2023年山东省聊城市阳谷县中考一模语文试题 （word解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年山东省聊城市阳谷县中考一模语文试题（word解析）二0二三年初中学生学业水平模拟测试语文试题（一）

亲爱的同学，伴随着测试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：

1.试题共8页，满分120分，测试时间120分钟。

2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。

3.试题解析全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。

4.测试结束，答题卡和试题一并交回。

愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

一、积累与运用（共24分）

1.根据拼音写汉字。

青春在奋斗中绽放美丽，无数的水城前辈yǐshēnzuòzé（），投身于家乡的建设中，他们如hàohàn（）夜空中一颗颗闪亮的星，用努力装点了水城的天空，也鼓舞着年青一代砥砺前行。

①以身作则②浩瀚

本题考查根据拼音写汉字。

以身作则（yǐshēnzuòzé）：指以自身的实际行动给人做出榜样。

浩瀚（hàohàn）：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

2.下列表述有误的一项是（）

A.孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇。

B.《植树的牧羊人》《驿路梨花》《孔乙己》《变色龙》的分别是让·乔诺、彭荆风、鲁迅、雨果。

C.大苏即苏轼，后人习惯用“大苏”和“小苏”来称呼苏轼和他的弟弟苏辙，苏轼曾游赤壁，写过《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

D.“桑梓”指代家乡，“瀚海”指的是沙漠；“社稷”指代国家，社指土地神，稷指谷神。

B

本题考查文学、文化常识。

B.《变色龙》的契诃夫，所以“《植树的牧羊人》《驿路梨花》《孔乙己》《变色龙》的分别是让·乔诺、彭荆风、鲁迅、雨果”的表述有误；

故选B。

3.综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一:

“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答:“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念:“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……

材料二:

青年成才因素调查图

我的结论:______________________________________________________

示例一：高度的社会责任感和坚定的理想信念(上进心)是青春成才的主要因素。

示例二：家国情怀和坚定的理想信念(上进心)是青春成才的主要因素。

考查图文转换。作答此题，首先要认真审题，整体把握题旨；其次，细看表头，观察表格数据变化；再次，关注图表细节；最后，归类别，组织语言概括。从图片的横向和纵向进行比较，得出结论。

图表为“青年成才因素调查图”，观察图中数据可知，高度的社会责任感占55.9%，坚定的理想信念（上进心）占55.7%，据此可得：高度的社会责任感和坚定的理想信念(上进心)是青春成才的主要因素。

名著阅读。（4分）

4.班级围绕“与经典同行”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。

（1）表格中是两位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。

《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简·爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼祥子》

标题尊重生命，赞美万物。——读《A》有感

人格独立，心灵强大。——读《B》有感

（2）“可笑与可敬的人物”名著人物选评，请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。

猪八戒鲁智深尼摩船长长妈妈

（1）A昆虫记B简·爱

（2）示例：尼摩船长。尼摩船长很善良，这点是最让人可敬。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。

本题考查名著阅读相关内容的记忆。

第一空，根据“尊重生命，赞美万物”，可知解析是《昆虫记》。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。

第二空，根据“人格独立，心灵强大”，可知解析是《简·爱》。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

本题考查名著人物形象的分析能力。任选一位，结合内容从可笑或可敬方面进行评价即可。

①猪八戒。可笑之处：猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，如四圣试禅心中，观音菩萨为了试探师徒的禅心是否坚定，请来黎山老母、普贤、文殊化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。八戒假意去放马，自己去找妇人应承了婚事。妇人以三个女儿嫌八戒丑陋为由，决定用撞天婚办法，让八戒头上蒙了手帕遮住眼睛，八戒扯住哪个女儿就与哪个女儿成亲。八戒受尽捉弄，也没有扯住一个。妇人又让八戒试穿女儿织成的珍珠汗衫，哪件合适，就和织成汗衫的女儿成亲。八戒刚穿上一件，就被绳索捆住，在松林里吊了一夜。可见八戒的贪色可笑；可敬之处：猪八戒吃苦，取经路上都是由他挑行李。对师傅很忠诚，唐僧师徒受阻于流沙河，八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了师傅，忠勇善良的形象很可敬。

②鲁智深。鲁智深为素不相识的苦命父女打抱不平，怒打“镇关西”，不惜丢官弃职，亡命天涯。鲁智深初到大相国寺时，附近一些泼皮想要给鲁智深下马威，却被鲁智深略加惩戒，鲁智深得知这些泼皮也是穷苦人，之后与他们关系融洽。鲁智深知道林冲被陷害，听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，在野猪林这里救了林冲的性命，又一路护送着林冲到了沧州，可见鲁智深重情重义，是个可敬之人。

③尼摩。尼摩船长是个学识渊博的人，《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是他的设计师，而设计一艘这样的船需要的是各方面的知识。尼摩船长以渊博的学识、钻研精神还有设计天赋造就了这艘神船。他支援被压迫民族的正义斗争，带领少数志同道合的人潜入海底。尼摩船长很善良，他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。他遇事头脑冷静，沉着而又机智，在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了一切。这些都是尼摩的可敬之处。

④阿长。阿长身份低微、没有文化、不拘小节、有许多规矩，她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。但是她是淳朴善良、真诚关心孩子。童年的“我”渴望”有本《山海经》，但没有人重视，这时别人不肯做，或不能做的事，不识字的她却能够做成功，她为“我”买了《山海经》。她是真心关心孩子爱孩子，是一个可敬的人。

示例1：猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，但也可亲可敬。他那猪似的本分老实及猪似的笨拙和聪明，都讨人喜欢，何况他能劳动，吃苦，干活不嫌脏、不怕累。取经路上都是由他挑行李，过八百里荆棘岭时由他开山。

示例2：鲁智深。鲁智深最能体现侠义精神，是侠义精神最显著的代表。他为人见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，令人可敬。

示例3：长妈妈。童年的鲁迅先生讨厌阿长妈妈，觉得长妈妈可笑是因为阿长妈妈的一些迷信思想，还有长妈妈的一些粗俗的动作。后来对阿长妈妈产生敬意，是因为长妈妈给鲁迅先生找来了梦寐以求的《山海经》。

5.填上空。

①江山如此多娇，____。（毛泽东《沁园春·雪》）

②____，白露未晞。（《蒹葭》）

③采菊东篱下，_____（陶渊明《饮酒》）

④伤心秦汉经行处，_____。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑤予独爱莲之________，_________。（周敦颐《爱莲说》）

⑥人志趣不尽相同。有刘禹锡《陋室铭》中“________，________。”的安贫乐道的情趣；也有杜甫《茅屋为秋风所破歌）中“________，_________！”的推己及人的崇高理想。

⑦山水之美，美在诗歌。请写出古诗中同时含有“山”和“水”的连续两句：________，__________。

①引无数英雄竞折腰②蒹葭萋萋③悠然见南山④宫阙万间都做了土⑤出淤泥而不染⑥濯清涟而不妖⑦斯是陋室⑧惟吾德馨⑨安得广厦千万间⑩大庇天下寒士俱欢颜.示例：客路青山外.行舟绿水前。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。青山横北郭，白水绕东城。

本题考查名句默写。课文原句填上空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“竞、蒹葭、萋萋、宫阙、淤、濯”。

第⑦题写出古诗中同时含有“山”和“水”的连续两句，如：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

二、文言文阅读（共12分）

（一）

阅读下面文段，完成各题。

《岳阳楼记》选段

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

6.解释加点的词语。

①予尝求古仁人之心

②微斯人

7.翻译下面句子

不以物喜，不以己悲。

8.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表述了对滕子京怎样的劝勉？

6.①探求②如果没有

7.不因外物和自己处境的变化而欢喜或悲伤。

8.劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：我曾经探求古代品德高尚的人的心思。求：探求。

②句意为：如果没有这种人。微：如果没有。

本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：

以：因，因为。喜：欢喜。悲：悲伤。

本题考查对句子内涵的理解。答题首先要理解句子的意思。

这句话的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢？表述了希望与古人同道的思想感情；“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”意思是：滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。结合此句，可知反问句表述了的自勉之意及对朋友的期望之情。劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。

参考译文：

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上做官为百姓担忧，处在僻远的江湖间做地方官为国君忧虑。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

（二）

诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，而举国听之而不疑。下有以见信于人，后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者。

——（节选自洪迈《容斋随笔·诸葛公》）

①蓍龟：指卜筮。

9.解释下面加点词语。

①躬耕陇亩

②终身不易

10.翻译下面句子。

君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。

11.本文是后人作传，与《出师表》对照，文中“诸葛亮”的形象有何异同？

9.①躬：亲自②易：改变，变更

10.国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的百姓都信服他，敌人畏惧他。

11.相同之处：都体现出诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已的精神。不同之处：本文从旁观者的角度评价了诸葛亮在蜀国内外无可替代的地位，并指出原因。

本题考查理解文言词语。

①句意：亲自耕田谋生。躬：亲自。

②句意：真是不容变更之论。易：改变，变更。

本题考查翻译语句。注意关键词：

君：国君。信：信任。仰：仰慕。服：信服。畏：畏惧。

本题考查分析内容及人物形象。

相同之处：结合本文“二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之”“上有以取信于主”“下有以见信于人”和《出师表》中“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”都体现出诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

不同之处：本文“其用兵行师”“盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德……”中“其”是代词，指诸葛亮，从旁观者的角度评价了诸葛亮在蜀国内外无可替代的地位，并指出原因“二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。《出师表》是诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都（洛阳）；同时也表述自己以身许国，忠贞不二的思想。

参考译文：

诸葛孔明是千载伟人，他用兵行军，指挥作战，都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。他的思虑行为，全都出于（对刘备和恢复汉室事业的）忠诚，他生在乱世，亲自耕田谋生，假如没有徐庶一句话的推荐，刘玄德三顾茅庐的热忱，那么他苟且保全性命，不求扬名显达就是一定的。诸葛亮在隆中第一次会见刘玄德，纵论天下大势时，就提出不可和曹操较量高低，对孙权也只能互相支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取。这些论断像占卜一样准确，终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。在二十多年的时间里，国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的百姓都信服他，敌人畏惧他。对上，他以忠诚取得信任，所以刘备临死时甚至对他说：“如果我的儿子确实不具备做国君的才能，你可以自取帝位。”即使后主刘禅平庸懦怯，无所建树，也把整个国家交给诸葛亮而毫无怀疑。对下，他的才德威望为部属所信服，后主左右奸佞之臣充塞宫中，却没有一个人有嫉恨暗害诸葛亮之心。

三、现代文阅读（34分）

（一）

阅读下面文章，完成各题。

在月亮上盖房子难在哪儿？

①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来，会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抵达过的地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要。

②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束3D打印，存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖房子。这种方式不仅可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构，而且能耗和造价更低。

③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑战。所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超级工程。

④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费20万美元，高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。

⑤在月面进行建筑建造，是长期探月的需要，将来肯定能够实现，但仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现“在月亮上盖房子”的目标，也许还需要20至30年，甚至更长时间。这项研究可能无法立竿见影。

⑥人类对未知领域的科学探索往往是一个“从0到1”的过程，大胆假设、小心求证，不断探索、不断积累、灵机一动，都是突破重大科学难题需要经历的。从长远看，尽早着手在月球表面开展建筑建造的研究工作，更好地认清其关键问题、核心困难，不断激发科研人员、青年学者的研究兴趣，不断积累经验和技术非常有必要，且意义非凡。

⑦目前我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品。他将月面建筑命名为“月壶尊”，将完成砌筑拼装建造工作的机器人命名为“中国超级泥瓦匠”，将用于月球表面原位资源3D打印的机器人命名为“月蜘蛛”。他们说：“为关键技术起一个个可爱的、富有中国特色的名字，意在为人类和平利用太空、推动建构人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。”

⑧何时能实现在月球上“盖房子”？这需要经历一个科学家群体不断上下求索的过程，未必能在一代科学家身上实现。但是，以跨学科交流推动各相关领域科学家凝聚共识、共同解决难题、应对各种挑战显然是必须要做的工作。

⑨中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言，潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。”

（选自《中国科学报》2023年4月11日第1版，有删改）

12.从文中看，在月亮上盖房子主要有哪些困难？

13.简析第③段中加点词“最新”的表述效果。

14.第④段划线句主要运用了什么说明方法，有何作用？

15.文章引用中国工程院丁烈云院士的话结尾，有何妙处？

12.必须克服极端环境的考验；传统土木建造方式无法实施，无法保证结构稳定性；成本高，材料无法外带。

13.“最新”是表示限定性词语，说明了数据的新鲜度，体现了说明的严谨性，增强了文章的说服力。

14.主要运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了向月球运输物质成本的高昂，地外建造只能就地取材。

15.运用权威的话总束全文，使文章表述更加完整；也再次强调探索精神、研究过程等在科学发展过程中非常重要，意义非凡。

本题考查内容概括。

结合③段的“在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验……其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证”可概括出，必须克服极端环境的考验；传统土木建造方式无法实施，无法保证结构稳定性；

结合④段“高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上‘外带’，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造”可概括出，需克服运输成本高的问题，尽可能利用月球上的天然月壤材料；

结合⑤段的“仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现‘在月亮上盖房子’的目标，也许还需要20至30年，甚至更长时间”可概括出，需要做好长期研究的准备。

本题考查说明文语言。

“我国探测掌握的最新数据”，表明探测掌握了许多数据，但“最新”指的是最近的别人没提到的，说明了数据的新鲜性，与后面的“超过此前的估计”相呼应，体现了说明的准确性与严谨性。

本题考查说明方法及其作用。

从划结句中的“一瓶矿泉水重量的材料”“花费20万美元”可以看出，是运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了④段的“高昂的成本也是制约地外建造的重要因素……只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造”。

本题考查句段作用

文章引用中国工程院丁烈云院士的话，具有权威性；作为结尾，收束全文，与①段的“地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要”呼应，既使文章结构完整，又用“潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要”再次强调探索研究过程的重要性。

（二）

失落的瑰宝

王晋康

①2050年12月，我离开设在太空城的时空管理局，回乡探望未婚妻栀子。那天是阿炳先生逝世百年纪念日，阿炳是她最崇敬的音乐家，是她心中的神祗。她在音乐厅举办阿炳二胡曲独奏音乐会，当《二泉映月》的旋律从琴弓下淙淙地淌出来，我仿佛听到了天籁。那是瞎子阿炳想象中的无锡惠泉山美景，月色空明，泉声空灵，白云悠悠，松涛阵阵。这是大自然最深处流出来的净泉，是人类心灵最深处的谐振。琴弓飞速抖动，栀子流泪了，观众也流泪了。当最后一缕琴声在大厅中飘散后，台下响起暴雨般的掌声。

②回到家，栀子还沉浸在激荡的情绪中，她说：“阿炳先生的乐曲是偶然飘落人间的仙音，是人类不可多得的至宝。先生一生穷愁潦倒，但有《二泉映月》传世，他的一生也就值了！”

③她的目光里燃烧起痴狂的火焰：“何汉，据说阿炳先生能演奏300多首乐曲！可惜它们永远失传了。一想到这些丢失的瑰宝，我就心如刀割！”

④“我们去找到那些失落的瑰宝！”虽然时空管理局的规定十分严格，处罚严厉无情，但是，我顾不得了。于是，我和栀子坐上时间车，成为了时间偷渡者。

⑤我们选择了1946年的惠山寺庙会。抗日战争刚刚结束，胜利的喜悦中夹杂着凄楚困苦。庙会里人头攒动，江湖艺人在敲锣打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人，地摊上摆着泥人大阿福。我穿着长袍，栀子穿着素花旗袍，在一条小巷里等待。小巷铺着青石板，青砖垒就的小门洞上爬着百年紫藤，银杏树从各家小院中探出枝叶。

⑥阿炳的琴声从巷子深处涌来，是《听松》，沉雄有力，气魄宏大。两个身影在拐角出现，前边是一位中年女人，穿蓝布大襟上衣，手里牵着阿炳长袍的衣角，显然是他的夫人董彩娣。阿炳戴着墨镜和旧礼帽，肩上、背上挂着琵琶、笛子和笙，一把二胡用布带托在胯部之上，边走边拉。

⑦他们走过去了，栀子还在呆望着。我推推她，她才如梦初醒。我们赶紧追上阿炳，把激光录音头对准琴筒。阿炳的琴声连绵不断，起承时流转自然。阿炳的操弓如云中之龙，夭矫多变，而贯穿始终的基调苍凉高远。阿炳一直不停地演奏着，物我两忘，与音乐融为一体。

⑧整整一天，我们像导盲犬一样走在先生前面。直到夕阳西斜，董彩娣拉着丈夫返回，在青石板上拖着长长的影子。我和栀子坐时间车赶回，用整整一夜的时间听录音，做统计。先生共演奏了270首乐曲，栀子说，它们几乎都是精品，其中至少有15首是堪与《二泉映月》媲美的极品！栀子欣喜得难以自禁：“汉，知道你对人类做出了多大的贡献吗？今天再去一次，请先生亲自为他的乐曲定出名字好吗？”

⑨我不能不同意：“咱们要尽量早点返回，不要忘了，我们是未经批准的时间偷渡者。”

⑩这天春雨淅淅，我们在街上没等到先生，便辗转打听，来到先生的家。一座破房，门廊下四个孩子在玩耍，他们是董彩娣前夫的孩子，个个衣衫褴褛、浑身脏污。董彩娣不在家，孩子们说她“缝穷”（给单身穷人做针线活）去了。阿炳先生坐在竹椅上，仍戴着墨镜和礼帽，似乎随时准备出门。他侧耳听我们进屋，问：“是哪位贵客？”

栀子趋步上前，鞠躬说：“阿炳先生，华先生，我们把您昨天的演奏全录下来了，请您听听，告诉我们每首曲子的曲名，好吗？”

先生点头说：“好呀。”

栀子打开激光录音机，第一首先放《二泉映月》。凄楚优美的琴声响起来，阿炳先生浑身一颤，侧耳聆听一会儿，急迫地问：“你们哪位在操琴？拉得这么好？”

栀子的泪水慢慢溢出眼眶：“先生，是您呀，这是您的录音。”

原来先生刚才没听懂栀子的话，他不知道什么是录音。栀子做了解释，把录音重放了一遍，阿炳入迷地倾听着。一曲既毕，栀子说：“先生，这是你的一首名曲，它已经……”她改了口，“它必将留传千秋。请给它一个名字吧。”

阿炳苍凉地说：“姑娘，我盼知音盼了一辈子，今天才盼来啦。这首曲子我常称它“瞎拉拉＇，若要起名字，就叫……“二泉月冷”吧。”

栀子继续播放，阿炳也一首首给出曲名。快中午了，雨越下越大，董彩娣回来了。我们都沉浸在音乐氛围中，没注意到她坐立不安的样子。她终于打断阿炳的话头，伏在他耳边轻声说着什么。

我皱着眉头对栀子说：“她好像说要把琵琶当出去，买点儿肉菜招待我们。”

栀子眼眶红了，急急掏出钱包：“先生，我这儿有钱！”她肯定想起人民币不能使用，又急忙扯下耳环和项链：“这是足金的首饰，师母请收下！”

我厉声喝道：“栀子！”

栀子扭回头看看我，这才想起出发前我严厉的嘱咐。她无奈地看看阿炳夫妇，泪水夺眶而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛烈地抽动。阿炳先生对妻子低声交代着，让她到某个熟人那儿借钱。趁这当儿，我急忙扯起栀子离开，甚至没向阿炳夫妇告别。

桅子泪水汹涌，一直回望着那座破房。

我曾再三向栀子交代：“时间旅行者不允许同异相时空有任何物质上的交流。这是旅行者必须遵守的道德底线。”

回到时间车里，栀子啜泣不已，激动地说：“这样伟大的音乐家，你能忍心旁观他受苦受难，四年之后就吐血而死？”

我启动了时间车：“我们只是时间旅行者，不能改变历史的。”

栀子悲伤地沉默了很久，低声说：“只要这些音乐能活下去，先生也会含笑九泉的。”

（有删改）

16.文中的两次穿越都是为了失去的“瑰宝”，但具体目的有何不同？

17.简析第①段中划线句在文中的作用。

18.分析第⑦段划线句的表述效果。

阿炳的操弓如云中之龙，夭矫多变，而贯穿始终的基调苍凉高远。

19.文中两次穿越的时间很集中，但天气却有所不同，第一次是晴天，第二次是雨天，为何要营造这两种不同氛围？

20.有人说，本文标题中的“瑰宝”不仅仅指的是阿炳的音乐，也指阿炳本人。结合文本分析这一说法的正确性。

16.第一次是为了寻找乐曲，第二次是想请阿炳给乐曲定名。

17.这句话是“我”听未婚妻栀子演奏《二泉映月》时的感受，表现了乐曲的优美，也为下文“我”决定陪栀子穿越时空寻找“瑰宝”作铺垫。

18.运用了比喻的修辞方法，将操弓比作云中龙，表现了阿炳音乐技艺的高超，乐曲的优美。

19.第一次，“我”和未婚妻通过对阿炳先生的跟随，录制了大量的优美，瑰宝得以保存，我们的心情是愉悦的，与晴天吻合；第二次，我们看到的是阿炳先生生活的窘迫与艰难，心中悲伤，与雨天吻合。

20.因为阿炳本人跟他创造的音乐一样珍贵。阿炳才华横溢，他不仅是一位优秀的作曲家，创作了270首乐曲，而且也是一位出色的演奏家；阿炳安贫乐道，在艰难困窘的生活中从容自若；阿炳着装整肃，谦恭有礼，有谦谦君子的风范。

本题考查理解文章内容。

结合本文第④段“‘我们去找到那些失落的瑰宝！’虽然时空管理局的规定十分严格，处罚严厉无情，但是，我顾不得了。于是，我和栀子坐上时间车，成为了时间偷渡者”可知，第一次穿越是为了寻找乐曲；

结合本文第⑧段“栀子欣喜得难以自禁：‘汉，知道你对人类做出了多大的贡献吗？今天再去一次，请先生亲自为他的乐曲定出名字好吗’”可知，第一次穿越是为了想请阿炳给乐曲定名。

本题考查句段作用。作答时可从内容上和结构上来分析。

结合第①段中划线句“那是瞎子阿炳想象中的无锡惠泉山美景，月色空明，泉声空灵，白云悠悠，松涛阵阵。这是大自然最深处流出来的净泉，是人类心灵最深处的谐振”可知，这里描绘了“我”听栀子演奏《二泉映月》的感受，字里行间体现出“我”被这乐声所感染，从而突出了《二泉映月》这首乐曲的优美；通过下文描述“我”和栀子为了寻找失落的瑰宝而穿越时空可得知，这里将“我”对此乐曲的感受描写得如此美妙动人也为下文做了铺垫。

本题考查赏析句子。

结合第⑦段划线句“阿炳的操弓如云中之龙，夭矫多变，而贯穿始终的基调苍凉高远”可知，这里运用了比喻的修辞方法，将操弓比作云中龙，称其“夭矫多变”“基调苍凉高远”可见阿炳先生音乐技艺的高超，再结合第⑦段“他们走过去了，栀子还在呆望着。我推推她，她才如梦初醒”“阿炳一直不停地演奏着，物我两忘，与音乐融为一体”可知，这里也侧面体现了阿炳先生所演奏的乐曲之美妙，表述了“我”和栀子对阿炳先生的敬仰之情。

本题考查环境描写的作用分析。

结合本文第⑧段“整整一天，我们像导盲犬一样走在先生前面。直到夕阳西斜，董彩娣拉着丈夫返回，在青石板上拖着长长的影子”可知，第一次“我”和栀子穿越，找寻到了阿炳先生以及聆听并保存了他美妙的乐曲，“我”和栀子的内心非常激动和愉悦，因而此时天气晴朗正好与人物的心情相吻合，烘托了愉悦的氛围；

结合本文第⑩段“这天春雨淅淅，我们在街上没等到先生，便辗转打听，来到先生的家。一座破房，门廊下四个孩子在玩耍，他们是董彩娣前夫的孩子，个个衣衫褴褛、浑身脏污”，第段“栀子扭回头看看我，这才想起出发前我严厉的嘱咐。她无奈地看看阿炳夫妇，泪水夺眶而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛烈地抽动“可知，阿炳先生生活穷苦窘迫，让”我“和栀子感到非常悲凉，因此这时这样的阴雨天，更能烘托出人物的悲伤之情。

本题考查理解标题的含义。

结合本文第②段“阿炳先生的乐曲是偶然飘落人间的仙音，是人类不可多得的至宝”，第③段“她的目光里燃烧起痴狂的火焰：‘何汉，据说阿炳先生能演奏300多首乐曲！可惜它们永远失传了。一想到这些丢失的瑰宝，我就心如刀割’”可知，标题中的“瑰宝”在这里指的是阿炳的音乐；结合本文第段“阿炳先生对妻子低声交代着，让她到某个熟人那儿借钱”，第段“这样伟大的音乐家”可知，阿炳先生虽然生活上穷困潦倒，但他待人有礼，对待艺术一腔热情，还创作了很多的优秀乐曲，为人处世透露出君子之举，令人敬仰，因而这里的瑰宝还指阿炳先生。

四、写作（共50分）

21.阅读下面材料，根据要求作文。

李强总理在记者会上说：“我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们这一代中国人从小听得最多的故事就是大禹治水、愚公移山、精卫填海、夸父逐日等等，都很励志，讲的都是不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、自强不息的精神，我们中国人不会被任何困难所压倒。”

请以“面对困难”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体自选，可以记叙、抒情或议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

例文：

做生活的勇者

在现实的生活、学习、工作中，面对的困难可能会比想像中要强大百倍、万倍。我们该怎么办？如果我们选择退缩，就可能会一无所获，甚至连生活下去的勇气也没有。要想战胜生活中的一切困难闻，你只有靠自己。所谓“自助者，天助之”，唯一的出路还是依靠你自己，依靠已成为“勇者”的自己。

人来到世上，每个人应该是生活的勇者。在生活面前，面对那么多无奈的事情，我们没有理由不勇敢，没有理由不坚强。我们能够从母体来到这个世界上，本来就是一勇者创造出来的奇迹。所以，要好好地珍惜这个奇迹，做个生活中的强者。机遇对待每个人都是公平的，每个人也都有属于自己的机遇。在人的一生中，随时都会遇到荆棘，随时都会放弃前行的冲动和念头。但是，要明白，这些荆棘刺不伤勇者的无畏，挡不通往曙光的路途。

如果我们亲历了失败，也许会使自己的信心有所创伤，也许会使自己的目光在伤口上流连而止步不前，也许会使自己丧失再次冲刺的勇气。但是，生活中的你只要勇敢地去面对这些困难，拥有坚定的信心去除掉这些困难，从而积蓄更大的力量，向原定的目标冲刺，便会走向最后的胜利。如果有一天你站在悬崖的顶峰上，没有退路或是已是绝路。你会害怕吗？或是生怕一不小心从悬崖掉下那无际的万丈深渊，你会害怕吗？其实，这时的你，不必往悬崖下看这万丈深渊。

也许你苦于自己是一个平凡的人，苦于没有要求自己勇敢的力量。这时候，我们可不可以不勇敢，不必要求自己在任何时候都表现得那么坚强呢？其实，你把勇敢的概念想得太复杂了。做人要勇敢，这个勇敢，也就是面对战争的时候要有果断坚决的态度，有困难的时候要勇敢地去面对。做人确实需要勇敢一点，不要怕事，要学会见义勇为，应该做的事就去做。古希腊哲学家德莫克利特说过这样一句话：“勇敢减轻了命运的打击”。而人生常常会遇到许多难题，做一个勇敢的人更不是一件易事。

勇敢是不会遗传的，人并非天生就具备勇敢的品质，勇敢是在生活中慢慢积累起来的。想要勇敢就必须要做到经常锻炼自己，注意自身勇敢能力的培养。如果你是一个软弱者，那么，你最大的敌人不是别人，而是你自己；但如果你是勇者，你同时也就是你自己最好的朋友。

本题考查话题作文。

第一，审题立意：由题干“我们这一代中国人从小听得最多的故事就是大禹治水、愚公移山、精卫填海、夸父逐日等等，都很励志，讲的都是不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、自强不息的精神，我们中国人不会被任何困难所压倒”可知，本文的立意在于我们不管遇到什么样的困难，对自己的目标不抛弃，不放弃，一直坚持向目标坚定的前行，在遇到挫折和困难，或者是打击的时候，仍能够以积极乐观的态度，勇敢的面对生活，面对世界的人。即写作时要写清楚在面对生活中的逆境和挫折中特定事物或经历所产生的感想和体会。写作时要写清楚生活中的逆境和挫折。

第二，取材构思：写作时可以从那些在痛苦中重新站起来，开始新的奋斗的人中取材；也可以从我们读过的诗文中取材，如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一生中遇到过很多的挫折和磨难，但是他说：每当回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻只有这样，生活才会感到更加充实。在学习中遇到困难时，不灰心丧气，不畏缩不前，反而重新拾起书本拾起了学习的动力。另外，在写作时，要善于选择自己感受最深的内容来写，要选择最具典型意义的事物来写，所以采用化大为小，化虚为实的手法才能更好写出自己的真情实感。

1二0二三年初中学生学业水平模拟测试语文试题（一）

亲爱的同学，伴随着测试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：

1.试题共8页，满分120分，测试时间120分钟。

2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。

3.试题解析全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。

4.测试结束，答题卡和试题一并交回。

愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

一、积累与运用（共24分）

1.根据拼音写汉字。

青春在奋斗中绽放美丽，无数的水城前辈yǐshēnzuòzé（），投身于家乡的建设中，他们如hàohàn（）夜空中一颗颗闪亮的星，用努力装点了水城的天空，也鼓舞着年青一代砥砺前行。

2.下列表述有误的一项是（）

A.孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇。

B.《植树的牧羊人》《驿路梨花》《孔乙己》《变色龙》的分别是让·乔诺、彭荆风、鲁迅、雨果。

C.大苏即苏轼，后人习惯用“大苏”和“小苏”来称呼苏轼和他的弟弟苏辙，苏轼曾游赤壁，写过《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

D.“桑梓”指代家乡，“瀚海”指的是沙漠；“社稷”指代国家，社指土地神，稷指谷神。

3.综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一:

“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答:“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念:“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……

材料二:

青年成才因素调查图

我的结论:______________________________________________________

名著阅读。（4分）

4.班级围绕“与经典同行”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。

（1）表格中是两位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。

《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简·爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼祥子》

标题尊重生命，赞美万物。——读《A》有感

人格独立，心灵强大。——读《B》有感

（2）“可笑与可敬的人物”名著人物选评，请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。

猪八戒鲁智深尼摩船长长妈妈

5.填上空。

①江山如此多娇，____。（毛泽东《沁园春·雪》）

②____，白露未晞。（《蒹葭》）

③采菊东篱下，_____（陶渊明《饮酒》）

④伤心秦汉经行处，_____。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑤予独爱莲之________，_________。（周敦颐《爱莲说》）

⑥人志趣不尽相同。有刘禹锡《陋室铭》中“________，________。”的安贫乐道的情趣；也有杜甫《茅屋为秋风所破歌）中“________，_________！”的推己及人的崇高理想。

⑦山水之美，美在诗歌。请写出古诗中同时含有“山”和“水”的连续两句：________，__________。

二、文言文阅读（共12分）

（一）

阅读下面文段，完成各题。

《岳阳楼记》选段

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

6.解释加点的词语。

①予尝求古仁人之心

②微斯人

7.翻译下面句子。

不以物喜，不以己悲。

8.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表述了对滕子京怎样的劝勉？

（二）

诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，而举国听之而不疑。下有以见信于人，后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者。

——（节选自洪迈《容斋随笔·诸葛公》）

①蓍龟：指卜筮。

9.解释下面加点词语

①躬耕陇亩

②终身不易

10.翻译下面句子

君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。

11.本文是后人作传，与《出师表》对照，文中“诸葛亮”的形象有何异同？

三、现代文阅读（34分）

（一）

阅读下面文章，完成各题。

在月亮上盖房子难在哪儿？

①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来，会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抵达过的地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要。

②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束3D打印，存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖房子。这种方式不仅可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构，而且能耗和造价更低。

③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑战。所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超级工程。

④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费20万美元，高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。

⑤在月面进行建筑建造，是长期探月的需要，将来肯定能够实现，但仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现“在月亮上盖房子”的目标，也许还需要20至30年，甚至更长时间。这项研究可能无法立竿见影。

⑥人类对未知领域的科学探索往往是一个“从0到1”的过程，大胆假设、小心求证，不断探索、不断积累、灵机一动，都是突破重大科学难题需要经历的。从长远看，尽早着手在月球表面开展建筑建造的研究工作，更好地认清其关键问题、核心困难，不断激发科研人员、青年学者的研究兴趣，不断积累经验和技术非常有必要，且意义非凡。

⑦目前我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品。他将月面建筑命名为“月壶尊”，将完成砌筑拼装建造工作的机器人命名为“中国超级泥瓦匠”，将用于月球表面原位资源3D打印的机器人命名为“月蜘蛛”。他们说：“为关键技术起一个个可爱的、富有中国特色的名字，意在为人类和平利用太空、推动建构人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。”

⑧何时能实现在月球上“盖房子”？这需要经历一个科学家群体不断上下求索的过程，未必能在一代科学家身上实现。但是，以跨学科交流推动各相关领域科学家凝聚共识、共同解决难题、应对各种挑战显然是必须要做的工作。

⑨中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言，潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。”

（选自《中国科学报》2023年4月11日第1版，有删改）

12.从文中看，在月亮上盖房子主要有哪些困难？

13.简析第③段中加点词“最新”表述效果。

14.第④段划线句主要运用了什么说明方法，有何作用？

15.文章引用中国工程院丁烈云院士的话结尾，有何妙处？

（二）

失落的瑰宝

王晋康

①2050年12月，我离开设在太空城的时空管理局，回乡探望未婚妻栀子。那天是阿炳先生逝世百年纪念日，阿炳是她最崇敬的音乐家，是她心中的神祗。她在音乐厅举办阿炳二胡曲独奏音乐会，当《二泉映月》的旋律从琴弓下淙淙地淌出来，我仿佛听到了天籁。那是瞎子阿炳想象中的无锡惠泉山美景，月色空明，泉声空灵，白云悠悠，松涛阵阵。这是大自然最深处流出来的净泉，是人类心灵最深处的谐振。琴弓飞速抖动，栀子流泪了，观众也流泪了。当最后一缕琴声在大厅中飘散后，台下响起暴雨般的掌声。

②回到家，栀子还沉浸在激荡的情绪中，她说：“阿炳先生的乐曲是偶然飘落人间的仙音，是人类不可多得的至宝。先生一生穷愁潦倒，但有《二泉映月》传世，他的一生也就值了！”

③她的目光里燃烧起痴狂的火焰：“何汉，据说阿炳先生能演奏300多首乐曲！可惜它们永远失传了。一想到这些丢失的瑰宝，我就心如刀割！”

④“我们去找到那些失落的瑰宝！”虽然时空管理局的规定十分严格，处罚严厉无情，但是，我顾不得了。于是，我和栀子坐上时间车，成为了时间偷渡者。

⑤我们选择了1946年的惠山寺庙会。抗日战争刚刚结束，胜利的喜悦中夹杂着凄楚困苦。庙会里人头攒动，江湖艺人在敲锣打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人，地摊上摆着泥人大阿福。我穿着长袍，栀子穿