《汽车构造》课程标准

第2页共19页《汽车构造》课程标准一、课程定位本课程是汽车检测与维修技术专业主干专业课程。本课程汉族要培养学生对汽车发动机、汽车底盘结构和原理的认识，《汽车构造》课程在汽车类专业人才培养计划中占有举足轻重的地位，是所有汽车专业课的基础课程，也是衔接基础课程与专业课程的纽带。课程是以国产常用汽车的基本结构为主要对象，结合常见车型的新结构和工作原理进行讲授。针对本专业的特点，着重阐明常用汽车各总成和零部件的结构，工作原理及各种间隙的作用，并对典型结构进行适当的结构分析；使学生牢固掌握常用国产汽车主要零部件的作用、分类、结构和工作原理；掌握各系统、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系；了解先进的新结构和工作原理；授予学生汽车构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践动手能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。二、课程目标通过本课程的学习，通过各教学情景的实施，使学生获得汽车的基本结构、原理、维护方面的系统知识，培养学生在“汽车检护”领域内的核心职业能力，通过该课程的学习使学生掌握汽车的组成、工作原理和维护方法，同时会使用检测仪器对汽车进行故障检测、诊断和排除，具备一定的检修基本技能，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风。1、知识目标1．具有汽车总成体结构知识；2．具有曲柄连杆机构构造知识；3．具有配气机构构造知识；4．具有供给系构造知识；5．具有冷却系构造知识6．具有润滑系构造知识7．具有点火系构造知识8．具有启动系构造知识9．具有传动系的构造知识；10．具有行驶系的构造知识；11．具有转向系的构造知识；12．具有制动系的构造知识。2、能力目标1．具备安全生产的能力；2．能熟练使用发动机常用的维护、拆装及检测设备；

3．能对发动机、底盘主要零部件进行结构和耗损分析；4．初步具备对发动机、底盘故障进行诊断和排除的能力；5．初步具备按维修工艺对发动机、底盘进行维护、装配、调整和性能试验的能力。3、素质目标具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；具有责任意识、团队意识与协作精神；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵纪守法；具有良好的身体素质和心理素质；具有吃苦耐劳精神；具有较强的服务意识；具有一丝不苟、精益求精的工作作风1．能够准确表述各类汽车的特点；2．能够清楚表述现代汽车的总体构造；3．够准确识别汽车各总成，表述各总成的作用、类型、组成；4．能够表述汽车各总成主要零部件的结构、材料，特点；5．能够正确进行现代汽车的拆卸与装配。三、课程设计1、设计思想总体设计思路本课程以企业工作中诊断和排除汽车发动机故障的职业能力为主线，围绕学习领域展开建设，每个学习领域中包括若干个学习情景。每个学习情景围绕一个客户任务展开，将工作过程、教学过程和学生自主学习和训练的过程进行有机结合。教学的组织按照“咨询、计划、决策、实施、检查和评估”六个步骤进行。通过各教学情景的实施，使学生获得汽车发动机的基本结构、原理、检修方面的系统知识，具备对汽车发动机进行检修的基本技能，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风。课程在教学内容的组织上体现了胜任实际工作岗位所需要的职业能力要求，融操作能力培养和理论知识传授于一体，使理论从属于实践。《汽车构造》作为汽车检测与维修专业的重要专业基础课，对学生未来的专业能力影响巨大，学习难度大，要求学生有较强的部分图能力；为在有限的学时内取得较好的学习效果，本课程拟采用理实一体化的教学模式，在理实一体化的汽车专业教室内进行。教学过程中，针对汽车底盘各总成的每一系统，教师采用实物、图片、挂图、视图及理论讲解的方式进行介绍，以期化难为简，并充分调动学生的各方面的感知能力，调动学生的学习热情。课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：学习情景1学习情景2学习情景3学习情景4汽车发动机总体构造曲柄连杆机构的构造与维护配气机构的构造与维护汽油发动机供给系统组成与维护学习情景5学习情景6学习情景7学习情景8柴油发动机供给系统组成与维护发动机润滑系的构造与维护发动机冷却系的构造与维护发动机装配和调整学习情景9学习情景10学习情景11汽车传动系的构造与维护汽车行驶系构造与维护汽车控制系统构造与维护2、课时分配建议本课程课时为128课时，其中理论教学78课时，实践教学50课时。序号课程单元学习任务及教学要求参考学时学习任务教学要求理论教学实践教学1汽车发动机总体构造基本认知掌握汽车的类型、总体构造和基本工作原理；22发动机工作原理与总体构造掌握汽车发动机的类型、总体构造和基本工作原理；2发动机性能指标掌握发动机主要性能指标的定义和作用22曲柄连杆机构的构造与维护曲柄连杆机构的构造和工作原理掌握曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和装配连接关系6曲柄连杆机构的维护掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测方法（气缸盖和气缸体平面度、平行度，气缸的圆度、圆柱度的测量方法与技术要求）2曲柄连杆机构的常见故障诊断与排除熟悉曲柄连杆机构异响故障诊断（曲柄连杆结构异响的部位、判断方法）23配气机构的构造与维护配气机构的构造和工作原理1、熟悉发动机的换气过程；2、掌握配气机构的功用、组成、主要零部件的构造和装配连接关系8配气机构的维修1、掌握气门间隙调整方法；2、掌握气缸压缩压力测量方法和压缩压力失常的原因分析。24汽油发动机供给系统组成与维护汽油机燃料供给系的构造和工作原理1、了解发动机燃料的一般知识；2、了解汽油机的燃烧过程；3、掌握汽油机燃料系的供给系的功用、组成、主要零部件的构造和装配连接关系。6电控汽油喷射系统的基本知识熟悉电控汽油喷射系统的分类、组成和工作原理；45柴油发动机供给系统组成与维护柴油机燃料供给系的构造与工作原理1、了解柴油机的燃烧过程；2、掌握柴油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和装配连接关系66发动机润滑系的构造与维护发动机润滑系的构造和工作原理1、熟悉发动机润滑系的作用和润滑油循环路线；2、掌握发动机润滑系功用、组成、主要零部件构造和连接关系。3发动机润滑系的维护熟悉发动机润滑系油泵、滤清器等的拆装工艺。17发动机冷却系的构造与维护发动机冷却系的构造和工作原理1、熟悉发动机水冷却系冷却水的循环路线；2、掌握发动机水冷却系功用、组成、主要零部件构造和装配连接关系。3发动机水冷却系的维护熟悉散热器、节温器、水泵的拆装工艺1发动机水冷却系的常见故障诊断掌握发动机水冷却系水温过低或过高的故障检查程序、方法和故障排除方法28发动机装配和调整汽车发动机的装配和调整1、熟悉汽车发动机的总装工艺；2、掌握汽车发动机的装配程序、调整内容及主要技术要求。3、本项目可由发动机拆装实习完成4269汽车传动系的构造与维护离合器的装配1、能够识别离合器的种类；2、能够清楚表述离合器的基本结构和工作原理；3、能够拆装膜片弹簧式离合器；4、能够清楚表述离合器操纵装置的构造与工作原理。31变速器装配1、能够识别变速器的种类；2、能够清楚表述变速器的基本结构和工作原理；3、能够拆装三轴式变速器；4、能够拆装二轴式变速器；5、能够清楚表述变速操纵机构的构造与工作原理。42万向传动装置装配1、能够清楚表述万向传动装置的组成与作用；2、能够清楚表述传动轴的结构特点；2驱动桥装配1、能够清楚表述驱动桥的作用、种类和组成；2、能够拆装主减速器；3、能够拆装差速器；4、能够清楚表述半轴的构造、支承特点；5、能够清楚表述驱动桥壳的结构。2210汽车行驶系构造与维护车桥装配1、能够清楚表述车桥的作用、种类和组成；2、能够拆装转向桥；3、能够清楚表述转向轮定位的作用、参数；4、能够拆装转向驱动桥。22车架装配1、能够清楚表述车架的作用、种类和组成；2、能够清楚表述边梁式车架的结构；3、能够清楚表述承载式车身的结构特点。2车轮和轮胎装配1、能够清楚表述车轮的作用、种类和组成；2、能够清楚表述轮胎的作用、种类和组成；3、能够准确识别轮辋型号；4、能够准确识别轮胎型号。2悬架装配1、能够清楚表述悬架的作用、种类和组成；2、能够清楚表述弹性元件种类和结构；3、能够清楚表述双作用筒式减振器的结构和工作原理；4、能够清楚表述各类独立悬架的组成、结构特点。4211汽车控制系统构造与维护汽车转向系装配1、能够清楚表述汽车转向系的种类、组成；2、能够清楚表述液压动力转向系的组成、构造。62汽车制动系装配1、能够清楚表述汽车制动系的种类、组成；2、能够拆装各类鼓式车轮制动器；3、能够拆装盘式车轮制动器；4、能够拆装液压式制动传动装置；5、能够拆装伺服式制动传动装置；6、能够清楚表述气压式制动传动装置的组成、结构。62合计1283、课程单元描述课程单元1课程单元名称汽车发动机总体构造课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·四冲程发动机工作原理·二冲程发动机工作原理能力目标·熟练掌握发动机（四冲程和二冲程，汽油机和柴油机）工作原理·熟练掌握各冲程的工作特点学习内容·四冲程发动机工作原理：·汽油机的工作原理·柴油机的工作原理·二冲程发动机工作原理教学方法和建议教学方法：重点介绍、重点分析、简要介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元2课程单元名称曲柄连杆机构的构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·曲柄连杆机构的功用·曲柄连杆机构的组成·曲柄连杆机构的受力分析能力目标·熟悉曲柄连杆机构的各个组成部件·了解曲柄连杆机构的工作特点·能够分析各组成部件的受力状况学习内容·曲柄连杆机构的功用·曲柄连杆机构的组成·曲柄连杆机构的受力分析教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元3课程单元名称配气机构的构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·充气效率的概念·气门式配气机构的传动过程·气门间隙及配气相位能力目标·正确理解配气机构的传动过程·正确分析气门间隙及配气相位学习内容·配气机构的功用与组成·配气相位·气门间隙教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元4课程单元名称汽油发动机供给系统组成与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·汽油机供给系的组成·汽油供给装置的结构·简单化油器的构造原理·可燃混合气形成的过程·可燃混合气成分与汽油机性能的关系能力目标·了解汽油机供给系的组成及功用·了解汽油供给装置的结构·理解简单化油器的构造原理和可燃混合气形成的过程·理解可燃混合气成分与汽油机性能的关系学习内容·汽油机供给系的组成·汽油供给装置·可燃混合气的形成和简单化油器教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元5课程单元名称柴油发动机供给系统组成与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·柴油机供给系的组成及功用·柴油的使用特性·柴油机混合气的形成及燃烧·柴油机燃烧室·喷油器的结构能力目标·具备识别汽油机供给系各组成部分的能力·理解柴油机混合气的形成及燃烧·了解柴油机燃烧室·掌握喷油器的结构与工作原理学习内容·柴油机供给系的组成及功用·柴油的使用特性·柴油机混合气的形成及燃烧·柴油机燃烧室·喷油器的结构与工作原理教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元6课程单元名称发动机润滑系的构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·润滑系的功用与组成·润滑系的油路及润滑方式·润滑系主要机件构造与原理能力目标·正确掌握润滑系的油路及润滑方式·正确掌握机油泵、机油滤清器的结构与原理学习内容·发动机润滑系的组成及功用·润滑系的油路及润滑方式·润滑系主要零部件教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元7课程单元名称发动机冷却系的构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·冷却系的功用与分类·水冷系的组成·水冷系的冷却过程能力目标·正确理解冷却系的功用与分类·正确掌握水冷系的冷却过程学习内容·冷却系的功用·冷却系的类型·水冷系的组成与水路循环·冷却液教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元8课程单元名称汽车传动系的构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·传动系组成及功用·传动系的布置形式：FR、FF、MR、RR、4WD·离合器的功用和要求·离合器的工作原理及特点能力目标·正确识别和分析FR、FF·正确理解拆装离合器的能力学习内容·传动系的功用与组成·传动系布置形式·其它形式传动系简介·离合器的功用及摩擦离合器的工作原理·摩擦离合器·离合器的操纵机构教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元9课程单元名称汽车行驶系构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·行驶系组成及功用·行驶系的结构形式能力目标·熟练掌握行驶系组成及功用·熟练掌握各个行驶系总成的结构特点学习内容·行驶系组成及功用·行驶系的结构形式·车架类型·车架的结构特点教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称课程单元10课程单元名称汽车控制系统构造与维护课时数理论教学实践教学学习目标知识目标·汽车制动系功用·汽车制动系种类和组成·一般制动系的基本结构和原理·对制动系的要求·转向系的结构类型及转向工作过程能力目标·能正确识别汽车制动系的类型·能正确分析汽车制动系的工作过程·能正确分析转向过程、转向梯形机构学习内容·汽车制动系功用·汽车制动系种类和组成·一般制动系的基本结构和原理·对制动系的要求·转向系的结构类型及转向工作过程 教学方法和建议教学方法：导入、启发分析、重点介绍、归纳小结、多媒体教学建议：理实一体化教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例学生已有基础对汽车各部分的结构比较熟悉，对汽车车身结构要有充分了解教师所需执教能力要求熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称四、课程评价（一）《汽车构造》课程评价及方式说明学生的成绩评定以主要根据：理论知识的掌握（为总结性考核，占60%），考勤（占10%），作业（占10%），实验技能评定（占20%）等四方面构成。（二）《汽车构造》课程过程考核说明1.理论知识的掌握以试卷形式考核，题型包括填空、单选、判断、名词解释题、简答等，可开卷；2.考勤及课堂提问依据是平时学生的上课出状况、回答课堂提问的积极性及正确率；3.作业是指每个教学单元中要求学生完成的作业。以完成的数量和质量给予成绩；4.实验技能评定是指实验教师在授课过程中，根据学生掌握的技能情况或者在实验室的实践情况评定。表1：考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（%）1形成性考核考勤迟到、旷课、早退102作业习题集103总结性考核见表2604实验教师技能考核见表320合计100表2：总结性考核标准序号考核项目考核内容1汽车发动机总体构造1、汽车类型2、国产汽车产品型号编制规则3、汽车总体构造4、发动机的分类5、四冲程发动机的工作原理6、发动机的总体构造7、发动机主要性能指标与特性2曲柄连杆机构的构造与维护1、曲柄连杆机构的功用、受力情况2、机体组的功用、组成及关键零部件的类型和特殊要求3、活塞连杆组的功用、组成及关键零部件的类型和特殊要求4、曲轴飞轮组的功用、组成及关键零部件的类型和特殊要求5、多缸机的发火顺序及工作循环3配气机构的构造与维护1、配气机构的功用、充量系数的概念2、气门式配气机构的布置及传动、气门间隙3、配气定时4、气门式配气