2020年幼儿园大班工作参考总结范文

.::;2021年幼儿园大班工作参考总结范文4篇一、对幼儿进展了支配习性的培植1、教小孩认识数学书,支配准确的翻书要领，学会如何样顾惜书。2、教小孩如何样应用学具,如何样保管好自己的学具。我班经由一学期的强化锻炼,小孩们已闇练的支配了学具的支配要领,没有一人的学具和书失落。二、游戏式的教学工作活动在课前我当真阐发课本,画好挂图,预备好所需教具。以培植小孩“自动进修、逻辑推理、制造思索、处置标题〞的才干为主旨,活动以“游戏式数学〞的精神为主轴,加强数学进修的兴趣，让小孩在轻松、伤心的情境下睁开与数学的第一类打仗,在进修进程中积存足够的支配教训,建构残缺的数理观点,让小孩更喜好数学并养成自动索求,寻求常识的乐趣和精良质量。特别是在本期的?组合建构篇?活动中,小孩对变化万千的方块学具异常感兴趣,我充沛捉住小孩的乐趣,在教学工作活动中，坚持以“做中学、玩中学、学常识、练思想〞的体式格局，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一〞的体式格局，让幼儿举行学具教学工作支配活动。经由过程对学具的嵌入、翻转、罗列、组合，将所需教授的常识睁开，螺旋式深化，应用学具支配活动,疏导幼儿把零碎的理性常识归纳综合化，促成进修的迁徙，构成举一反三的认知才干。同时在活动中我留意加强教学工作的多样性，进步了小孩的下手支配才干和自动自学的才干。经由过程一期的进修,小孩在听故事、玩游戏的伤心环境中进修了量、数、计数、空间与数观点,并进一步进步了自己处置标题的才干,奠基了终身都受用的根底.三、亲近的故里分工家庭是幼儿活动时候最长的场所,怙恃是小孩打仗时候最久的工具，家长扮演着极端首要的脚色,关于小孩的认知与进修，家长不但不克不及缺席或忽略,更该负担部份的义务。因此在活动中我异常留意与家长一样,抢夺家长的合营。让家长介入小孩的进修,协助幼儿园配合构建小孩的心智与进修才干进展您。本学期,小孩们实现的?亲子手册?我都当确实检查过,小孩们在家长的协助下实现得特别好。可见，亲近的家长事情获得了必定的效果。四、获得的结果1、小孩们对数学活动异常感兴趣，明白数学与自己生存的瓜葛,能在生存中加以应用。3、小孩们对数学活动颇有决心信念,并违心起劲降服数学活动中的艰辛,信任自己的数学才干。3、小孩们能准确翻阅册本了,养成为了精良的支配习性。4、小孩们自动自学的才干进步了,能用多设法主意、多要领、多方式处置标题的才干,拥有制造思索的才干、逻辑推理的才干,有探新的猛烈欲望。5、家长事情开展得井井有条，受的家长和导游的好评。回首这学期的事情，我们不时把平安事情放在班级事情的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的理论情形起程，制订了平安教诲规划，并因地制宜，有方案地对幼儿举行平安教诲，看着小孩们天天高庆幸兴地分开幼儿园，又快欢乐乐地脱离课堂，家长们合意的脸色，我们感受异常欣慰。现总结以下：一、为幼儿供给轻松爽快的平安环境。幼儿园是幼儿天天生存、进修的环境，为了确保幼儿可以或许生活在一个康健平安的环境中，我们在开学初就对课堂的每一个角落进展了周全查抄，完全消除不平安要素：日常平凡用不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，产生风险;把日常平凡经常使用的插头、插座告诉幼儿，并提示幼儿不玩它们;把日常平凡经常使用的尖利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所;把幼儿日常平凡常常应用的种种对象(铰剪等)摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员视察支配;对教室里物品的摆放，我们都市先考虑到是不是平安，做到迷信合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生存进修环境。二、把平安教诲融入幼儿的平常生存中，动之以情，晓之以理。我们面临的是一群六七岁的小孩，岁数小，支配力差，平安认识差，对他们讲大道理偶尔也不克不及明白得，因此，我们就经由过程幼儿在理论生存中碰着的、见到的、听到的，并经由过程种种路子聚拢一些无关平安方面的信息、图片资料等，让小孩们视察接头，谈谈自己的见解，接头并总结应该注重些甚么。午饭时，有的小孩不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会小孩准确应用筷子的要领，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午饭平安。小孩在生存中，经常会碰上突如其来的工作，除了保证幼儿稳定的感情外，我们还立即教会小孩紧要处置工作的设备，根绝平安隐患。三、把平安教诲融入到教学工作活动中，稳定树立幼儿的平安认识。我们依照学期平安教诲规划，有的放矢，把平安教诲融入到主题活动中。此次幼儿园构造的春游，正好是给幼儿的一次训练，在指导幼儿外出观光前，我们都市树立幼儿的平安认识，遵照外出划定规矩，根绝平安隐患。幼儿都市居心的记下来，归去以致提示怙恃及叔叔、姨妈注重，幼儿在轻松、爽快的空气中树立稳定的平安认识。四、故里一样，确保幼儿园外平安。本学期，我们应用家长场地、故里联络册、经由过程家访、电访等方式，与家长联络，实时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园举行挂号并核实，确保幼儿接送平安。平安事情是一项长时间而困难的事情，我们将时辰警记!起劲为幼儿供给康健平安的环境，确保每位幼儿康健欢乐地生长。爽快而繁忙的一学期在小孩们的欢笑声中不知不觉地过去了。小孩们在幼儿园的生存曾经完毕，立即成为一位荣耀的小学生，进入小学进修。看着小孩们一张张爽朗纯粹的笑貌，我们先生的生理由衷地感受欣慰。回首一学期的事情，我们是主要从如下几个方面来治理班级的。一、当真制订规划，对立教诲目的，进步保教质量。为了把班级治理得规范有序，在学期初，我们先生和保育员一路配合商讨，制定出了一学期的班务规划，使人人在对幼儿举行保育、教诲时明确目的，依照本班幼儿的理论情形举行施教。每月初，我们分条理依照幼儿园的月规划订定与本班理论符合的月规划、周规划，做到事情理论有规划、有目的。在班务规划中我们还把本园买办幼儿培植目的的内容布置到每周，做到周周有重点，日日有恳求，使幼儿在体、智、德美各方面都失掉分歧的进步。经由过程如许有规划的部署，各修养职员对立教诲目的，对幼儿举行培植，我们班每周都涌现出一批前进的小孩。他们的生长使我们加倍明确了拟定规划、对立恳求的重要性。二、加强惯例锻炼，煽动勉励幼儿自律，构成良好班风。买办幼儿在幼儿园进修了三年，各方面的才干都有所进步。但在自律方面还表达得不敷现实。在开学时，总有一小部份男小孩喜好在课间飞驰打闹，一不小心就有人来起诉，说：“某某小朋友打人了。〞为了排除这一征象，我们配合商量对策采取了如下做法：起首，让幼儿进修买办幼儿的进修惯例，让他们理解进修中、生存中应当遵照的平常行动规范，理解惯例的重要性。经由过程构造幼儿接头：假设没有惯例限定会如何样?让幼儿在自己的自在谈话中制造惯例的重要性。其次，在班内评比惯例好小孩，每周一次上榜表彰，让幼儿认为自发遵照惯例是件特别荣耀的工作。最初，天天对班内的一些良好表达实时表彰，煽动勉励幼儿自发构成自律。自从这项活动开展后，小朋友在班内打闹的工作少了，来起诉的幼儿也渐渐没了。当小朋友看到他人不遵照划定规矩或规律时，会自动提示他们，班内的惯例治理得井井有条，接着几回被评为“野蛮班集体〞称谓。三、积极开展活动，厚实幼儿生存，进步幼儿质量。为了让幼儿感受幼儿园生存的五彩绚丽，让他们加倍喜好幼儿园，我们班在园及年级组的指导下，积极参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜欢的活动，促进了幼儿的思想进展，构成为了猛烈的集体荣誉感和爽朗豁达的性情，也在班内凝成为了一股结合合作发愤向上的精神相貌。四月初，我们参与了园内构造的幼儿智能测试(看图讲述)竞赛，在同大(一)班的竞赛中，我班的小选手当真看图，斗胆英勇联贯地讲述，赢得了小中班评委先生的同等好评，获得了第一名的好成果。在五月份的幼儿环保主题设想画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程当中，小选手们个个挥笔如出神，画出了较为厚实的画面，提示出了“维护环境，热爱大自然〞的心声。六月份我们又参与了智能测试第二关竞赛(看图影象)，小朋友们表达也特别不错，都发挥出了最好的水平，使我们此次智能竞赛获得了一等奖的声誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈〞、“春游放风筝〞、“栽培小树苗〞、“我是环保小卫士〞等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感触感染到了幼儿园生存的伤心。在活动中，幼儿也受害匪浅，各方面素养才干得到了分歧水平的进步。四、看重人格教诲，培植来往技艺，教幼儿学会做人。思维是人的魂魄，惟独把好思维教诲关，才干构成精良的品德。幼儿期是可塑期，特别是立即跨入小学进修的买办幼儿，他们已能分辩黑白优劣，理解讲道理。是以在这时代看重人格教诲是特别首要的事情，也是特别关头的一项事情，我们是如许来培植和疏导幼儿的：1.连系故事，进修故事中优良圭臬规范使命的进步前辈业绩。幼儿最喜欢听故事，我们几位先生常常应用平常生存的空余时候给幼儿讲述一些能激发幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情绪的故事。经由过程讲述，煽动勉励幼儿与错误友爱相处结合合作，理解体贴他人，赞助他人，会自动在他人的角度思索。2.在学科教学工作中，渗入思维人格教诲，煽动勉励幼儿做个人称人爱的好小孩。让幼儿耳闻目染中遭到精良的陶冶，促使幼儿在获得常识的同时，获得精良的人格教诲，成为人格兼优的好小孩。3.实时制造标题，自动疏导赞助。在幼儿活动中总会有一小抵触小磨擦发生，先生在制造后，实时地对幼儿举行教诲疏导和赞助，防止抵触的激化。此外，我们先生还在工作中擅长捉拿个体幼儿闪光点，以表彰煽动勉励的侧面教诲要领，鼓舞其余幼儿向这些“好典范幼儿〞进修，赞助他们养成精良的来往技艺，学会如何样做人。五、亲近联络家长，做好家访事情，促成故里分工。与家长实时获得联络，向家长鼓吹家教常识，积极上门家访，共商育儿对策，是我班家长事情的首要内容，也是我班幼儿康健生长的保证虽然幼儿在园的时候较长，但身旁亲近的莫过于家长了，家长的言行活动，家教体式格局要领，无不阻碍着幼儿进展，在我把年，也有个体在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园自动赞助先生办事，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手自己能做同样不愿下手，针对幼儿非凡情形我们做了个体教诲规划，与家长联络明白得幼儿在家情形阐发缘故原由，找出处置要领和对策经由过程家长场地，办家长报方式向家长鼓吹一些家庭教诲方面的文章扩大家长的育儿知识面进步家长的育儿素养，一学期我们坚持对每位幼儿举行家访，把幼儿情形与家长互换看法，恳请家长合营教诲，使幼儿故里配合起劲康健生长我们细腻视察亲近扳谈，遭到了家长的好评，家长我们合营默契我们教诲事情顺遂开展，如在建立活动周时，家长供给厚实资料不时赞助我们厚实天然角的内容。庆“六一演出积极供给资料我们制造幼儿演出服等，在此我们暗示深切感谢。六、做好幼儿连接事情赞助幼儿顺遂度过小学入学期。为了让幼儿发生上小学稀薄乐趣，我们班全部幼儿先生指导观光中央小学观光时，他们积极表现出对小学向往豪情，产生了做小门生美好欲望此外，在本学期进修时候布置上我们适量延伸幼儿教学工作活动时候，使幼儿渐渐地顺应起小学生存作息轨制，有助于赞助他们顺遂成为一位荣耀的小学生。同时我们在家长工作中也恳请家长为小孩退学作好预备事情，帮他们购置进修用品经由过程发言明白得上学进修常识的重要性经由过程开展幼儿卒业典礼活动，让幼儿感受自己已从幼儿园荣耀卒业立时要成为一位小学生。这些活动的开展，给幼儿心理上作了充沛退学预备结果较好由于每班幼儿岁数特色本性分歧，在治理上我们总存在着一些缺乏处所往后的工作中我们不息索求当真研讨?幼儿园教诲指示大纲?所包含的理念自己理论与之相结合，从而探究一条规范无效治理班级设备时候过得真快觉得小朋友们精巧演出才刚过当初靠近六月序幕了。本月我班的小孩天天都在29人另有一幼儿陈卉芝小朋友由于抱病，不时都告假没来平安教诲方面我们班的小孩大局部是守纪律惟独那末三、四个男小孩分外油滑自己支配不住自己喜好碰碰他人他人和他说说话。每时每刻注重他们行动，不良行动涌现立时遏止他们以是就这么几个人就让我们先生频频吩咐。但他们规矩方面做的比拟好明白碰着他人会说对不起谅解他人教诲教学工作方面本月的主题是?我要上学了种种百般活动中，都表达出幼儿将要上小学情形。如?小书包?、歌曲?一年级小学生?、?我该如何做?等课程此中进修?我该如何做中?幼儿依照自己日常平凡教训说出上课事该做甚么，课间非常钟该做甚么。歌曲?一年级小学生进修中，幼儿颇有豪情的去演唱体会歌词意义。在