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文档简介
经纶世务者,窥谷忘反。
鸢飞戾天者,望峰息心;情境导入富春山居图卷
(元)黄公望与朱元思书吴均情境导入1、准确、熟练朗读全文,基本达到熟读成诵。学习目标2、借助页下注释,初步感知文章大意。3、品味赏析文章的语言美、意境美、情趣美等,获得美的享受。水皆缥()碧给下列加点字词注音:急湍()甚箭检查预习互相轩邈()泠泠()作响嘤嘤
()成韵
千转()不穷
鸢()飞戾()天窥()谷忘反piǎo
tuānmiǎolíngyīngzhuànyuānlìkuī
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朗读训练听朗读录音。注意把握重音、节奏、语速和情感。1、朗读本篇课文,要注意:a.重音--
b.节奏--c.语速--d.情感--朗读训练如:急湍甚箭,猛浪若奔
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●以“二二”节拍为主,如:风烟/俱净,天山/共色应慢一些,以便品味、欣赏流露出由衷赞叹、无比向往之情。
3、朗读本篇课文,要注意:a.重音--
b.节奏--c.语速--d.情感--朗读训练如:急湍甚箭,猛浪若奔
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●以“二二”节拍为主,如:风烟/俱净,天山/共色应慢一些,以便品味、欣赏流露出由衷赞叹、无比向往之情。
分组竞赛释词译文
自由朗读课文,完成课后练习二中加点字词的意思,并用现代汉语口头解释课文语句,标出疑难词句
。2.小组内讨论、交流,解决疑难词句。3.全班共同讨论、交流,解决小组解决不了的疑难词句。
吟诵体会--语言美
1、请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点,并举例加以说明。
吟诵体会--语言美
1、请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点,并举例加以说明。
※.句式整齐,琅琅上口
※.整散相间,参差错落
※.形象生动,文字精练
赏析品味--意境美
1、请结合文中描写“水”的语句思考:文章抓住“异”字突出写了“水”的哪些特征?缥碧--湍--(静:)(动:)浪--
壮观秀丽千丈--见底--游鱼--色深清净急猛2、请结合文中描写“山”的语句思考:文章是如何抓住“奇”字来突出描写“山”的特征的?山之形
山之声
山之色
赏析品味--意境美
体会感受--情趣美
1、作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣?请从文中找出相关语句,并加以简要的分析。
2、此时,身处这“奇山异水”中,你有怎样的感受呢?向往自然,厌弃尘俗
课后作业
1、准确背诵并默写课文。
2、运用从第一单元学习到的一般写景散文的
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