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文档简介

第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室-1人教版化学九年级上册说说它们的名称、用途及注意事项预习反馈预习反馈教学目标1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。

2.遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。

3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。实验室化学药品取用规则1.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：（1）不能用手接触药品；（2）不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；（3）不得尝药品的味道。2.实验室用剩的药品做到“三不一要”：（1）不能放回原瓶；（2）不要随意丢弃；（3）更不要拿出实验室。要放入指定容器（1）块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖”。（2）小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”。（3）如果没有说明用量，应取最少量，盖满试管的底部为宜。固体药品的取用实验1-3（1）:练习用镊子夹取颗粒状石灰石，放入试管中，并将试管放在试管架上。实验1-3（2）：练习取少量碳酸钠粉末，用药匙（或纸槽）盛放入试管中。实战练习液体药品的取用1.较多量液体（倾倒）：瓶塞倒放标签向手心瓶口紧靠试管口或仪器口缓慢倾倒2.没有说明用量：取最少量1～2

mL。讨论：1.倒放桌上？

2.瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

3.标签朝向手心？

4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？液体药品的取用防止沾污瓶塞污染试剂防止液体药品外撒缓慢倾倒防止瓶口液体残留流下腐蚀标签防止溶液挥发或与空气反应变质液体药品的取用3.量筒的使用（1）量取一定体积的液体时一般用量筒。（2）使用时，应使量筒放平。（3）倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。（4）读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。朵朵大刚强子高看偏高低看偏低水平刚好液体药品的取用4.少量液体：用胶头滴管取用，向指定仪器中滴入时，应在仪器的正上方垂直悬空滴入。注意：胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到垂直悬空四不要。液体药品的取用实验1-4（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。实验1-4（2）用10mL的量筒中量出2mL盐酸，然后加入实验1-3（2）中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生。实战练习实验内容现象澄清的石灰水中滴加酚酞溶液碳酸钠粉末与稀盐酸反应溶液由无色变为红色白色粉末溶解，有无色气体生成1.可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。归纳总结（一）2.可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等。归纳总结（一）3.不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。集气瓶可作反应的容器，量筒不能作反应容器。归纳总结（一）归纳总结（二）化学药品的取用药品保存取用操作最少用量称量仪器固体

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