级三年制学前教育《保教知识与能力》第一次作业附有答案

22级三年制学前教育《保教知识与能力》第一次作业[复制]单项选择题，每题2分，共50题，共100分。你的姓名：[填空题]*_________________________________班级：[填空题]*_________________________________1.2岁的孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。[单选题]*A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不足C.距离知觉发展不足(正确答案)D.想象力不够丰富2.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，可偏要自己穿。这反映了（）。[单选题]*A.情绪的发展B.动作的发展C.自我意识的发展(正确答案)D.认识的发展3.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究（）。[单选题]*A.空间知觉B.方位知觉C.深度知觉(正确答案)D.距离知觉4.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、小汽车”的图片让幼儿进行记忆，明明很快就记住了，他回答说“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自行车和小汽车，还有冰箱和电饭煲。”明明运用的记忆策略是（）。[单选题]*A.特殊定位策略B.复述策略C.提取策略D.组织策略(正确答案)5.幼儿正在听老师讲故事，这时候教室外面电闪雷鸣、狂风大作，孩子们不由自主地探头去看、去听。这种注意形式是（）。[单选题]*A.选择性注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意(正确答案)6.东东喜欢花猫，但他画的猫常常眼睛特别大，身躯特别小，嘴巴、耳朵更是小的看不见，完全不合理。对他这样画猫的原因分析不正确的是（）。[单选题]*A.这时因为幼儿想象力丰富、比成人更善于想象(正确答案)B.这时因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质C.这时因为幼儿的心理过程具有显著的情绪性，常常过于夸大感兴趣的东西D.这是因为幼儿的想象力具有夸张性7.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。[单选题]*A.思维B.表象(正确答案)C.注意D.联想8.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，琪琪绘画常常是画了“太阳”，又画“铅笔”;画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”。这表明幼儿想象的一个特点是（）。[单选题]*A.以想象过程为满足B.想象的主题不稳定、内容零散、无系统(正确答案)C.想象的目的性不明确D.想象受情绪和兴趣的影响9.我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成了这个苹果的整体形象。这种反应属于（）。[单选题]*A.感觉B.知觉(正确答案)C.表象D.概念10.问一个三岁的儿童“你有姐姐吗?”他会说“有”。再问，“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”。这表明学前儿童思维具有（）的特点。（）[单选题]*A.片面性B.经验性C.固定性D.不可逆性(正确答案)11.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情。这属于（）。[单选题]*A.注意的分配(正确答案)B.注意的广度C.注意的范围D.注意的稳定性12.下列不属于3-6岁幼儿记忆特点的是（）。[单选题]*A.无意记忆效果随着年龄增长而提高B.无意记忆效果优于有意记忆效果C.较多采用理解记忆(正确答案)D.意义记忆效果优于机械记忆效果13.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，再掌握虚词，实词中最先掌握的是（）。[单选题]*A.名词(正确答案)B.动词C.形容词D.数量词14.记忆包括三个环节，下列不属于记忆基本环节的是（）。[单选题]*A.识记B.创造(正确答案)C.保持D.再认15.在良好的教育条件下，3岁的幼儿能够集中注意（）。[单选题]*A.3-5分钟(正确答案)B.10分钟C.20分钟D.30分钟16.幼儿计算“5个苹果吃了3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于（）。[单选题]*A.直观行动思维B.抽象思维C.具体形象思维(正确答案)D.发散思维17.幼儿学习后第三天测得的学习的保持量比当即测得学习的保持量多的现象是（）。[单选题]*A.记忆扩张现象B.记忆回涨现象(正确答案)C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象18.从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（）。[单选题]*A.运动记忆(正确答案)B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆19.婴儿认识奶瓶、认识母亲等都是（）。[单选题]*A.形象记忆(正确答案)B.意义记忆C.情绪记忆D.语词记忆20.下列不属于再造想象的类型的是（）。[单选题]*A.经验性想象B.创造性想象(正确答案)C.愿望性想象D.拟人化想象21.大班幼儿轩轩对妈妈说:“我长大以后也要像你一样，做一个医生。”这是一种（）。[单选题]*A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象(正确答案)D.拟人化想象22.智力是人认识事物的能力，其核心是（）。[单选题]*A.观察力B.记忆力C.思维力(正确答案)D.创造力23.某孩子看见人生病时要吃药打针，当他看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明孩子思维的（）。[单选题]*A.经验性(正确答案)B.固定性C.抽象性D.近视性24.幼儿在认识“方”、“万”、和“日”、“月”等近似符号时容易出现混淆。这是由（）所致。[单选题]*A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够(正确答案)25.注意的两个基本特点是（）。[单选题]*A.指向性和集中性(正确答案)B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性26.最简单、最低级的心理现象是（）。[单选题]*A.知觉B.感觉(正确答案)C.记忆D.想象27.下列属于4-5岁幼儿想象特点的是（）。[单选题]*A.想象出现了有意成分(正确答案)B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示28.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了，幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（）。[单选题]*A.形象记忆与情绪记忆(正确答案)B.形象记忆与运动记忆C.情绪记忆与逻辑记忆D.运动记忆与情绪记忆29.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）。[单选题]*A.无意记忆的发展B.有意记忆的发展(正确答案)C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展30.幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑呈现乌龟和兔子赛跑的生动形象，这种心理活动属于（）。[单选题]*A.再造想象(正确答案)B.创造想象C.无意想象D.幻想31.小朋友们在活动室内进行活动时，突然飞进来了一只小鸟，小朋友们都兴奋地跑去看小鸟。小朋友们这时的注意是（）。[单选题]*A.随意注意B.无意注意(正确答案)C.有意后注意D.有意注意32.一名幼儿对小朋友说:“我爸爸可高了，有三层楼那么高”。这是因为该幼儿（）。[单选题]*A.喜欢撒谎B.认知存在障碍C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征(正确答案)D.记忆与想象混淆，把自己的想象当做真实的事情描述出来了33.幼儿看到天上白云的形状，一下想象它是一匹飞奔的“骏马”，一下想象它是一座会动的“山”。这种想象属于（）。[单选题]*A.无意想象(正确答案)B.有意想象C.再造想象D.创造想象34.关于幼儿空间知觉的发展，下列说法错误的是（）。[单选题]*A.3岁可以辨别上下方向B.4岁开始辨别前后方向C.5岁可以准确辨别左右方向(正确答案)D.孩子一出生，就具备听觉定位能力35.儿童最初的创造想象是（）。[单选题]*A.无意的自由联想(正确答案)B.随意的自由联想C.愿望性想象D.情境性想象36.幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。（）[单选题]*A.想象(正确答案)B.印象C.感觉D.知觉37.幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说:“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明（）。[单选题]*A.经验性想象对幼儿的重要作用B.成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用(正确答案)C.实际行动对幼儿的想象具有重要作用D.幼儿的想象受到个人愿望的影响38.某小朋友在活动中，一直认真完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。[单选题]*A.注意的选择性B.注意的稳定性(正确答案)C.注意的范围D.注意的分配39.幼儿边给自然角的花浇水边说:“小花啊小花，你一定要快快长大。”这是一种（）。[单选题]*A.内部性言语B.外部性言语C.自我中心言语(正确答案)D.告知性言语40.梦是一种奇怪的心理现象，属于想象的一种，是（）。[单选题]*A.创造想象B.再造想象C.有意想象D.无意想象(正确答案)41.下列关于注意力的特点，说法正确的是（）。[单选题]*A.一般来说，小班儿童的注意力能保持3-5分钟(正确答案)B.一般来说，中班儿童注意力能保持20分钟左右C.一般来说，大班儿童注意能保持30分钟左右D.幼儿园的集体活动和小学的上课时间一样长42.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反应了幼儿（）。[单选题]*A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性(正确答案)D.记忆的概括性43.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作师范时应该（）。[单选题]*A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范(正确答案)C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范44.幼儿能以自我为中心辨别左右是在（）。[单选题]*A.4岁B.5岁(正确答案)C.6岁D.7岁45.想象的两大特点是（）。[单选题]*A.生动性和新颖性B.生动性和形象性C.趣味性和形象性D.形象性和新颖性(正确答案)46.悠悠看到夏景说“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”悠悠的想象属于（）。[单选题]*A.经验性想象(正确答案)B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象47.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（）。[单选题]*A.再认(正确答案)B.识记C.回忆D.保持48.幼儿认为“下午是午睡起来以后。”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）。[单选题]*A.日历的变化B.季节的变化C.针表的变化D.生活作息制度(正确答案)49.在小一班的美术活动中