6-7岁幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教手工《冬眠的小刺猬》

6-7岁幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教手工《冬眠的小刺猬》目录课程介绍与目标冬眠小刺猬形象创作手工制作冬眠场景色彩搭配与运用拓展活动：讲述冬眠故事课程总结与延伸课程介绍与目标0103《冬眠的小刺猬》课程主题的选择选择《冬眠的小刺猬》作为课程主题，既符合幼儿的年龄特点，又能够引起幼儿的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。01美术课程在幼儿园和小学教育中的重要性美术课程是幼儿园和小学教育阶段的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力具有重要意义。02创意幼教手工课程的意义创意幼教手工课程能够激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的自信心和成就感。课程背景与意义010203通过本课程的学习，使幼儿了解小刺猬的形态特点和冬眠习性，掌握基本的绘画和手工制作技能。知识与技能目标引导幼儿通过观察、思考和动手实践的方式，培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的动手能力和创造力。过程与方法目标激发幼儿对美术课程的兴趣，培养幼儿的耐心和细心，增强幼儿的自信心和成就感。同时，通过制作小刺猬，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。情感态度与价值观目标教学目标与要求01教具准备02材料清单多媒体课件、小刺猬图片、手工制作示范视频等。彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、棉花等。这些材料将用于制作小刺猬的各个部分，如身体、头部、四肢等。同时，棉花将用于模拟小刺猬的刺，使得手工制作更加生动逼真。教具准备与材料清单冬眠小刺猬形象创作0201外观形态小刺猬身体呈椭圆形，背部布满尖刺，腹部柔软且颜色较浅。02动作姿态冬眠时的小刺猬蜷缩成一团，刺向外以保护自己。03表情神态小刺猬面部表情呆萌可爱，闭眼或微张，展现出一种安详的冬眠状态。观察和描述小刺猬特征以冬眠的小刺猬为主题，表现其在寒冷季节中的生活状态。创作主题形象设计色彩搭配运用夸张、拟人等手法，将小刺猬描绘成穿着厚厚“冬衣”，戴着“睡帽”的可爱形象。采用柔和的色调，如浅蓝、淡紫等，营造温馨、宁静的冬眠氛围。030201创意构思与形象设计使用流畅的曲线描绘小刺猬的身体轮廓，用短小的直线表现其背部的尖刺。线条运用先铺底色，再逐层叠加色彩，注意色彩的深浅变化和过渡。色彩填充重点刻画小刺猬的面部表情和动作姿态，使其更加生动有趣。同时，可以在画面中添加一些冬季元素，如飘落的雪花、结冰的树枝等，增强画面的季节感。细节刻画绘画技巧指导与实践手工制作冬眠场景03选用蓝色或深色调的棉布或卡纸作为背景，模拟冬季的夜空或森林。使用白色颜料或棉花模拟雪花，增加冬季氛围。考虑使用可回收材料，如废旧纸箱、纸板等，进行环保创意制作。选择合适材料制作背景01使用棕色、灰色等颜色的卡纸或布料，剪裁出小刺猬的形状。02在小刺猬周围布置一些树叶、松果、树枝等自然元素，模拟它的冬眠环境。03可以使用棉花或海绵填充小刺猬的身体，使其看起来更加立体和真实。制作小刺猬的冬眠环境在场景中添加其他冬眠动物，如小熊、小松鼠等，丰富场景内容。利用彩色纸张、贴纸等材料，制作一些彩色的蝴蝶、小鸟等元素，增加场景的趣味性。使用LED小灯串或荧光笔，为场景添加一些光影效果，营造出温馨的冬眠氛围。创意添加环境元素色彩搭配与运用04了解三原色的基本属性及混合原理，感受原色带来的强烈视觉冲击力。红、黄、蓝三原色学习三间色的调配方法，体会间色与原色之间的关系以及它们所呈现出的不同色调。橙、绿、紫三间色探讨不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。色彩象征意义认识基本色彩及其象征意义

学习色彩搭配原则和方法色彩对比学习对比色的运用，如冷暖对比、明暗对比等，以增强画面的层次感和立体感。色彩调和掌握相似色和邻近色的搭配技巧，营造出和谐统一的画面效果。色彩与情感了解不同色彩搭配所能传达的情感和氛围，如温馨的粉色、清新的绿色等。鼓励孩子们运用所学的色彩知识，自由创作富有想象力和个性的绘画作品。创意绘画指导孩子们利用彩色纸、颜料等材料，制作与主题相关的手工作品，如彩色的小刺猬模型等。手工制作设计色彩搭配的互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学的色彩知识，并培养他们对色彩的敏感度和搭配能力。互动游戏实践运用色彩进行创作拓展活动：讲述冬眠故事05动物冬眠是一种自然现象，很多动物在冬天时因为食物缺乏和天气寒冷会选择冬眠。冬眠期间，动物会降低代谢率、心率和呼吸频率，节省能量以度过寒冬。常见的冬眠动物包括刺猬、松鼠、蝙蝠等，它们会在冬眠前储存足够的食物，并在安全的巢穴中度过冬季。了解动物冬眠现象及原因也可以鼓励孩子们发挥自己的想象力，编写属于自己的动物冬眠故事，培养孩子们的创意和写作能力。在讲述故事时，可以结合动物的特点和习性，引导孩子们了解不同动物的冬眠方式和特点。可以选择现有的关于动物冬眠的故事，如《冬眠的小刺猬》等，讲述动物们冬眠的奇妙经历。选择或编写相关故事进行讲述

引导孩子们分享自己的创作和感受在完成手工制作或绘画后，鼓励孩子们分享自己的作品和创作过程，表达自己对冬眠动物的理解和感受。可以组织孩子们进行小组交流或全班展示，让孩子们互相欣赏和学习彼此的作品。通过分享和交流，培养孩子们的自信心和表达能力，同时加深对动物冬眠现象的认识和兴趣。课程总结与延伸06孩子们掌握了使用不同材料制作小刺猬手工的基本技巧和方法。孩子们通过观察和模仿，学会了如何刻画小刺猬的形象和特点。在制作过程中，孩子们发挥了自己的创意和想象力，创作出了各具特色的小刺猬作品。回顾本次课程内容和成果鼓励孩子们尝试使用不同的材料和工具进行创作，如彩纸、颜料、画笔等。鼓励孩子们参加各类美术比赛和展览，展示自己的才华和成果。引导孩子们多观察自然界和生活中的美好事物，激发创作灵感。鼓励孩子们继续探索美术创作领域向