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文档简介
示例：遇到不认识的字词怎么办？可以查字典和问身边的人，还可以跳读过去。示例：遇到不理解的地方怎么办？可以问问家长或和同桌交流，还可以与老师一起探讨。第3课时规则：一名同学描述关键词、关键语言、关键事件，其他同学猜猜它是谁。猜猜它是谁在我买到的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动，一动就发出“呱嗒呱嗒”的响声。原来是有一根线连着嘴唇，从中空的身体里伸到脚下，用手一拽，嘴儿一张一合，就会发出声响。（《兔儿爷》）精彩片段马良不理他，还是画风。风更猛了，海水翻腾起来，海浪像山一样，一排排向大船压去。大船翻了，大官他们沉到海底了。（《神笔马良》你有哪些读好语段的方法？和大家一起分享。讲故事书中那么多故事，你印象最深的是哪一个呢？给大家讲一讲。小组内讲一讲。将故事情节讲完整、讲清楚。指名讲故事。评选故事大王。你还读过哪些儿童故事呢？用两三句话简单介绍自己读过的故事书。
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