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文档简介
综合性学习11口语交际:讨论
1.(2019•浙江台州)下面是新华网《议起来》栏目的一次活动,
请参与讨论,在留言区发表你的看法。(8分)
【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络,
被网友称为"一股清流"。她写道"自己长大后想当木匠""也
许我并不需要考哈佛北大,只要快乐就好"。
【议起来】有人说三百六十行行行出状元,做木匠也光荣;但也
有人认为应该从小树立远大理想。对此,你怎么看?
[留言区]_____________________▲_______________________________
要求:(1)观点明确。(2)语言文明,表达得体。(3)100
字左右。
答案:【示例1]我认为职业不分贵贱,做一个平凡的人也挺好。社
会分工不同,任何事都要有人去做,伟大的事业也需要无数平凡的人
默默付出,只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应
该保持一颗平常心,父母也要接受孩子的平凡。
【示例2]我认为不应甘于平凡,要从小树立远大理想。虽说想当木
匠,做一个平凡的人无可厚非,但是人总应该有积极向上的人生态度。
我们不应贪图眼前快乐,不思进取,而应从小规划自己的未来,确立
长远目标,努力奋斗,去实现自己的远大理想。
评分标准:共8分.观点明确1分。理由充分4分。语言文明、表达
得体2分。整体语句通顺1分。
2.(2018♦湖南怀化)综合实践(6分)
"孝"是中华传统文化的重要内容,孝敬父母是学校的育人目
标之一,学校准备进行以“孝"为主题的综合性学习活动。
(1)你在生活中做了哪些孝敬父母的事情,请你写出三条。(3
分)
(2)在"如何孝敬父母"的主题班会上,同学们进行了激烈地讨
论。现在轮到你发言了,你想说点什么呢?请用简明、连贯、得
体的语言写下你要说的话。(3分)
8.答案:(1)给父母洗脚,帮助父母做家务,努力学习等言之有理
即可。(2)言之有理即可。
3.(2018♦湖北武汉)六、(8分)
根据要求完成17、18题。
近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代
广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力"
为主题的综合性学习活动。
17.你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言
从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。(4分)
18.18.活动过程中,有同学说:"现在是网络时代了,我们都用手机发
短信,谁还写信呢?"你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现
象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100〜120字)(4
分)
17.针对"书信的优点"从不同的角度、不同的层面回答,言之成理即可。
18.内容围绕"身边的人更习惯用手机发短信"这一现象谈自己的认识和思考
即可。
4.(2018•浙江杭州)根据语境,完成任务。(5分)
班上有些同学写作文经常使用"呆萌""666""酱紫""抓
狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出了"如何看待作文中
使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交
流。
请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。
8.示例一:我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,
但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。
写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想
感情。使用如"666""酱紫"这样的网络词语,文章会显得不够规范、
典雅,又影响他人理解。
示例二:我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中,我们要善
于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。
作文使用网络词语,能很好地反映现实生活,富有时代气息。何况,
现在很多网络词语,如"抓狂""点赞"已经被大家熟知和接受,收
录到了《现代汉语词典》中。
示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,
写作时我们要善于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接
受的网络词语,如"给力""点赞"等,可以增强文章的表现力;坚
决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
5.(2017♦四川南充)综合性学习(4分)
阅读下面的文字,根据要求完成相关题目。
目前,腾讯推出"成长守护平台"微信公众号,家长绑定孩子
的QQ及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录,甚至还可
以设置禁止一些游戏,如果孩子不听话,还可以通过"一键禁止
所有游戏"。
某班据此开展了一次综合性学习活动一一“我看’成长守护平
台’",请你参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字,含标点
符号)
【答案】
示例一"反对(或不需要)。"成长守护平台"实际上是监视学生玩游戏,对学生
不信任。家长要与孩子多沟通,培养自制力,而不是"一键禁止"。
示例二:赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性,容易沉迷网络,需要外力严格要
求。"成长守护平台"解除了家长的后顾之忧,真正守护着学生的成长。(围绕"腾讯
推出‘成长守护平台’"有观点,言之成理即可给满分。观点1分,理由3分。)
6.(2017♦湖北鄂州)综合性学习。
江汉区新添42个非机动车停车位
集中在共享单车使用密集区
本报讯(记者杨升通讯员王凯李波)从上周开始,江汉区城
管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停
车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日,记者走访了部分
停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。
通过前期多次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京
汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42
个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站
等共享单车"曝光率"高的区域,且多数停车点位为新增。
(1)本则消息的导语是:(2分)
(2)假如你是《长江日报》社的一名记者,想就此事采访江汉区
城管部门的张主任,你准
备向他提出什么问题呢?(至少两条)(3分)
(3)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回
家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有
网友留言:"共享单车是造福大家的,不是你一个人的。""我
希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有
什么看法?请也晒一晒你的留言。(2分)
答案:(1)从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了
42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。
(2分)(2)示例:①张主任,你们对新添的非机动车停车位有哪些
管理措施?②请问张主任,你们近期有设置共享单车专属停车点位的
计划吗?(3分。回答两个问题,每个L5分;回答三个及以上问题,
选择其中两个较好问题来评分)(3)示例:"共享单车就是为了更
便利大众,爱护公物从你我他做起!""每个国家发展共享经济都会
存在一些问题,我们应该提升国民素质,支持共享经济。"(2分)
7.(2017♦四川乐山)综合性学习活动(5分)
①《岳阳楼记》中先说"不以物喜,不以己悲",后又说"先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐",这两种说法是否矛盾?为
什么?请结合文章内容简析。(3分)
②班上要进行一次以"我的忧乐观”为话题的演讲活动,请
你用一句话概括出你的“忧乐观"。(不能用《岳阳楼记》的
原句,不超过30字)(2分)
答案:①(3分)答案要点:不矛盾(1分)。“不以物喜,不以
己悲"是就个人荣辱得失而言的(1分),"先天下之忧而忧,后
天下之乐而乐"则是就国家(天下、君主)、人民命运和前途而言
的(1分)。
②(2分)酌情给分。可以借用、化用、仿写他人语句,也可以
用自己的话表述。
8.(2016♦广西南宁)五、综合题(共8分)
21.5月22日下午,有网友爆料:某电商CEO在一档访谈节目中
称:”一百年后,周杰伦肯定就是垃圾了"。此言一出,旋即引
发网友们的热议。与此同时,一次名为"音乐深呼吸”的语文与
音乐的“联谊”活动,正在学校里开展,请你按要求完成。
(1)【音乐论辩】流行音乐"被黑",并非起于周杰伦。之前,
谢霆锋、五月天、TFboys等也都曾被诋毁。那么,对流行音乐你
有什么看法?请表明观点,说说理由。要求:观点明确,言之有
理,字数在80字以内。(4分)
(2)【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音
乐的画和对练。(4分)
①右图是备选作品,它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事,
将故事简要地叙述出来,字数在60字以内。(3分)
②下面是备选的一副对联,只有上联,需要续写下联。(1分)
上联:阳春白雪传雅曲下联:
【答案】21.⑴示例一:流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走
红的产品,有时代的局限性:时过境迁则很难激发人们的共鸣,有受
众的局限性。因此,流行音乐只能走红当下,无法成为经典。示例二:
流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想
的感受,有强烈的感染力;旋律优美,易于传唱,能引起人们对流行
歌曲的迷恋,流行音乐是时代的需要。示例三:看待流行音乐需要辩
证观点。积极向上的流行音乐能催人奋发向上,使人热情澎湃;格调
低下的流行音乐使人颓废,影响心理健康。所以,还是需要人们具有
较高的音乐鉴别力。(观点1分,理由2分,结论1分)
9.(2014・山西)5.在"读资讯,晒感受"语文课堂上,同学们听
到如下内容:
2014年,暮春,子夜,北京。毗邻王府井大街、首家24小
时营业的三联韬奋书店内,依然灯火通明。几张书桌,数盏灯光,
秒针滴滴有声,手指划过书页,颇有"夜深还照书窗”的意境。
接着,全班同学就"三联书店创办北京首家24小时书店"
畅所欲言,其中几位同学说的话深得大家的赞许!设想你就是
发言者之一,请把你说的话写下来。(4分)
答案示例:三日不读书,则面目可憎,语言无味。"深夜书房”是对
阅读价值的一种守望。解析:只要围绕读书好,读书的作用答,扣住
”24小时书店”,语言凝练,有内涵即可。
10.(2014•浙江湖州)许多学校将"中考倒计时牌"作为九年级
教室环境布置的重
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