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文档简介

拓片活动策划方案一、活动背景拓片活动是一种传统的游戏和研究工具，最早起源于中国古代。它是一种用心思去组合形状相同但图案不同的卡片，使之成为一幅完整的图画，为参与者提供了练习思维、观察和创造力的机会。随着数码科技的快速发展，拓片活动也得以利用互联网和智能设备推广和发展。为了培养学生的思维能力、创造力和认知能力，我校计划举办一场拓片活动。通过本次活动，学生将有机会提升自己的逻辑思维、观察力和创造力，并培养团队合作意识。二、活动目标培养学生的思维能力：通过拓片活动，培养学生的逻辑思维和创造力，提高问题解决能力。提升学生的观察力：通过观察卡片上的图案和形状，学生可以提高自己的观察力和注意力。增强学生的认知能力：通过活动中的拓片组合，培养学生的空间认知能力和想象力。培养学生的团队合作意识：本次活动将组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。三、活动内容及安排1.活动时间和地点时间：活动将于2022年5月15日（星期六）上午9点至下午3点进行。地点：活动将在学校的多功能厅举行。2.参与人员学生：活动面向全校3年级至6年级的学生。教师：活动期间将配备专业教师指导学生进行拓片活动。3.活动流程上午9:00-9:30：活动开幕仪式，介绍活动目的和规则。上午9:30-11:00：学生自行组队进行拓片活动，每个小组将获得一套拓片卡片进行组合拓片。上午11:00-11:30：小组展示和评选，每个小组展示自己拓片作品，并由评委评选出最佳作品。下午1:30-2:30：学生参观其他小组的作品展示，并进行互动交流。下午2:30-3:00：颁发奖品和闭幕仪式，表彰优秀作品并鼓励学生。四、活动预算本次活动的预算主要涵盖以下内容：活动场地租赁费：1000元拓片卡片采购费：2000元活动奖品费用：1500元教师工资费用：3000元活动总预算为：7500元。五、推广和宣传为了让更多的学生参与到此次活动中来，我们将采取以下推广和宣传策略：向学生宣传：在学校广播、学生会、班级会议等渠道宣传活动，并提供详细的活动介绍和报名方式。制作海报：制作宣传海报，贴在学校各个明显位置，以吸引学生的注意。社交媒体宣传：在学校官方微信公众号、学校网站、微博等社交媒体平台进行活动宣传。六、活动评估活动结束后，我们将进行以下评估：学生满意度调查：通过问卷调查的方式，收集学生对活动的评价和建议。教师评估：请参与教师对活动进行评估，汇总教师的意见和建议。活动成果展示评估：评估每个小组的拓片作品的创意和完成度。七、活动后续为了持续推动和发展拓片活动，我们计划在活动结束后，建立学校的拓片俱乐部，并定期举办活动，提供更多的机会让学生参与到拓片活动中来。拓片活动的举办将为学生提供一个创造和思考的舞台，希望能够通过这次活动培养学生的思维能力和观察力，激发他们的创造潜能。同时，活动也将为学生提

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