，架起老师成长的立交桥。班主任培训既要有可行性操作，又要有后期的跟进。

4、注意均衡进展，关注２０％的特别同学，启动预警机制建设，

建立未成年人思想道德教导专家人才库，开办成长指南名师讲坛，开展3520同学成长素养拓展工程，即在3年内发动校、部二级开展5个20%的菜单式服务拓展活动。主要包括20%骨干同学干部培训（青年干校）、20%问题同学素养提升培训、20%阳光同学技能演示、20%家庭孝顺子女评比、20%实习生的就业指导培训。利用好教导专家队伍，广泛开展形式多样的思想道德对话活动，为未成年人健康成长奠基护航。

要修订完美《同学手册》、《星级寝室细则》、《温馨教室细则》、《德育积分实施细则》、《同学预警制度实施计划》等系列小学条文。乐观探究多元智能视野下的职高同学的多元化评价，即评价标准的多元性、评价办法的多样化、评价主体的多元化。要细心构建同学在人文道德素养、专业知能素养、身心进展素养等三个方面的评价项目体系，探究以网上测评、电子学籍卡等方式有效评价同学的综合素养。

在校同学违纪违规、违法犯罪预警机制，包括预防、预警、应急、帮教等环节的内容设计。建立改过销过和心理危机干预制度。让问题同学转化成好公民。

5、开展职业生涯设计活动，做好09届毕业生就业指导和09级新生招生宣扬工作。

针对２００９届毕业实习同学，组织一定的职业生涯设计活动，实行的办法可有职业指导、心理询问、磨砺训练、榜样仿照、角色饰演、社会服务、社会调查、参观拜访及志愿者活动等，指导他们正确树立就业观和创业观，为２００９级新生招生在专业趋向、就业岗位、社会需求等方面提供一定的参考信息。

6、深化开展警校共建、社区共建、企校共建的校外社会教导实践三大活动，乐观构建校外教导网络体系。

德育工作是多层次、多渠道的，德育任务的完成、单靠小学老师的力气是不够的。我们将发挥家长委员会作用，办好家庭教导讨论会，深化开展城乡同学一对一结对帮扶活动，协调、利用好社区的现有资源，增加农村教导实践体验和城市教导实践体验，提高同学社会适应能力；开展文明家庭创建活动，评比表彰首届教子有方十大优秀母亲。

7、加强学科德育优质课建设，提高课堂教学的实效。

注意学问与技能、过程与办法、情感、态度、价值观的融合，号召老师要按照各学科特点和内容要求，有针对性地在课堂教学中贯通德育，使德育与学问、技能的教学有机结合，使德育与课堂教学效益的提高相结合，与同学的实际成长需要相结合，不断提高课程育德的能力和水平。

同学处工作小结

本学期因为同学处人员有比较大的调节，虽然工作的开展还处在理清试探的阶段，但是在小学领导的正确引领下，在各部、处、室的通力协作下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，掌握原则，倡导校部紧密合作，开展德育工作，发展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

１、丰盛爱的教导内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期同学处工作，以校风建

设为重点，继承小学德育管理的许多优良传统和优秀办法，坚持个性与共性结合原则，乐观推动小学德育精细化管理，探究和构建以同学为本，弥漫人文关心，促进同学进展的大型小学有效德育的教导创新模式。

我们把爱的教导分解为聆听、感恩、敬重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透5e办法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素养(5e)是：远见卓识的视力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开辟的魄力(eager);迅速行动的执行力(execute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常年级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规章意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑收拾成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把本来一月一次的班主任论坛对象扩大到德育干部共同参加的德育论坛，实施德育论坛申报记下、现场领导评议、网上共享学习三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的话语权。

11月小学组织了其次届十佳班主任的评比，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解把握的基本心理学、教导学学问及相关教导法律规矩，面试采纳二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目举行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理状况，开展5-7分钟班主任话细节活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推举到慈溪市参与市第四届十佳班主任联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参与宁波骨干班主任培训班学习;5名衰老班主任参与宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导教师参与浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参与浙江省班主任年会;2名教师参与宁波心理博士报告会。涉及培训学习的教师有16人，学习回来，都写出了培训体味，供其他教师共享学习。

２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教导活动。

为贯彻落实今年9月份全国第五个中学校弘扬和哺育民族精神月的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育方案,而且通过宣扬横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，

营造出哺育民族精神的良好的校内氛围。开学第一周组织08级千名新生参与军训。以队列会操、内务收拾、国防教导、《同学手册》学习等为内容，培养同学的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织同学观察《开学第一课》、《平安防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散办法，撰写感言体味，这些活动的设计既提高了同学的平安防范意识，又增加了同学的生命责随意识。艺术部06美术设计同学还在班主任丛杨教师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了同学高尚的情操。

--第一学期同学处工作总结

2022--2022学年第一学期同学处

2022年秋季学期，同学处工作以立德树人为根本指导思想，在校委会的脆弱正确领导下，坚持德育为首，整体规划，分级实施，以养成教导为主线，以常规管理为抓手，以开展丰盛多彩的校内文化活动和主题教导活动为载体，秉承全面提高同学的思想道德素质和文明素质目标，开展各项工作，取得了一定成效。

一、开展的工作和成效

(一)以养成教导为切入点,哺育同学良好的行为素质。

1.加强了七班级新生入学教导。根据同学处支配，七班级同学入学后,班级组、非常重视新生入校教导。利用开校三天新生集训期，带领同学熟悉教师、认识校内、规范上操、学习内务……小步伐、大密度、快节奏做好小升初后的连接工作,使新生在最短的时光里适应中学学习生活,乐观投入到新的学习环境中，努力促进同学良好行为习惯的养成和培养同学的组织纪律观念。为做好本学期各项工作开好了头，起好了步。

2.重视行为规范宣扬教导,促进同学文明自觉意识的形成。开校初同学处要求各班级、各班仔细组织学习《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》、《金塔县第三中学同学行为规范十不准》和《金塔县第三中学违纪同学处理方法》，并加大值周组、同学会、文明监督岗监督履职力度，切实从同学日常行为规范抓起,抓同学的仪表、到校、纪律、卫生、文明礼仪等;要求同学行为举止做到穿有样、坐有相、行有规、言有范,抓好常规检查落实。使同学做到知行统一。

3.按照各班级同学身心进展逻辑,合理确定教导重点。七班级是行为习惯适应期,重点任务是举行文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信教导,使新生初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八班级是初中阶段思想和学习的分化期和叛逆表现特殊突出的关键期，是同学行为习惯强化期。开校以来，尽管八班级担当了小学大部分活动任务，但班级仍然坚持狠抓同学的思想教导和常规养成教导，对小学支配的工作统筹支配、狠抓落实、勤督查、常反馈，使班级各项工作稳步推动;九班级是同学行为规范形成期,同学面临毕业升学，班级工作以教学为中心，以狠抓班风学风建设为重点工作。班级组以开学动员大会为契机，实行目标管理，对所辖18个班提要求、定目标、抓落实。开校初以解决八班级遗留问题作为工作突破口，结合作风建设年活动，大力开展抓管理、带队伍、转作风、促效果活动，班级严查早晚自习纪律，大多数班主任清晨七点就能到校督查同学入室即学状况。课间，饭后办公室常能看到做同学思想工作、沟通谈心的班主任身影，始终做好同学向中考冲刺的精神激励,保持学习高兴点，为低班级起好了行为表率作用。4.重视校内美化净化,凸现文化育人功能。本学期同学处从以下几个方面加强了管理。

(1)合理规划和分配卫生区,加强卫生学问和卫生纪律的宣扬和教导,培养同学的卫生意识和环保意识;(2)以班情检查为载体,抓好日常卫生保洁工作;(3)落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查三项检查工作,并准时公布检查结果，坚定制止乱丢、乱扔、乱吐、乱画行为。(4)抓好每周返校后的大扫除工作。(5)做好教室环境布置,增加环境育人氛围,要求做到：地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。（二）常规工作力求精、细、实，做到支配精细、督查严实、总结柔和，过程与结果并重，形成了过程保障结果，结果促进过程的良性管理机制。

1.以活动为载体，提高同学思想道德素养。为加强同学思想教导工作的针对性、有效性，突出教导活动的重点和主题，同学处领导个班级开展了一月一重点，一周一主题的系列教导活动。同学处和团委协同支配，将文明礼仪、养成教导、诚信教导、法制教导、平安教导等全面渗透到各班级主题月活动中。

2．继续加强对问题同学的预防、教导。建立健全了问题同学档案，实行班主任，课任老师对问题同学的包挂制度，时刻关注、关怀问题同学中存在的思想困窘、心理障碍、行为习惯不良现象，对有异样行为的同学协同家长采取了全方位监管，最大限度的预防和削减了同学严峻违纪违法行为的发生。

3．专项整治活动常态化，主要包括拿手机、长发怪发、抽烟饮酒、乱扔乱弃、打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具等专项整治，专向整治以引导教导为主，不定期通过校内广播、升旗仪式、主题班会等形式举行宣扬和教导，辅助专项排查，有效的预防了同学不良行为和违法乱纪现象的发生。

（三）加强班主任队伍建设，促班主任专业成长。

1.抓好班主任青蓝工程建设（班主任之间的结对帮扶活动），通过帮扶引领，带动辐射，充分发挥老班主任阅历丰盛的优势，加快衰老班主任特殊是女班主任的培养。

2.开展了现代年级建设活动。同学处组织，各班级遴选本班级现代年级建设特色年级班主任在全校班主任大会做专题培训，推动了小学现代年级建设管理进程。

3.为提高同学处工作过程管理的精细化，增加实效性，本学期继续实行了日检查、周总结，月考评制度规范促进年级常规管理。

4.落实制度，严格考核。严格落实各项考核管理制度，完美班主任工作评价体系。从班主任出勤、到岗、年级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教导、同学团队活动、同学管理过程性材料的记录与上交状况等各方面向班主任的工作举行落实检查、考核评价并准时通报检查、考核信息，表扬先进，催促不足。

（四）加强平安教导，维护了校内安全稳定。

1.定期搞好平安排查，准时消退平安隐患，做好平安月排查工作，落实好平安管理责任。

2.组织了火灾逃命应急疏散演练和防震减灾疏散演练，提高同学自身庇护意识。

3.遏制校内欺凌成效显着。充分利用，集体集会、主题班会、团队活动和思想品德、平安、法治教导课开展以校内欺凌治理为主题的专题教导，大力宣扬校内欺凌行为的危害和影响，反促同学养成良好的品德与法制意识。

4.校内平安教导定期进行。利用班会课开展了平安第一课主题教导活动；邀请法制副校长对同学举行法律规矩专题讲座；胜利进行了小手拉大手全家文明行主题宣扬启动仪式；开展了防灾减灾珍爱生命远离毒品和反邪教等主题宣扬教导活动。使同学受到系统的法律学问教导、良好的心理素养培养和高尚的道德引导，坚定预防同学中违法犯罪和校内欺凌大事的发生。

5．切实采取平安管理承包制和责任追究制。催促值周老师加强对校内、课间歇息时光和课外活动午、晚饭后的巡查力度，准时发觉并制止了校内违规违纪行为的发生。进一步提高了楼梯导流老师的责任心，每个时段，每个区域的的导流不留空白。

（五）协调节合管理育人渠道，挖掘发挥合力育人优势。

1.进一步加强和落实好以现代年级建设为依托的同学日常管理，开展特色年级创建活动。本学期，七班级完成了教室、宿舍和楼道文化园地的建设和评选。活动激发了同学的集体才智和力气，呈现了同学的高尚审美情操。通过良好的年级文化建设，增加了年级凝结力，促进了同学之间良性竞争，激励了同学共性的全面进展，丰盛了校内文化的内涵。

2.充分发挥共青团、同学会的教导功能作用，为同学搭建自主管理平台，实现同学自我教导、自我管理的目标。继续发挥同学干部的主体作用，强化同学自我管理意识。本学期，从班干部工作的主动性、乐观性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理学生间的关系等方面举行了培训。提高同学干部参加管理的能力和热烈，充分发挥同学在小学管理中的乐观作用，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的学生。

3.加强与其他部门的联系与交流。针对寄宿制小学的管理特点，生活指导老师和食堂管理人员是一支不行缺少的同学管理队伍，同学处加强与这些部门的紧密联系与交流，做好相关工作的连接，形成管理合力。

4.整合教导资源，努力形成家、校和社会三位一体的教导合力。期中过后，适时分班级召开了家长会，各班级、各班办法创新，预备充分，有效的增进了家校的了解和交流。并充分利用校讯通，群，微信圈，告家长书等手段，构建了家校配合平台或渠道，保障交流畅通，加强家校联系，引导、动员家长有效参加小学管理，形成了小学与社会全员参加的教导合力。

二、存在的问题与不足

1.个别班主任工作的主动性责任心还有待加强和提高，工作中定位低，缺乏工作进取心和创新性，班务工作平淡，无特色无风格。

2.年级管理制度不健全，不能依章办事，班务管理时松时紧，不能做到纪律严明、公正公平、管理严格，导致年级班