《习作：我的乐园》示范课教学设计【部编人教版四年级语文下册】_第1页
《习作：我的乐园》示范课教学设计【部编人教版四年级语文下册】_第2页
《习作：我的乐园》示范课教学设计【部编人教版四年级语文下册】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3/3《习作：我的乐园》教学设计教材解析本次写作的题目是《我的乐园》，重点是写出乐园的样子及带给什么样的“我”的快乐。教学时分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。教学目标1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情感。3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。教学重点写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。教学难点能描绘出自己乐园的样子。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：预习课本。课时安排1课时教学过程激发兴趣，导入新课看，动物们在自己的乐园里，生活得多么快乐呀！湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天，我们来写一篇作文，题目是《我的乐园》。（板书：我的乐园）二、掌握技巧，写好作文1.课本上已经给你们提供了一些场所，任由你选择，你要选择哪一个？你想怎样写呢？2.典型分析，感悟写法。我的乐园——图书角。3.分享我的乐园有哪些场景。4.小结：《我的乐园》作文写作技巧，乐园是什么样子的？写出真情实感。5.结合例文——《花园，我的乐园》，讲解写作技巧。6.理清作文思路：首先要选择作文的内容，再进行合理选材，确定文章结构先写什么再写什么，分清主次，抓住重点进行详细地叙述。让我们拿起笔，快快写起来吧！7.教师巡视指导。8.修改完善，组内分享，共同修改、完善，要注意写出“我”在乐园里的快乐心情。9.出示评价标准，相机评价。三、领悟写法，课堂小结1.想一想，怎样写好景物类的习作？预设：写出景物的内容，抓住重点景物写，写出在景物里做些什么，带给自己怎样的快乐，写出自己对景物的赞美和喜爱之情。2.课堂小结：今天的作文课上我看到同学们愉快的笑容，大家在作文的过程中体验到了乐趣，懂得了写作的一些技巧。其实，在平常的生活中，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理地整理，把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。写出景物的内容，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论