《叙事类作文指导》课件

《叙事类作文指导》ppt课件CATALOGUE目录叙事类作文概述叙事类作文的写作技巧叙事类作文的素材选择叙事类作文的写作实践叙事类作文的常见问题与对策叙事类作文优秀范文赏析01叙事类作文概述叙事类作文的定义与特点叙事类作文是以叙述事件为主要内容的作文类型，具有叙述性、完整性和真实性等特点。总结词叙事类作文是通过叙述事件来表达主题和情感的作文类型，通常包括事件的起因、经过和结果等要素，具有叙述性强的特点。同时，叙事类作文要求事件完整，情节连贯，具有完整性。此外，叙事类作文所叙述的事件必须真实可信，不能随意虚构，具有真实性。详细描述叙事类作文的写作目的是通过叙述事件来表达主题和情感，引发读者的共鸣和思考，达到传递信息、分享经验和传承文化的目的。总结词叙事类作文通过具体的事件叙述，能够生动形象地表达主题和情感，使读者感同身受，产生共鸣。同时，叙事类作文可以传递各种信息，分享个人或社会的经验，帮助读者更好地了解世界。此外，叙事类作文也是传承文化的重要途径，可以借助故事的叙述传承各种文化价值观和社会规范。详细描述叙事类作文的写作目的总结词：叙事类作文的常见类型包括生活叙事、历史叙事、传记和虚构叙事等。详细描述：生活叙事是以日常生活中发生的事件为素材的叙事类作文，通常以个人经历或观察到的生活事件为切入点，反映社会现实和人生百态。历史叙事则是以历史事件为素材的叙事类作文，通过对历史事件的叙述和分析，揭示历史的规律和教训，增强读者的历史意识和文化素养。传记是以人物为中心的叙事类作文，通过叙述人物的生平事迹和成就，展示人物的个性特点和精神风貌。虚构叙事则是以虚构的事件为素材的叙事类作文，通常以小说、故事等形式出现，通过想象和创造来吸引读者。叙事类作文的常见类型02叙事类作文的写作技巧总结词合理安排故事情节是叙事类作文的关键，需要精心构思，使情节紧凑、有趣。详细描述在构思情节时，要明确故事的主题和情节线索，将事件按照逻辑顺序串联起来，形成完整的故事情节。同时，要注重情节的起伏和高潮，使故事具有吸引力。情节构思总结词人物是叙事类作文的核心，通过生动的人物形象来吸引读者，使故事更加生动有趣。详细描述在塑造人物时，要注重人物的性格特点和心理活动，通过具体的事例和细节描写来刻画人物形象。同时，要注意人物之间的互动和关系，使人物形象更加丰满。人物塑造环境是叙事类作文的重要元素，通过描绘环境来营造氛围，增强读者的代入感。总结词在描绘环境时，要注重环境的细节和特点，通过生动的语言和形象的描绘来展现环境。同时，要注意环境与情节和人物的关系，使环境描绘更加贴切。详细描述环境描绘语言运用总结词语言是叙事类作文的表达方式，通过优美的语言来传递情感和思想，增强文章的感染力。详细描述在运用语言时，要注重语言的准确性和生动性，通过丰富的词汇和形象的比喻来表达思想。同时，要注意语言的节奏和韵律，使文章读起来更加流畅。03叙事类作文的素材选择总结词生活中的故事是最真实、最贴近学生的素材，能够引发学生的共鸣和情感体验。详细描述学生可以从自己的生活经历中选取有趣、感人或是有意义的故事作为作文素材，例如家庭生活、学校生活、社会实践等。这些故事不仅具有真实感，还能够让学生在写作过程中更好地表达自己的情感和思考。生活中的故事VS阅读是获取知识和素材的重要途径，通过阅读可以积累丰富的故事素材，开拓学生的视野和思路。详细描述学生可以从各类书籍、文章中获取故事素材，例如小说、散文、传记等。这些故事可以作为学生写作的参考和借鉴，同时也有助于提高学生的阅读能力和文学素养。总结词阅读中的故事影视作品是一种直观、生动的媒介，通过观看影视作品可以让学生获得丰富的故事素材和情感体验。学生可以选择一些经典的、有意义的影视作品，例如电影、电视剧、纪录片等，从中获取故事素材。这些故事不仅具有视觉冲击力，还能够让学生在写作过程中更好地描绘场景和人物形象。总结词详细描述影视作品中的故事04叙事类作文的写作实践总结词明确、具体、可操作详细描述在布置写作任务时，教师应确保任务明确、具体，并提供可操作的指导，以便学生能够理解并顺利完成叙事类作文的写作。任务应包括题目、要求、字数等细节，并给出相应的写作提示和素材，帮助学生开拓思路。写作任务布置及时、个性化、有效总结词在学生写作过程中，教师应对学生进行及时、个性化的指导，解决学生在写作中遇到的问题。指导方式可以是个别答疑、小组讨论或课堂讲解，旨在帮助学生克服困难，提高写作效率。同时，教师应关注学生的写作进度，确保学生按时完成写作任务。详细描述学生写作过程指导总结词多元、客观、激励性要点一要点二详细描述教师应对学生的写作成果进行展示和评价，可以采用多种形式，如课堂朗读、墙报展示等。评价应客观、具体，指出学生的优点和不足之处，并给出改进建议。同时，教师应注重激励性评价，肯定学生的努力和进步，激发学生的写作兴趣和自信心。在评价过程中，教师还可以引导学生自评和互评，促进学生的自我反思和相互学习。写作成果展示与评价05叙事类作文的常见问题与对策总结词叙事类作文的情节是吸引读者的关键，平淡无奇的情节无法激发读者的阅读兴趣。详细描述在叙事类作文中，情节的起伏和转折是至关重要的。作者需要巧妙地设置悬念、矛盾和冲突，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。同时，要注意情节的逻辑性和连贯性，避免出现突兀或不合逻辑的情况。情节平淡无奇总结词人物形象是叙事类作文的核心，单薄的人物形象难以让读者产生共鸣。详细描述作者需要深入挖掘人物的内心世界，通过描写人物的外貌、语言、动作和心理活动，展现人物的个性特点和情感变化。同时，要注意人物形象的立体感和多面性，避免过于简单或刻板。人物形象单薄环境描绘缺失环境描绘是叙事类作文的重要组成部分，缺失的环境描绘会影响读者的阅读体验。总结词在叙事类作文中，环境描绘能够营造氛围、增强情感表达和丰富故事情节。作者需要借助生动的语言，描绘出具体、真实的环境场景，使读者身临其境，增强阅读感受。详细描述优美的语言表达是叙事类作文的魅力所在，语言表达不够优美会影响读者的阅读感受。总结词作者需要运用丰富的词汇、修辞手法和表达方式，使语言更加生动、形象、优美。同时，要注意语言的简洁明了，避免过于复杂或晦涩难懂。通过优美的语言表达，作者能够更好地传达情感和故事主题，提升作品的艺术价值。详细描述语言表达不够优美06叙事类作文优秀范文赏析总结词学生优秀范文具有真情实感、语言流畅、结构清晰的特点。详细描述学生优秀范文通常能够真实地反映生活，表达情感，语言流畅，没有过多的语法错误和拼写错误。同时，这些范文通常有明确的主题和结构，使得读者能够更好地理解和接受作者想要传达的信息。学生优秀范文赏析总结词名家名篇具有文学价值高、语言优美、思想深刻的特点。详细描述名家名篇通常出自文学大师之手，具有很高的文学价值和艺术性。这些作品语言优美，用词精准，表达深刻的思想和情感。通过赏析这些作品，学生可以学习到如何运用语言文字表达思想感情，提高自己的写作水平。名家名篇赏析总结词历年中考优秀叙事类作文具有紧扣主题、