幼儿园中班语言《小河马和刷牙精灵》教学设计_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园中班语言教案?小河马和刷牙精灵?含反思中班语言教案?小河马和刷牙精灵?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意刷牙，学习正确的刷牙方法，发现刷牙精灵刷牙前后的变化，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班语言?小河马和刷牙精灵?含反思教案吧。活动目标：1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。2、乐意刷牙，学习正确的刷牙方法。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：middot;?小河马和刷牙精灵?图画书，教学课件(ppt)middot;龋齿的图片middot;牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支middot;歌曲?刷牙歌?活动过程：(1)引发兴趣一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。一(出示小河马)这是谁这只小河马怎么了他为什么要把鼻子塞住我们来听听故事吧。(2)刷牙精灵的变化①出示第2～6面：一刷牙精灵的牙齿怎么啦我们一起来看看。(出示龋齿的图片)一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗为什么②出示第7面：一小河马为什么要塞住鼻子一猜猜怎么会这样我们接着往下看，看看你们猜得对不对③出示第8～15面：一刷牙精灵变了几次魔术她成功了吗一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢④出示第16～19面：一如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢⑤出示第20～21面：一刷牙精灵在干什么一你会刷牙吗一我们和刷牙精灵一起来刷牙!幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习厣j牙的正确方法。儿歌：小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。左边刷，右边刷，上下里外都刷刷，牙齿变得亮又白。学会后，跟着?健康歌?的乐声，完整地练习刷一次牙。⑥出示第22面～结尾：一牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事情呢rsquo;小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好!(3)我是刷牙精灵一你喜欢刷牙吗一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友！活动反思：通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可以学学刷牙的正确方法，让刷牙变成幼儿的最爱。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我去除菌斑，预防牙周病发生、开展和复发的最主要手段。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言教案?小河马和刷牙精灵?含反思

中班语言教案?小河马和刷牙精灵?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意刷牙，学习正确的刷牙方法，发现刷牙精灵刷牙前后的变化，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班语言?小

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