《20以内数的认识》课件

《20以内数的认识》ppt课件目录引言20以内数的概念20以内数的比较20以内数的加减法20以内数的乘除法练习与巩固01引言Chapter掌握20以内数的读法和写法。理解数的大小关系和加减法。培养初步的数学思维能力和解决问题的能力。教学目标01数字的书写规则和读法。020304数的顺序和大小比较。加法和减法的计算方法。解决与20以内数相关的实际问题。教学内容概述0220以内数的概念Chapter0102什么是20以内的数这些数字是数学中最基础的一组数字，对于培养数学思维和计算能力具有重要意义。20以内数是指1到20之间的整数，包括19个正数和1个零。20以内数具有连续性，即每个数字都是前一个数字加1得到的。这些数字在日常生活中经常用到，如计数、购物、时间等。20以内数的加减法是数学中最基础的计算之一，对于培养逻辑思维和数学技能至关重要。20以内数的特点20以内数的顺序20以内数的顺序是从1开始，依次递增，直到20为止。这些数字按照大小顺序排列，可以帮助学生理解数字的大小关系，提高比较和排序的能力。0320以内数的比较Chapter通过观察数字的大小关系，直接进行比较。直观比较通过计算两个数的差值，判断差值的大小来确定原数的大小关系。差值比较根据数字在数位上的值进行比较，高位上的数越大，整个数越大。位值比较大小比较的方法

大小比较的规则不相等的数如果两个数不相等，则它们的大小关系是确定的。相等的数如果两个数相等，则它们的大小关系是相等的。大小关系的传递性如果数A大于数B，数B小于数C，则数A一定大于数C。通过比较数字大小，对一组数字进行排序。排序问题最大（小）值问题区间划分问题通过比较数字大小，找出给定数字集合中的最大（小）值。通过比较数字大小，将一组数字分成不同的区间或等级。030201大小比较的应用0420以内数的加减法Chapter用图形或实物来演示加法，直观地得出答案。将其中一个数拆分成与另一个数相加得到十的数，再将十与另一个数相加，最后加上剩余的数。将两位数拆分成十位和个位数，分别与另一个数相加，最后将两个结果相加得到最终答案。通过背诵加法口诀表来快速得出答案。凑十法分解数位相加法口诀法画图法加法计算方法01020304分解数位相减法将两位数拆分成十位和个位数，分别与被减数相减，最后将两个结果相加得到最终答案。倒推法从被减数的后一位开始向前倒推，逐位减去减数，直到得出最终答案。借位法当被减数的某一位小于减数的相应位数时，需要向前一位借一当十，再进行减法运算。画图法用图形或实物来演示减法，直观地得出答案。减法计算方法01020304在购物时计算找零、打折等场景中应用加减法。购物计算在计算时间差、计算经过的时间等场景中应用加减法。时间计算在计算长度差、计算物体移动的距离等场景中应用加减法。长度计算在计算物品数量、统计数据等场景中应用加减法。数量计算加减法的应用0520以内数的乘除法Chapter将20以内的数与1位数相乘，总结出对应的乘法口诀，方便记忆和计算。乘法口诀制作一个20以内数的乘法表格，方便查找和记忆。表格法通过生活中的例子，如计算购物时需要支付的金额，来加深对乘法的理解。实际应用乘法计算方法商与被除数比较通过比较商和被除数的大小关系，判断商的正负号。例如：18÷3=6，商为正数，因为18>0且3>0。平均分法将一个数平均分成若干份，求每份的数。例如：10÷2=5，表示将10平均分成2份，每份为5。实际应用通过生活中的例子，如计算购物时需要支付的金额，来加深对除法的理解。除法计算方法123在购物时计算需要支付的金额，例如：买一个玩具需要15元，需要购买3个，则总价为15x3=45元。购物计算通过乘法计算时间单位之间的换算，例如：1分钟=60秒，则5分钟=5x60秒=300秒。时间计算通过乘法进行长度单位之间的换算，例如：1米=100厘米，则2米=2x100厘米=200厘米。长度单位换算乘除法的应用06练习与巩固Chapter总结词数的读法数的顺序数的组成基础练习题01020304针对20以内数的认识，设计简单的基础题目，帮助学生掌握数的基本概念。如“15读作十五还是一十五？”如“13在12和14之间吗？”如“16是由几个十和几个一组成的？”在基础题目之上，增加一些难度，引导学生深入理解数的概念。总结词如“18和20哪个更大？”数的比较如“11+5=多少？”数的运算如“你有15个苹果，吃了3个，还剩下多少个？”数的应用进阶练习题综合练习题将数的基本概念与其他数学知识结合，设计综合性题目