小学数学六年级下册 圆柱的认识 名师获奖_第1页
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文档简介

圆柱的认识学习目标:1、借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱,了解圆柱各部分名称及圆柱的特征。

2、培养细致的观察能力和一定的空间想像能力。

---------平面图形

长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形-------立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体一、温故知新

长方体和正方体都有()个面,()条棱,()个顶点。长方体相对的面的面积(),相对的棱的长度()。正方体每个面的面积(),所有的棱长度()这些物体的形状有什么共同特点?圆柱你还见过那些圆柱形的物体?拿一个圆柱形的实物,看一看圆柱是由哪几部分组成的。1二、探究新知:①圆柱的上、下两个面什么样?叫做什么?②用手摸一摸圆柱周围的面,你发现什么?③圆柱一共有几个面?是哪几个面?④圆柱两个底面之间的距离叫做什么?在哪里?有几条?一、小组讨论:仔细观察,边看边思考:①圆柱的上、下两个面是什么形状的?有什么特点?叫做什么?底面底面底面底面侧面②用手摸一摸圆柱周围的面,你发现了什么?③圆柱一共有几个面?是哪几个面?底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间的距离叫做什么?在哪里?有几条?三、当堂检测:(1)指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤(2)指出下面圆柱的底面、侧面和高。侧面底面底面底面底面侧面底面底面侧面高高高在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?厚深长猜一猜左面的小旗快速旋转,又会是什么形状?四、拓展延伸:做实验讨论围绕长方形的一条边旋转一周,形成()。围绕直角三角形的一条直角边旋转一周,形成一个()形。一个圆柱圆锥五、作业布置教材练习三,第1,2,3,圆柱体面底面侧面——两个,圆形,

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