第5章 绿色开花植物的生活方式-2021年中考真题汇编（含解析）

第5章绿色开花植物的生活方式一2021年中考真题汇编

一.选择题（共23小题）

1.（2021•咸宁）小明买金鱼时.，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是

（）

A.装饰鱼缸B.清洁鱼的排泄物

C.增加水中的氧气D.降低水的温度

2.（2021•营口）苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）

A.提高结实率B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

3.（2021•咸宁）生物实验课上，某同学通过显微镜观察根尖的永久切片，发现视野中有些

细胞一部分向外突出，请判断所观察的区域主要是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

4.（2021•吉林）下列能进行呼吸作用的是（）

A.柳树B.煮熟的种子C.智能机器人D.电脑病毒

5.（2021•成都）叶是植物体进行光合作用的主要器官，其结构如图所示•光合作用的场所

是叶绿体，叶片中的叶绿体主要存在于（）

A.①B.②C.③D.@

6.（2021•成都）小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多

的肥料，结果出现了萎焉现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（）

A.把花盆搬到暗处B.用塑料袋把花罩起来

C,给花盆疏松土壤D,向花盆中浇适量的水

7.（2021•台湾）小航将自己的血液分别滴在甲、乙、丙三种不同浓度的食盐水中，并在显

微镜下观察甲、乙、丙中红血球的细胞状态，结果如表所示。根据此结果，比较三种食

盐水的浓度，下列何者正确？（）

编号细胞状态

甲细胞破裂，只剩细胞碎片

乙细胞萎缩

丙细胞呈双凹圆盘状

A.甲＞乙＞丙B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞丙：＞乙

8.（2021•成都）将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产

生热量的生理过程是（）

A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

9.（2021•太原）如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写（）

A.叶绿体、线粒体、有机物和氧气B.线粒体、叶绿体、有机物和氧气

C.线粒体、叶绿体、二氧化碳和水D.叶绿体、线粒体、二氧化碳和水

10.（2021•太原）下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（）

A.中耕松土、及时排涝B.冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球

C.合理密植、间作套种D.移栽植物时，去除部分叶片

II.（2021•吉林）农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供（）

A.水B.无机盐C.蛋白质D.维生素

12.（2021•绥化）贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低粮食的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

13.（2021•绥化）玉米的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）

A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠

14.（2021•齐齐哈尔）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根冠B.伸长区C.成熟区D.分生区

15.（2021•太原）在如图所示探究种子呼吸作用的演示实验中，可得出的结论是种子进行呼

吸作用（)

萌发的种子煮熟的种子

甲乙

A.利用了氧B.释放了热量

C.生成了水D.释放了二氧化碳

16.（2021•邵阳）叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（）

A.机械组织B.上皮组织C.保护组织D.营养组织

17.（2021•怀化）某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量

的蒸储水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要

（）

A.空气B.有机物C.无机盐D.水

18.（2021•齐齐哈尔）农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（）

A.给农作物松土B.植物移栽后遮荫

C.给农作物施肥D.增加大棚内二氧化碳浓度

19.（2021•海南）某同学用光学显微镜观察根尖永久玻片标本，观察视野如图所示。若要继

续观察其成熟区细胞，下一步操作是（）

A.向上移动玻片B.向下移动玻片

C.更换高倍物镜D.调节细准焦螺旋

20.（2021•通辽）下列哪一选项的建议与其主要原因不相符合（)

选项建议主要原因

A观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，防止草履虫运动过快

再盖上盖玻片

B移植树木时剪除部分枝叶降低光合作用和蒸腾

作用

C贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度降低呼吸作用

D移植树木时根部带土坨保护幼根和根毛

A.AB.BC.CD.D

21.（2021•贺州）某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝

每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他一个合

理的解释（）

A.绿萝通过呼吸作用吸收的

B.小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关

C.绿萝进行光合作用产生的

D.小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的

22.（2021•贺州）”小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上经常有这样的提示语，提示人们不

要踩踏小草，因为人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生

长的主要原因是（）

A.土壤板结导致小草缺少水

B.土壤板结导致小草缺少无机盐

C.土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱

D.土壤板结导致小草缺少有机物

23.（2021•海南）如图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且

适宜），该实验的变量是（)

A.光照B.叶片C.温度D.湿度

二.实验探究题（共1小题）

24.（2021•河池）图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题:

（1）甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行作用的结果。B

处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是。

（2）设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊,

这是植物进行作用产生的结果。

三.解答题（共4小题）

25.（2021•锦州）如图甲是叶片结构示意图；图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动,

a、b表示两种不同的物质；图丙为探究枝叶某种生理活动的实验。请据图回答问题。

甲乙丙

（1）图乙中生理活动[A]作用主要在图甲的结构f1内完成的，原

因是该结构细胞中含有较多的。

（2）图乙中B表示作用，其实质是分解,释放能量。此过程主要是在

细胞中的内完成的。

（3）将图丙装置放在光下照射6小时，发现液面明显下降，主要原因是植物进行了

作用，这一生理活动拉动了和无机盐在植物体内运输。

26.（2021•株洲）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，

在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详

见表格：

平均温度（℃）甲地乙地

白天3333

夜间1222

（1）孙悟同学根据上述资料推理得出：温度越低，呼吸作用越弱。请你完善下面的推理

过程。

①;②;③。

（2）孙悟是在比较了光合作用与呼吸作用的原理后才做出以上推理的，这两者之间有什

么区别和联系呢？请在下面空格中各写一条。

①区别：o

②联系：。

(3)如图为甜瓜24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线。

活

动

强

度

046121820

其中表示呼吸作用的曲线是，甜瓜体内有机物积累量最多的时间点是

点。

27.(2021•荆门)荆门市沙洋县五里镇近年来正在打造集“种植、养殖、加工、旅游”于一

体的“岳飞城田园经济综合体”，目前已经初具规模，吸引了不少周边群众前来休闲娱乐。

如图甲表示草莓叶肉细胞中二氧化碳和氧气可能的来源与去路，A、B代表细胞质中的两

种能量转换器，数字和箭头表示来源和去路，乙图代表一棵葡萄树一昼夜不同时刻对二

氧化碳的吸收和释放情况。请结合图形分析。

二氧化碳

甲乙

(1)移栽果树时，往往要剪去较多的枝叶，目的是减少叶片的，有利于移栽植

物成活。

(2)这些绿色植物通过(填甲图中A或B)进行光合作用，在维持生物圈的

碳一氧平衡中起重要作用。

(3)早春时节，管理者将燃烧的蜂窝煤炉提进大棚，不但可以升高温度，还可以提高大

棚中的浓度，促进光合作用，加快有机物积累，从而提高草莓产量。

(4)根据乙图推测，这一天中，这棵葡萄树积累有机物最多的时间点是«

(5)有专家建议，该综合体在未来十年内要增加奶牛养殖及产品加工，以吸引外出打工

的村民回乡就业。深加工牛奶可提高牛奶商品的附加值，常常通过在牛奶中接种

制成酸奶后销售。

28.（2021•荆门）荆门市政府近年来大力发展乡村旅游，休闲采摘，有效促进了农业增效、

农民增收。某中学生物科技小组利用一现代智能葡萄采摘园进行了一项关于“光照和温

度对葡萄含糖量的影响”的研究。下列图中，甲图示现代智能温室，乙图示测定温室内

二氧化碳浓度一天中的变化，丙图示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和

30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你据所学知识回答相关问题。

温室遥感器

二

氧

室

化

碳

浓

度

（1）葡萄含糖量的高低主要由其积累的有机物多少决定。图乙中，BD段二氧化碳浓度

逐渐降低的原因是o经一天时间后，葡萄含糖量是否有所增加？（是/

否）。据乙图，若要增加葡萄的含糖量，可采取的措施是。

（2）图丙的实验结果表明，在一定范围内，温度越高，水果的越强，有机物消

耗越多。由此可见，在其他条件不变的情况下，若要提高葡萄的含糖量，可以采取的措

施是夜间O

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第5章绿色开花植物的生活方式一2021年中考真题汇编

参考答案与试题解析

一.选择题（共23小题）

1.（2021•咸宁）小明买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是

（）

A.装饰鱼缸B.清洁鱼的排泄物

C.增加水中的氧气D.降低水的温度

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,

并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

【解答】解：金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够

通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，因此鱼缸中放入水草的目的是为了增

加水中氧气的含量，防止鱼因缺氧而死亡。

故选：Co

【点评】此题考查了光合作用的产物：除制造有机物外，还能产生氧气。

2.（2021•营口）苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）

A.提高结实率B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收

来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植

物体利用。据此解答。

【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原

料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中

去了。所以苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用。

故选：D。

【点评】掌握蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。

3.（2021•咸宁）生物实验课上，某同学通过显微镜观察根尖的永久切片，发现视野中有些

细胞一部分向外突出，请判断所观察的区域主要是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.根尖的结构从顶端向上，一般可以划

分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区.

【解答】解：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表

皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部，根内

部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐.故视野中有些细胞一部分向外突出

的区域是成熟区。

故选：D。

【点评】解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能.

4.（2021•吉林）下列能进行呼吸作用的是（）

A.柳树B.煮熟的种子C.智能机器人D.电脑病毒

【分析】呼吸作用是指生活细胞在氧的作用下将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出

能量的过程。

【解答】解：呼吸作用是指生活细胞在氧的作用下将有机物分解成二氧化碳和水，并释

放出能量的过程。能进行呼吸作用的细胞是活细胞，进行呼吸作用的细胞器是线粒体。

煮熟的种子，种子已死亡，没有生命现象了，智能机器人、电脑病毒都没有生命，都不

能进行呼吸作用；只有活的柳树能进行呼吸作用。

故选：A。

【点评】呼吸作用的实质是生活细胞分解有机物释放能量。

5.（2021•成都）叶是植物体进行光合作用的主要器官，其结构如图所示。光合作用的场所

是叶绿体，叶片中的叶绿体主要存在于（)

①

②

③

④

A.①B.②C.③D.④

【分析】叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、

④气孔。

【解答】解：②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。

故选：B,

【点评】掌握叶片的结构及各部分的功能。

6.（2021•成都）小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多

的肥料，结果出现了萎焉现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（）

A.把花盆搬到暗处B.用塑料袋把花罩起来

C.给花盆疏松土壤D.向花盆中浇适量的水

【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失

水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。

【解答】解：若一次性给花施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓

度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蕉，造成“烧苗”现象。造

成枯焦，因此要向花盆中浇适量的水，降低土壤溶液浓度。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关健是理解植物细胞吸水失水的原理。

7.（2021•台湾）小航将自己的血液分别滴在甲、乙、丙三种不同浓度的食盐水中，并在显

微镜下观察甲、乙、丙中红血球的细胞状态，结果如表所示。根据此结果，比较三种食

盐水的浓度，下列何者正确？（）

编号细胞状态

甲细胞破裂，只剩细胞碎片

乙细胞萎缩

丙细胞呈双凹圆盘状

A.甲＞乙＞丙B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞丙＞乙

【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓

度差。

当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，

导致细胞失水而皱缩；当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透

过细胞膜进入到细胞中，导致细胞吸水而膨胀，甚至涨破。

【解答】解：根据细胞失水，吸水的特点可知，在浓度小的食盐水中红细胞吸水胀破；

在浓度为0.9%的食盐水中红细胞形态没有明显变化；在浓度高的食盐水中红细胞失水皱

缩，因此，显微镜下观察甲、乙、丙中红血球的细胞状态，甲细胞破裂，只剩细胞碎片,

说明食盐水浓度低，乙细胞萎缩，说明食盐水浓度高，丙细胞呈双凹圆盘状，维持正常

的形态，根据此结果可知，种食盐水的浓度是：乙＞丙＞甲。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。

8.（2021•成都）将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产

生热量的生理过程是（）

A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有

机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物

体的线粒体中进行的。

【解答】解：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放

出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能

的形式散发掉。因此蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是呼吸作用。

故选：C。

【点评】掌握呼吸作用的概念是解题的关键。

9.（2021•太原）如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写（)

A.叶绿体、线粒体、有机物和氧气

B.线粒体、叶绿体、有机物和氧气

C.线粒体、叶绿体、二氧化碳和水

D.叶绿体、线粒体、二氧化碳和水

【分析】呼吸作用与光合作用的区别和联系：

光合作用呼吸作用

场所叶绿体线粒体

条件在光光下才能进行有光无光都进行

原料二氧化碳和水有机物和氧气有机物和氧

气

产物有机物和氧气二氧化碳和水

物质和能量转化合成有机物有机物储存能量分解有机物有机物释放能量

能量能量

联系光合作用为呼吸作用提供物呼吸作用为光合作用提供能

质基础量

【解答】解：由分析可知，光合作用的场所是叶绿体，故图中①代表叶绿体;

呼吸作用的场所是线粒体，故图中②代表线粒体；

呼吸作用的产物是二氧化碳和水，同时二氧化碳和水又能作为光合作用的原料。故③代

表二氧化碳和水;

光合作用的产物是有机物和氧气，同时有机物和氧气又能作为呼吸作用的原料。故④代

表有机物和氧气。

故D符合题意。

故选：D。

【点评】从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是

物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程.但两者并非简单的逆转.

10.（2021•太原）下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（）

A.中耕松土、及时排涝

B.冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球

C.合理密植、间作套种

D.移栽植物时，去除部分叶片

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机

物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出

来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；

（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

【解答】解：A、中耕松土、及时排涝是为了促进根部的呼吸作用；A不符合题意；

B、冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球产生二氧化碳，提高光合作用的效率；B不符合题意；

C、合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关

系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光

能，提高光合作用的效率；C不符合题意；

D、移栽树木时去掉部分叶片，减弱植物的蒸腾作用，提高成活率；D符合题意。

故选：D。

【点评】本题考查植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在生产和生活中的应用，能理

论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题。

11.（2021•吉林）农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供（）

A.水B.无机盐C.蛋白质D.维生素

【分析】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物.有机物是植物通过光合作

用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的.植物的生活需要多种无机盐，但

以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大.

【解答】解：农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供含氮的无机盐。

故选：B。

【点评】植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物.并了解水、无机盐、

有机物对植物体的作用.牢记植株的生长发育所需营养物质.

12.（2021•绥化）贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低粮食的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

【分析】呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响。

【解答】解：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限,

种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力。不同植物种子寿命的长短是不一样的，种

子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、

低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机

物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸

作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮臧期限

也就必然会缩短。因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸作用影响种子的寿命和品质。

13.（2021•绥化）玉米的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）

A.成熟区B.伸长区C,分生区D.根冠

【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能.解答时可以从成熟区的结构特点、

功能方面来切入.

【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分

生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开

始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的

存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐

类溶解，成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导

管，能输导水分和无机盐.

故选：A«

【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.

14.（2021•齐齐哈尔）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根冠B.伸长区C.成熟区D.分生区

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、

伸长区、成熟区。

【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表

皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了

根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成

为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导

水分和无机盐。

故选：C«

【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

15.（2021•太原）在如图所示探究种子呼吸作用的演示实验中，可得出的结论是种子进行呼

吸作用（）

萌发的种子煮熟的种子

甲乙

A.利用了氧B.释放了热量

C.生成了水D.释放了二氧化碳

【分析】明确呼吸作用的概念，知道呼吸作用要消耗氧气产生二氧化碳。

【解答】解：种子的呼吸作用，会吸收氧气，产生二氧化碳，氧气有助燃的作用，蜡烛

熄灭表明瓶中没有氧气，原因是萌发的种子呼吸作用旺盛，瓶中的氧气参与了有机物的

分解，被消耗尽了。

故选：Ao

【点评】掌握呼吸作用在所用的活细胞中进行，不断的消耗氧气产生二氧化碳的过程。

16.（2021•邵阳）叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（）

A.机械组织B.上皮组织C.保护组织D.营养组织

【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮，如图:

据此解答。

【解答】解：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮。表皮起保护作用，属于保护组织；叶

肉能够进行光合作用，起营养作用，属于营养组织；叶脉中有输导组织和机械组织。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是明确植物的组织。

17.（2021•怀化）某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量

的蒸储水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要

（）

A.空气B.有机物C.无机盐D.水

【分析】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物，解答即可。

【解答】解：玉米的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可

以满足玉米生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸镭水中不含无机盐等

营养物质，因此玉米幼苗生长不好。所以某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉

米幼苗，分别放在盛有等量的蒸储水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉

米幼苗的生长是否需要无机盐。

故选：C,

【点评】掌握无机盐的作用是解题的关键。

18.（2021•齐齐哈尔）农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（）

A.给农作物松土

B.植物移栽后遮荫

C.给农作物施肥

D.增加大棚内二氧化碳浓度

【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫

做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。

【解答】解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利

于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的

呼吸，促进根的生长。A符合题意；

B、植物移栽后遮荫，目的是降低蒸腾作用，利于植物成活，B不符合题意；

C、给农作物施肥，是为了为植物提供无机盐，不是为了促进呼吸作用。C不符合题意；

D、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧

气的过程叫绿色植物光合作用。在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度

增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,

二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植

物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳。D不符合题意。

故选：A«

【点评】在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。

19.（2021•海南）某同学用光学显微镜观察根尖永久玻片标本，观察视野如图所示。若要继

续观察其成熟区细胞，下一步操作是（）

A.向上移动玻片B.向下移动玻片

C.更换高倍物镜D.调节细准焦螺旋

【分析】使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细

胞数目减少，变大，解答即可。

【解答】解：某同学用光学显微镜观察根尖永久装片，结果如图所示，若要观察成熟区

细胞，必须放大物镜的倍数，说明是由低倍镜换成高倍镜，因为高倍镜的视野窄，虽然

在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野

中了。又因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反，若要观察成熟区细胞，成

熟区在根尖的上方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往上方移动。所以选项A符

合题意•

故选：A。

【点评】理解掌握显微镜的结构和使用方法是解此题的关键。

20.（2021•通辽）下列哪一选项的建议与其主要原因不相符合（）

选项建议主要原因

A观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，防止草履虫运动过快

再盖上盖玻片

B移植树木时剪除部分枝叶降低光合作用和蒸腾

作用

C贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度降低呼吸作用

D移植树木时根部带土坨保护幼根和根毛

A.AB.BC.CD.D

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气

中的过程，进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，光

照弱，蒸腾作用也弱。

【解答】解：A、观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，再盖上盖玻

片，为了防止草履虫运动过快，便于观察。A正确；

B、移植树木时剪除部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用，利于植物成活。B错误；

C、呼吸作用需要适宜的温度和氧气，贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，是为了抑

制呼吸作用。C正确；

D、移植树木时根部带土坨，是为了保护幼根和根毛，利于吸收水分。D正确。

故选：B»

【点评】解答此题的关键是明确呼吸作用、蒸腾作用的原理以及草履虫的观察方法。

21.（2021•贺州）某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝

每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他一个合

理的解释（）

A.绿萝通过呼吸作用吸收的

B.小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关

C.绿萝进行光合作用产生的

D.小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去

的一个过程，植物的蒸腾作用散失的水分在塑料袋的内壁上凝结成的小水珠。

【解答】解：绿萝叶的叶尖上的小水珠是通过蒸腾作用产生的。

故选：B。

【点评】熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用

散失到空气中，进行的主要器官是叶.

22.（2021•贺州）“小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上经常有这样的提示语，提示人们不

要踩踏小草，因为人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生

长的主要原因是（）

A.土壤板结导致小草缺少水

B.土壤板结导致小草缺少无机盐

C.土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱

D.土壤板结导致小草缺少有机物

【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用与人类生产的关系。解答时可以从小草的

呼吸作用方面来切入。

【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板

结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解

释。

23.（2021•海南）如图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且

适宜），该实验的变量是（)

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气

中的过程.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%.蒸腾作用为大气提供大

量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低,

夏天也较凉爽，形成良性循环.

【解答】解：叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片的多少影响着蒸腾作用的强弱，该实验

的变量是叶片的多少。

故选：Bo

【点评】熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用

散失到空气中，进行的主要器官是叶.

二.实验探窕题（共1小题）

24.（2021•河池）图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置,请据图回答问题：

餐

'透明塑料袋

y黑色塑料袋

for

"（1£/

■b—澄清

7石灰水

甲乙

（1）甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行蒸腾作用的结果。B

处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是叶片。

（2）设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊,

这是植物进行呼吸作用产生二氧化碳的结果。

【分析】（1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时

释放出能量的过程。

（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过

程。

【解答】解：（1）甲装置中，AB唯一不同的变量是叶片，而蒸腾作用的主要器官是叶片，

因此“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现A装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说

明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。

（2）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“设计好乙装置

后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊”.由此得出结论，植

物进行了呼吸作用，释放出二氧化碳气体.

故答案为：

（1）蒸腾；叶片

（2）呼吸；二氧化碳

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用、蒸腾作用的过程和特点.

三.解答题（共4小题）

25.（2021•锦州）如图甲是叶片结构示意图；图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，

a、b表示两种不同的物质；图丙为探究枝叶某种生理活动的实验。请据图回答问题。

（1）图乙中生理活动「A1光合作用主要在图甲的结构【21叶肉内完成的,原

因是该结构细胞中含有较多的叶绿体。

（2）图乙中B表示呼吸作用,其实质是分解有机物，释放能量。此过程主要

是在细胞中的线粒体内完成的。

（3）将图丙装置放在光下照射6小时，发现液面明显下降，主要原因是植物进行了蒸

腾作用,这一生理活动拉动了水和无机盐在植物体内运输。

【分析】观图可知：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是叶脉、5是气孔、A表示光

合作用、B表示呼吸作用、a是二氧化碳、b是有机物，解答即可。

【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的

有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的反应式：二氧化碳+水

山…有机物（储存能量）+氧气，图乙中生理活动A光合作用主要在图甲的结构2叶

叶绿体

肉内完成的，原因是该结构细胞中含有较多的叶绿体；

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放

出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；呼吸作用的反应式：有机物（储

存能量）+氧气-二氧化碳+水+能量，呼吸作用的场所是线粒体，图乙生理活动B呼吸

作用的实质是分解有机物，释放能量供给植物的生命活动；

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的

过程，叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用拉动了水和无机盐在植物体内运输。

故答案为：

（1）光合；2叶肉：叶绿体；

（2）呼吸；有机物；线粒体；

（3）蒸腾；水。

【点评】绿色植物三大生理作用是考试的重点，要注意理解和掌握。

26.（2021•株洲）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，

在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详

见表格：

平均温度（°C）甲地乙地

白天3333

夜间1222

（1）孙悟同学根据上述资料推理得出：温度越低，呼吸作用越弱。请你完善下面的推理

过程。

①甲乙两地甜瓜白天合成有机物的量大致相等：②甲地甜瓜在夜间消耗的有机物

少：③甲地夜间气温低。

(2)孙悟是在比较了光合作用与呼吸作用的原理后才做出以上推理的，这两者之间有什

么区别和联系呢？请在下面空格中各写一条。

①区别：光合作用合成有机物释放氧气，呼吸作用消耗有机物和氧气释放能量。

②联系：光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用可以为光合作用提供一部

分二氧化碳和水。

(3)如图为甜瓜24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线。

其中表示呼吸作用的曲线是II,甜瓜体内有机物积累量最多的时间点是18点。

【分析】此题考查光合作用原理、呼吸作用原理在生产上的应用。光合作用与呼吸作用

的关系如表：

区别联

场所原料条件产物能量系

光叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相

合互

作联

用系

呼所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相

吸互

依

作存

用

为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量、光照强度或延长光照时间，合理

密植；降低呼吸作用，可提高作物产量。

【解答】解：（1）由于甲乙两地光照条件和栽培措施相同，由表可知两地白天温度接近,

因此可以得出甲乙两地的甜瓜在白天光合作用积累的有机物的量接近；白天产生的有机

物的量几乎相等，且甲地甜瓜含糖量高，因此可以得出甲地的甜瓜在夜间消耗的有机物

的量较少的结论；而呼吸作用的强弱与消耗有机物的多少有直接关系，因此可以得出甲

地的甜瓜呼吸作用强度小于乙地的结论；结合图表中甲地夜间气温显著低于乙地，可以

得出温度越低，呼吸作用越弱的结论。

（2）自然界中，如果没有光合作用制造有机物和氧气，呼吸作用就无法进行，这是由于

呼吸作用分解的物质正是光合作用制造的；而进行光合作用所需要的二氧化碳是由呼吸

作用释放的。因此光合作用与呼吸作用为相互依存的关系。

（3）由于光合作用需要阳光，因此光合作用只能在白天进行；呼吸作用可以全天不间断

进行。因此曲线n为呼吸作用，曲线I为光合作用。一天中太阳刚落山的时刻是植物积

累有机物最多的时刻，因为此时已经进行了一天光合作用，而夜间只能进行呼吸作用，

太阳落山后呼吸作用会消耗一部分有机物，因此积累有机物最多的时刻在表中对应的时

间为18点。

故答案为：（1）①甲乙两地甜瓜白天合成有机物的量大致相等；②甲地甜瓜在夜间消耗

的有机物少；③甲地夜间气温低。

（2）①光合作用合成有机物释放氧气，呼吸作用消耗有机物和氧气释放能量；②光合作

用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用可以为光合作用提供一部分二氧化碳和水。

（3）1【；18

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的原料和产物，掌握二者

的过程和特点。

27.（2021•荆门）荆门市沙洋县五里镇近年来正在打造集“种植、养殖、加工、旅游”于一

体的“岳飞城田园经济综合体”，目前已经初具规模，吸引了不少周边群众前来休闲娱乐。

如图甲表示草莓叶肉细胞中二氧化碳和氧气可能的来源与去路，A、B代表细胞质中的两

种能量转换器，数字和箭头表示来源和去路，乙图代表一棵葡萄树一昼夜不同时刻对二

氧化碳的吸收和释放情况•请结合图形分析。

二氧化碳

甲乙

（1）移栽果树时，往往要剪去较多的枝叶，目的是减少叶片的蒸腾作用，有利于

移栽植物成活。

（2）这些绿色植物通过A（填甲图中A或B）进行光合作用，在维持生物圈的碳

一氧平衡中起重要作用。

（3）早春时节，管理者将燃烧的蜂窝煤炉提进大棚，不但可以升高温度，还可以提高大

棚中二氧化碳的浓度，促进光合作用，加快有机物积累，从而提高草莓产量。

（4）根据乙图推测，这一天中，这棵葡萄树积累有机物最多的时间点是e。

（5