幼儿园大班美术公开课教案《点线之舞》_第1页
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第页共页幼儿园大班美术公开课教案《点线之舞》教案名称：点线之舞课时：1课时适用对象：幼儿园大班教学目标：1.通过观察点和线的特点，提高幼儿的观察能力；2.培养幼儿对点和线的表现方式的意识；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的合作精神和团队意识。教学准备：1.点和线的图片、照片等教具；2.不同颜色、不同形状的彩色毛线；3.色彩丰富的绘画用具；4.音乐播放器。教学过程：引入活动：1.制作一个点和一条线的图案，展示给幼儿看，并引导幼儿讨论这个图案的特点。2.引导幼儿思考点和线可以用来表达什么，例如它们可以表达形状、轨迹、情感等等。主体活动：1.点和线的表演游戏：a)教师示范利用动作和身体表达点和线的形状和特点，然后幼儿按照老师的示范进行模仿；b)幼儿分为小组，在指定的区域内自由组合出点和线的形状，然后进行表演，其他小组猜测表演的点和线的特点。2.点和线的绘画创作：a)将不同颜色的彩色毛线放在桌子上，幼儿可以自由选择并拿起一根毛线；b)老师播放轻快的音乐，在音乐声中，幼儿用毛线在纸上随意走动，形成线条的形状；c)幼儿可以选择不同的颜色的毛线，并且用不同的线条绘画方式，来表达自己的情感和想象。3.点和线的纸上创作：a)给每位幼儿分发一张白纸和一支绘画用具，可以是彩色铅笔、蜡笔、彩色粉笔等；b)引导幼儿观察点和线的特点，然后让他们在纸上自由绘制点和线的图案；c)鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和表达对作品的感受。合作分享：1.组织幼儿将自己的绘画作品放在一起展示，并让幼儿互相欣赏并表达对他人作品的赞赏；2.鼓励幼儿分享自己创作的点和线的经验和感受，让幼儿学会倾听和尊重他人的观点。总结反思：1.回顾今天的活动，引导幼儿总结点和线的特点和表现方式；2.反思自己的创作过程，讨论自己的感受和体验。家庭作业：1.鼓励幼儿在家里进行点和线的创作，可以是绘画作品、手工制作等形式；2.给家长发放家庭作业说明，并鼓励家长与幼儿共同完成作品。教学延伸：1.借助点和线的概念，进行其

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