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文档简介

第一单元成长的节拍

第二课学习新天地

第1课时学习伴成长主讲人：邱珍道德与法治七年级上册

第一目打开学习之窗教学目标学习的内容是什么？学习的范围是什么？学习的表现是什么？学习的态度是什么?学习的时间是什么？“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月······鹰乃学习······”，指雏鹰开始学习飞翔。你是如何理解“学习”的？学习就是掌握课本上的东西学习就是死记硬背学习就是考试什么是学习呢？他们是在学习吗？为什么？王明利用课余时间阅读课外书籍。掌握科学文化知识培养爱心，增强实践能力古丽假期去当志愿者他们是在学习吗？为什么？小红回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。他们是在学习吗？为什么？培养自立能力他们是在学习吗？为什么？小刚乒乓球比赛输给了小强，但他还是向小强表示祝贺。与人交往的能力初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习的内容同是一次春游，同学们各有不同的收获，他们的收获分别是什么呢？A：收获了心情B：收获了友情C：收获了知识D：开阔了眼界学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习的范围学习的表现学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。如果带着这样的心态，那么即使每天身处学校也可能收获不多。学习的态度学习需要自觉主动的态度小组讨论：

1、每个人都要学习吗？

2、长大成人以后，我们还要学习吗？据统计，学校的一次性教育已经不能适应社会发展的要求，从小学到大学一次性获取知识以后，不可能一劳永逸，大学阶段所学的知识也不能包打天下。一次性学习管用一辈子的时代已成为历史，只有终身获取新知识，增长本领，才能迎接各种挑战。终身学习决定人生命运的关键当今时代终身学习的必要性我们要紧跟时代潮流，充分认识终身学习的重要性。近半个多世纪以来，国际组织支持人类教育进步的一个核心理念，就是“终身学习”。学习型社会的核心理念和主要特征是“全民学习，终身学习”。推进终身学习，是习近平新时代中国特色社会主义思想十分重要的组成部分。我们的榜样《91岁的老人上了31年大学》学习伴随我们的成长，学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。学习的时间如果有活到老学到老的想法，那么生命就具有无限的可能性！课堂达标判断题：1、学习就是指在学校里读书、考试。

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