安徽省合肥市肥东县梁园中学2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题

2021~2022学年第一学期期末化学模拟试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1.中华传统文化博大精深，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，中央电视台《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列古诗词中不涉及化学变化的是A.烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏【答案】B【解析】【分析】【详解】A.烽火燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化；B.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，描写的是下雪，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；C.“烈火焚烧若等闲”描写的是碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；D.爆炸燃烧，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。故选B。2.“修复我们的地球”，关注地球健康是2021年世界地球日的宣传主题，下列做法不符合这一理念的是A.使用清洁能源，减少煤的燃烧 B.减少交通压力，提倡私家车出行C.种植防护林，减少沙尘暴 D.综合利用秸秆，严禁露天焚烧【答案】B【解析】【详解】A.使用清洁能源，减少煤的燃烧，能减少二氧化硫等有害气体和烟尘的排放，符合环保的要求，故A正确；B.大量使用私家车出行，不但造成道路交通压力增大，而且还增加汽车尾气排放量，造成空气污染，不符合环保要求，故B不正确；C.种植沙漠防护林，减少沙尘暴，有利于空气质量的改善，符合环境友好的要求，故C正确；D.综合利用秸杆，严禁露天焚烧，不但节约了资源，而且减少了烟尘和有害气体的排放，符合建设资源节约、环境友好型社会的理念，故D正确。故选B。3.下列场所挂的图标与“消防安全”无关的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】【详解】A.当心火灾，易燃物质，与消防安全有关，选项不符合题意；B.禁止烟火，与消防安全有关，选项不符合题意；C.腐蚀品标志，与消防安全无关，选项符合题意；D.安全逃生出口标志，与消防安全有关，选项不符合题意。故选C。4.全球“青年化学家元素周期表”首次出现中国学者，姜雪峰被遴选为硫元素的代表！他运用“从无机硫向有机硫转化”的理念构建起了“3S绿色硫化学”。下图为硫的原子结构示意图以及在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是A.硫元素的原子序数为16 B.硫元素的相对原子质量为32.06C.硫原子核外有三个电子层 D.硫原子易得电子形成阳离子【答案】D【解析】【详解】A.由元素周期表中的信息可知，硫元素的原子序数为16，正确；B.由元素周期表中的信息可知，硫元素的相对原子质量为32.06，正确；C.由硫的原子结构示意图可知，硫原子核外有三个电子层，正确；D.由硫原子结构示意图可知，硫原子最外层有6个电子，在化学变化中易得2个电子形成阴离子，错误；故选D。5.下列与试管有关的实验操作中，正确的是A.加入锌粒 B.振荡液体C.加热液体 D.连接胶塞【答案】D【解析】【分析】【详解】A.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意；B.振荡液体时，利用手腕的力量左右振荡，不是上下振荡，不符合题意；C.给试管里的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；D.连接胶塞，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，且不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作正确，符合题意。故选D。6.“冰七”（iceⅦ）一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是（）A.单个水分子可以形成“冰七”B.“冰七”中的水分子不再运动C.海水在一定条件下可以形成“冰七”D.“冰七”和水的化学性质不完全相同【答案】C【解析】【详解】A．“冰七”一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规则的冰晶，所以单个水分子不可能形成“冰七”，选项错误；B．分子在不断运动，所以冰七中的分子也在不停地运动，选项错误；C．冰七需要在含有大量水源和极高的压强下形成，海水中含有大量的水，所以海水在一定条件下可以形成“冰七”，选项正确；D．同种分子性质相同，不同分子性质不同，冰七和水都是由水分子构成，所以化学性质相同，选项错误，故选C。7.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一，下图是丙烷燃烧的微观示意图，下列说法正确的是A.甲中碳元素的质量分数较大 B.乙和丙的元素组成相同C.反应前后分子的数目没有改变 D.该反应涉及三种氧化物【答案】A【解析】【分析】由丙烷燃烧的微观示意图可知，反应的化学方程式为C3H8+5O23CO2+4H2O；【详解】A.甲为丙烷(C3H8)，丙烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×3):(1×8)=9:2，碳元素的质量分数最大，故选项A说法正确；B.由化学方程式可知，乙是氧气，由氧元素组成，丙是二氧化碳，由碳元素和氧元素组成，两者组成元素不同，故选项B说法不正确；C.由化学方程式可知，反应前为后分子的数目发生了改变，故选项C说法不正确；D.由化学方程式可知，C3H8中不含氧元素，不是氧化物；氧气是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳和水都是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的，属于氧化物，共有两种氧化物，故选项D说法不正确。故选A。【点睛】本题为化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据图示得出有关反应的化学方程式，然后根据已有的知识进行。8.应县紫皮蒜名闻三晋。大蒜中含有一种有效成分硫化丙烯（C3H6S），具有一定抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中错误的是A.硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成B.硫化丙烯中碳、氢元素的质量比为6∶1C.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子D.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成【答案】C【解析】【详解】A.根据硫化丙烯的化学式C3H6S可知，硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成，选项A正确；B.根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以硫化丙烯中碳、氢元素的质量比为：（12×3）∶（1×6）=6∶1，选项B正确；C.根据硫化丙烯的化学式C3H6S可知，硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，不含其他物质的分子，选项C错误；D.根据硫化丙烯的化学式C3H6S可知，硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，选项D正确。故选C。9.下列实验现象描述正确的是A.高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成红色B.铁丝在空气中燃烧：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C.电解水实验：一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为1:2D.硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，放出大量的热【答案】A【解析】【详解】A.高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成红色，故A正确；B.铁丝在空气中不能燃烧；铁丝在氧气剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故B错误；C.电解水实验中一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为1:2，不是质量比约为1:2，故C错误；D.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，放出大量的热，故D错误。故选A。10.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A.原子结构模型 B.物质分类模型C.氮气的分子模型 D.空气组成模型【答案】D【解析】【详解】A.原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；B.物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C.氮气属于单质，由同种元素组成，模型中构成氮气分子的是两种不同的原子，故错误；D.按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确；故选D11.下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别硬水和软水观察溶液的颜色C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量将燃着的木条分别插入两种气体中A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.二氧化碳不可燃也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳不能被点燃，且除去气体不能使用在氧气中燃烧的方法，容易引入杂质气体，错误；B.硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；错误；C.氢气、甲烷燃烧都生成水，点燃后在火焰上方罩一个干冷烧杯无论否混有甲烷都会有水雾出现，错误；D.氧气支持燃烧，比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量，可以将燃着的木条分别插入两种气体中，吸入气体中木条正常燃烧，呼出气体中木条很快熄灭，正确。故选D。12.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是A.对比①③，温度越高，反应速率越快B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢C.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快D.对比①②③④，④的反应速率最慢【答案】B【解析】【详解】A.由图可知，①③除了温度不同，其它因素相同，且温度越高，二氧化碳浓度升高的越快，对比①③，温度越高，反应速率越快，不符合题意；B.②③温度和钙片的形状均不同，对比②③，无法得出反应物接触面积越小，反应速率越慢，符合题意；C.③④除了钙片的形状不同，其它因素相同，且粉末状钙片，二氧化碳的浓度升高的快，说明反应物接触面积越大，反应速率越快，不符合题意；D.由图可知，对比①②③④，④中二氧化碳的浓度升高的慢，反应速率最慢，不符合题意。故选B。二、本大题包括5小题，共28分13.阅读下面的短文，回答有关问题。新型灭菌消毒剂ClO2抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2常温下，ClO2是有刺激性气味黄绿色气体，1L水中大约能溶解2.9gClO2，其熔点-59℃，沸点11℃。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。（1）“含氯消毒剂”属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。（2）ClO2的名称是__________，ClO2中氯元素的化合价是____________。（3）下列消毒剂中，不属于含氯消毒剂的是（填字母序号）A84消毒液（含NaClO） B.双氧水 C.氯气 D.过氧乙酸（C2H4O3）（4）ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒属于__________（填“物理”或“化学”）变化。（5）下列有关ClO2的说法正确的是。A.0℃时ClO2为黄绿色气体B.用棕色试剂瓶盛装ClO2并置于阴冷暗处保存C.常温下，100g水中大约能溶解2.9gClO2D.ClO2的浓度越大杀菌效果越好，安全性越高【答案】（1）混合物（2）①.二氧化氯②.+4##+4价（3）BD（4）化学（5）B【解析】【分析】【小问1详解】“含氯消毒剂”是由多种物质组成，属于混合物；【小问2详解】根据氧化物的读法可知，ClO2应读作二氧化氯；ClO2中，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，x+（-2）×2=0，x=+4，故氯元素显+4价；【小问3详解】A.84消毒液(含NaClO)含有氯元素，属于含氯消毒剂；B.双氧水不含氯元素，不属于含氯消毒剂；C.氯气含有氯元素，属于含氯消毒剂；D.过氧乙酸((C2H4O3)不含氯元素，不属于含氯消毒剂。故选BD；【小问4详解】二氧化氯对饮用水进行消毒，发生了蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化；【小问5详解】A.在通常情况下，ClO2的沸点11°，所以在0°C时，ClO2为液体，选项说法错误；B.ClO2受热或者见光易分解，所以用棕色试剂瓶盛装ClO2并置于冷暗处保存，选项说法正确；C.因为在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2。所以常温下，100g水中大约能溶解0.29gClO2，选项说法错误；D.由题干信息可知，通常用含2%二氧化氯和0.085%碳酸钠的溶液进行消毒，故并不是二氧化氯的浓度越大，杀菌效果越好，安全性越高，选项说法错误。故选B。14.如图是实验室中常见的气体发生和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器b的名称是___________。（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为___________，应选用的装置组合是___________（从装置A-F中选，填字母）。若收集完成后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是___________（填编号）。①加热前没有进行预热②收集前，集气瓶中未注满水③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集④收集后，集气瓶中仍有少量水（3）2021年10月30日，我国在国际上首次实现从一氧化碳到蛋白质的合成。实验室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化剂浓硫酸加热，分解获得一氧化碳和水，选用的发生装置为___________，若用F装置排水法收集CO，气体应从___________端通入。【答案】（1）锥形瓶（2）①.②.BD③.②③（3）①.A②.d【解析】【小问1详解】仪器b的名称是锥形瓶；故填：锥形瓶。【小问2详解】氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，反应物是固体，反应条件是加热，则发生装置应选择固固加热型，即装置B，氧气的密度比空气密度大，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，由于要制取较纯净的氧气，则应选用排水法进行收集，即装置D；若收集完成后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是：①反应前，集气瓶中未装满水；②没有等到气泡连续均匀的冒出就开始收集；故填：；BD；②③。【小问3详解】实验室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化剂浓硫酸加热，分解获得一氧化碳和水，反应物是液体，反应条件为加热，则应选用的发生装置为A，由于CO不溶于水，可用排水法进行收集，若用F装置排水法收集CO，气体应从d端通入，将瓶中的水从a端排出；故填：A；d。15.超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙主要流程示意如图：（1）石灰石主要成分化学式___________。（2）乳化池中，生石灰(主要成分CaO)与水发生化合反应生成熟石灰，乳化池会沸腾，其化学方程式为___________，该反应伴随的能量变化是___________(填“放热”或“吸热”)。（3）过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒，相当于基本实验操作中的___________。（4）碳化塔中反应的化学方程式为：___________。【答案】（1）CaCO3（2）①.CaO+H2O=Ca(OH)2②.放热（3）①.大于②.过滤（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】【小问1详解】石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式CaCO3；【小问2详解】乳化池中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2；乳化池会沸腾，说明该反应伴随的能量变化是放热；【小问3详解】过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒，实现颗粒较大与颗粒较小的固体分离，相当与基本实验操作中的过滤，实现固液分离；【小问4详解】碳化塔中氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。16.84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸（NaClO）。广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行如下一系列探究。【查阅资料】84消毒液不稳定，其杀菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高杀菌效果越好。探究一：84消毒液中有效氯含量的稳定性。0.5%的84消毒液在不同温度、不同存放时间下的有效氯含量：存放时间（h）不同温度下，有效氯存留率﹣﹣60℃70℃80℃90℃0（对照）100%100%100%100%3.0﹣﹣﹣﹣94.66%88.05%6.0﹣﹣96.66%89.67%74.69%12.094.75%93.32%62.62%﹣﹣【解释与结论】（1）综合分析探究一中数据，在其他条件不变时，0.5%的84消毒液有效氯存留率受温度和时间的影响，其影响的变化趋势是__________________；存84消毒液应注意的问题是__________________。探究二：84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。（2）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生；然后__________________（填写实验操作），观察到__________________（填写实验现象），证明产生的气体是氧气。【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；猜想二：作__________________，具有类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用。按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因索对测量结果造成的影响）见下表。第一次第二次第三次第四次第五次收集气体的总体积/mL140280365370375（3）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是__________________。【分析讨论】NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠（NaCl）和水，该反应的符号表达式为__________________。【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法，正确的是__________________。A.不同的消毒剂都可随意混合使用B.使用84消毒液的温度越高效果越好C.使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾D.H2O2溶液、75%酒精等消毒剂均应密封保存【答案】①.温度越高、时间越长，84消毒液有效氯存留率越低②.低温、短时间保存③.把带火星的木条伸入试管中④.带火星的木条复燃⑤.催化剂⑥.第一、二、三次产生氧气，第四、五次不产生氧气⑦.NaClO+H2O2→NaCl+H2O+O2⑧.CD【解析】【详解】解释与结论：（1）综合分析探究一中数据，在其他条件不变时，0.5%的84消毒液有效氯存留率受温度