第三章足球足球基本战术教学设计人教版初中体育与健康九年级全一册

第三章足球足球的基本战术教学设计人教版初中体育与健康九年级全一册教学目标了解跑位与接应的战术要点。了解足球比赛阵型的主要形式、位置名称及主要职责。本节课要让60%学生学会达到目标。学习内容跑位与接应足球比赛阵型教材分析1.传切配合对学生传球能力和接应跑位接应能力，以及相互间的配合要求较高。应在强化短距离传接球能力的基础上，逐渐增加在跑动中完成动作要求，强调跑位接应、传球的协调配合，并可以结合传抢游戏检验跑动、传球的配合意识与能力。2.在教学比赛中，使学生了解足球比赛阵型与队形的基本知识，比赛中要逐渐培养位置意识，明确在不同位置的名称与职责。并结合比赛介绍竞赛规则与裁判法的有关知识，使学生逐渐熟悉规则，养成规则意识，按照规则参与足球活动。重点难点了解防守跑位的战术要点场地器材足球场足球45个课的部分课的内容组织、教法与要求运动负荷开始部分体育委员整队集合、报告人数。体育老师检查服装，安排见习生。宣布本次课内容，强调注意事项及安全。组织：全班同学成四列横队站立。要求：快、静、齐大脑里有个思路，就是今天要上的内容。2分钟准备部分活动热身带球绕足球场跑4圈原地踩球原地拉球推球原地8字拉球组织：要求：两脚相互交换，不要站死。5分钟基础部分复习两人循序渐进传接球（3组）无防守队员，障碍物两人二过一传接球射门练习（3组）多人二过一传接球射门练习（3组）老师巡视查看，及时纠正问题。练习：男女生分组，各自半场内练习，足球比较熟悉的组队，球感不是很好的组队。认真练习。要求：传球到位，跑位及时，接球柔和。大胆练习。8分钟二、新授课跑位与接应提问：前面我们已经学习了基本的战术，那么要将这些战术灵活运用？还需要做到哪些？老师：同学们回答得真好，跑位与接应都要及时，还有就是配合要默契。不然就成了”弹花匠的女，会谈不会防。”说得真好，给点掌声。光说不行，我们的实践起来，才知道谁是假把式啊！同学回答：“跑得快，天下武功唯快不破”跑位与接应都要及时，要配合默契。23分钟老师找几个足球队训练过的同学出来示范，就在半场内，三打三练习。先让所有人观看，中间暂停，然后提问。有哪些优点缺点，哪些地方不足？老师：看来同学们都认真看了，很不错啊。也发现了很多问题。老师示范讲解：找几个同学出来边示范边讲解跑位与接应，光是会跑不可以，别人不妨守，不可能。所以我们要认真观察，观察我们的队友在那里，谁是安全的，球传给他没问题。这就是要明确目的和把握好时机。还有就是接应的队友，要学会去摆脱和扯动距离，主动接球与跑位，等是等不来的。但这些东西呢也不是一下就能练会的。大家不要灰心。今天我们主要练习：各种辅助练习，老师边巡视便纠正，强调细节。练习：六个同学半场内练习传接球。同学们回答：传球不到位，传球没有传好，有个同学被防死了。接不到球。练习：1.听哨声启动、急停、变向跑、变速跑和跑位假动作。按照教师的信号和手势练习各种跑动（弧线跑、直线变狐线、）两人一组，前后移动传球练习（相距5米，前后移动反复传接球）跑位摆脱练习（两人相对而立，无球防守摆脱练习）摆脱接球练习，三人一组。（一人传球，一人防守，一人设法摆脱接球）每样各3组。练完依次互换角色练习。三、足球比赛阵型老师提问：同学们都知道足球比赛有那些阵型吗？都来回答一下？老师讲解：我们足球比赛中常见的阵型有刚才同学们回答到的442、443、352、532.当然这些不是固定死的，还是要根据对方队的情况，来灵活的排阵型的。不能说就一成不变。比如说442就是4各后卫，4个中卫、2个前锋，别忘了还有一个守门员。今天我不多讲这个，接下来让同学们打个比赛，你们自己去排阵型，自己去灵活运用我们这段学习的技术和战术。我来仔细看看那些同学是真正学好了的同学们举手回答：442、443激情很高。