体育游戏教案

散

案

班级_____________

学期—

科目体育嬉戏__________

任课教师____________

授课时间：月日星期课型:本学期第

1课时

教学场地器

接力性嬉戏

内容材

使学生初步驾驭接力性体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝1标记物2

目标

合力和竞争意识个

1重点；以身体运动为主要形式，熬炼身体为2短跳绳6

重点

主要目的的嬉戏条

难点

2难点；嬉戏教学的组织与管理

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一.课堂常-、组织教法

规1队形

OOOOO

1.体委整队

OOOOO

报告人数

准2.

▲

3.师生问好

上课内容1动作幅度要大，要要求；快、齐、静

备4.

按部就班

5.支配见习

练习形式同

生21

部

要求；牵拉练习幅

度要渐渐加大至极

二.徒手操

分

限，要求学生仔细

扩胸运动

1.完成

分

2.体转运动

钟

3.腹背运动

4.弓步压腿

5.活动手腕

脚腕

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、一般的走、1教师讲解示范一学生分队进展练

跑、跳接力般走的接力方法与习，分成两路纵队

1方法规则人，★★★★★

将学生分成2教师讲解示范单O

人数相等的两足跳的接力方法与

★★★★★

队，成纵队站规则

O

在起点线后，

基3教师讲解示范倒

3冲走接力竞赛，三

队与队之间间走的接力方法与规

局两胜制

隔米。在各则

本3

4见习学生做裁判

队前方15米

5大家互相监视

处放一个标记

部学生分队进展练

物作为回转点

习，分成两路纵队，

标记，教师发

分如图；

令后，各队排

★★★★★

头快速前跑，

O

分跑至回转点绕

钟

过标记物再跑★★★★★

回来，击本队O

第二人的手5要求;起跑后跑到

掌，接着第二圆圈处，跳

人跑出做同样6短跳绳，然后返

的动作，依次回。跳绳双脚、单

全队做完炙脚都可以

止，先做完的

7学生分队进展练

队为胜者

习，分成两路纵队，

2教学原则

如图；

A绕过回转点

★★★★★

时，要整个人

绕过去，不能★★★★★

只用一只脚从8要求学生有坚韧

标记物上跨的意志品质，战胜

过。困难的精神，增加

B前后人接替大家的凝合力并且

时，只能是前完成嬉戏的全过程

面人跑回起点

线击后面人的

掌，而不是能

由后面的人迎

上去击前面人

的掌

3教学与建议

A由于特别姿

态走、跑、跳

动作难度较

大，因此在接

力的间隔上

要短一些

B有些要以手

着地的练习，

如四肢爬行

等，最好在垫

子上做，或选

择在平坦珠无

沙石的土地、

水泥地上做，

以避开损害一

的手掌

文罚；给大家

唱歌或讲笑话

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

-、整理放松1、体操队形，做各

活动种放松练习

二、课后小结

三、收器材下

课

结

束

部1、总结本次课的状

况。

分

2、下课。

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第

2课时

教学场地器

追逐性嬉戏

内容材

使学生初步驾驭接力性体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝

目标

合力与其说勇于拼搏进取精神两支标枪

重点1重点；培育学生奔跑实力的嬉戏

难点2难点；嬉戏教学的组织与管理

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、体育委员

整队集合，检

-、组织教法

查人员并向教

1队形

师汇报出勤状

OOOOO

准况

OOOOO

二、师生间互

备相问好▲

要求；快、齐、静

三、打算活动1、宣布本次课的任

部课的内容见上

1关节活动务与时性按排见习2

动作幅度要大，要

2定位肌肉牵生3

分拉练习按部就班

3慢跑；围绕4练习形式同1

分操场练习要求；牵拉练习幅

钟度要渐渐加大至极

限，要求学生仔细

完成

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

追逐嬉戏教师讲解示范解铃学生练习；

解铃系铃嬉戏系铃嬉戏方法与规

1方法则与形势。

相隔8米画

两个直径为要求；不做练习的

50厘米的圆同学在两侧站好助

威加油，并互相监

基圈，在两个圆

圈中各插一支视。

标枪，学生分分成两组练习

本

成两队，各派

一人参赛，两

部

个参赛者各站

在一支标枪

分

旁，手拿一根

约20厘米的

分

松紧带。

钟

教师发令

后，两名参赛

者马上将松紧

带绕标枪一

圈，并打一个

结，然后赶快

跑到对方的标

枪旁，解开对

方在标枪上扎

的松紧带，并

将其丢在地

上，马上又跑

回自己的标枪

旁，检起松紧

带重新扎上

去，这样反复

解绳系绳中，

追逐对方，直

到一方追上另

一方为止，追

上后，成功方

记一分，换人

再做，得分多

的队为胜。

2.教学规

则

(1)只能

将松紧带扎一

个单节。

(2)解开

松紧带后，要

丢在圈内。

3教学建

议：

此嬉戏可以

利用两棵树来

代替。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

-、整理放松

活动

1.集体讲评，评估

二、课后小结

本节课的学习状况

三、收器材下

2.表扬优秀学生。

课

结

束

部

体操队形，做各种

分放松练习

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第3

课时

教学场地器

集体竞快嬉戏

内容材

使学生初步驾驭接力性体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝两根长20

目标

合力与其说勇于拼搏进取精神厘米的松紧

重点1重点；培育学生奔跑实力的嬉戏带

难点2难点；嬉戏教学的组织与管理

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、体育委员-、组织教法

整队集合，检1队形

查人员并向教OOOOO

师汇报出勤状OOOOO

准况

▲

二、师生间互

要求；快、齐、静

备相问好

二、宣布本次

部课的任务与时

教师讲解示范

性按排见习生

分四、打算活动

1关节活动

分2定位肌肉牵

钟拉练习

3慢跑；围绕

操场练习

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

-、集体竞快教师讲解示范火车集体竞快嬉戏的组

嬉戏赛跑嬉戏的方法、织教法

火车赛跑形式与规则1、学生学习；

1、方法2、见习生当裁判

将学生分3、要求；同心协力、

成人数相坚韧拼搏

等的两队，

基4、练习时假如人数

各成纵队较多可分成四组，

站在起跑两组练习，两组的

本

线后，每个同学助威、监视练

队员都把习

部

自己的右

（左）脚伸

分

给前面的

人。左（右）

分

手用手掌

钟

抓住后面

队员伸来

的脚，左

（右）手搭

在前人的

肩上，排头

不伸脚，组

成一列

“火车”。

教师发口

令，全队依

据一个节

拍向前跳

动，排头可

以走，以

“排尾”先

通过终点

线的一队

为胜。

2、规则

如遇“翻

车”或“脱

节”，必需

在原地接

好前方能

前进。通过

终点才能

计成果。

3、教法建议

此嬉戏要依据

学生不同条件

来确定跳动的

间隔，还可以

做相反方向练

习。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

-、整理放松

活动

1.集体讲评，评估

二、课后小结

本节课的学习状况

三、收器材下

2.表扬优秀学生。

课

结

束

部

体操队形，做各种

分放松练习

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第

4课时

教学场地器

学习专项体育嬉戏（球类）

内容材

1使学生初步驾驭球类体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝

目标1篮球4个

合力和竞争意识

2排球2个

重点1重点；有效的利用球类器械完成的体育嬉戏

难点2难点；嬉戏教学的组织与管理

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、体育委员-、组织教法

整队集合，检1队形

查人员并向教OOOOO

师汇报出勤状OOOOO

准况

▲

二、师生间互

1动作幅度要大，要要求；快、齐、静

备相问好

按部就班2课的内容见上

二、宣布本次

2练习形式同13动作幅度要大，要

部课的任务与时

要求；牵拉练习幅按部就班

性按排见习生

度要渐渐加大至极4练习形式同1

分四、打算活动

限，要求学生仔细要求；牵拉练习幅

1关节活动

完成度要渐渐加大至极

分2定位肌肉牵

限，要求学生仔细

钟拉练习

完成

3慢跑；围绕

操场练习

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、夺球战教师讲解本范学生分队进展练

1方法习，分成两路纵队，

国两条相距如图；

2—3米的决★★★★★

胜线（长约10O

米），在两条线

★★★★★

的中间每隔

基2

O

米放一个篮

13要求学生有坚韧

本球，共放4

的意志品质，战胜

个，将学生分

困难的精神，增加

成人数相等的

部

大家的凝合力并且

两队，分别站

完成嬉戏的全过程

在决胜线的两

分

旁，嬉戏开场，

每队出4人，

分

一对一的面对

钟

面站好，并将

地上的球拿

起，互相用两

手将球抱好。

教师发令

后，双方尽力

将球夺到自己

的手中，或者

将对方拉出决

胜线外，胜者

得1分，然后

换人再做，得

分多的队为

胜。

规则;持球时，

不得防碍对方

动用。夺球时，

必需听口令，

方可用力。

3教学与建议

用排球或足球

做嬉戏也可

以，此嬉戏支

配在球类课中

较好，以免特

地打算器材。

4对失败者可

以“惩处”

文罚；给大家

唱歌或讲笑话

体罚;俯卧撑、

跑步、1分钟

跳绳、靠墙倒

立1分钟

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评

估本节课的学习状

结况

2.表扬优秀学生。

束

一、放松

部

体操队形，做各种

二、小节

分放松练习

三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第

5课时

教学场地器

西瓜嬉戏

内容材

1使学生初步驾驭球类体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝

目标

合力和竞争意识绳子

重点

嬉戏教学的组织与管理

难点

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、开场局部：-、组织教法

1、集体集合，1队形

体委报告人OOOOO

数。OOOOO

2、师生问好，

▲

检查服装。

要求；快、齐、静

、宣布本次

准3

2课的内容见上

课的教学任务

3动作幅度要大，要

和叫教学要1动作幅度要大，要

备按部就班

按部就班

求。

4练习形式同1

2练习形式同1

4、支配见习

部要求；牵拉练习幅

要求；牵拉练习幅

生

度要渐渐加大至极

度要渐渐加大至极

分二、打算局部:限，要求学生仔细

限，要求学生仔细

完成

1、绕篮球场完成

分

地慢跑2圈

钟

2、徒手操：

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运

动

⑤踝腕关节

运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、协调性练-、组织教法

习1队形

大小西瓜OOOOO

1方法OOOOO

学生站成一

▲

列横队或站成

要求；快、齐、静

圆形。

基

全体学生从

排头开场，第

本

一个同学口里

说“大西瓜”，

部

但用两手比个

小西瓜的手

分

势；接着第二

个学生口里说

分

“小西瓜”，但

钟

用手比大西瓜

的手势；依次

接着循环下

去，直到最终

一人。说错的

将受到体罚

规则；

以下3种状

况要受罚。

(1)口里将

大西瓜说错了

如轮到他说大

西瓜，但说成

小西瓜。

(2)将动作

做错了，如口

里说的是大西

瓜，手势也是

做大西瓜。

(3口里说

了，但迟迟做

不出来动作。

3教学与建议

本嬉戏应附加

有体力付出的

受罚方式，可

选；做俯卧撑

10-20个、快

速跳绳1-2分

钟、跑圈等

运课的组织实施

部

课的内容动

分学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评

估本节课的学习状

况

结

2.表扬优秀学生。

束

一、放松

部

体操队形，做各种

二、小节

分放松练习

三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第

6课时

教学场地器

掷准嬉戏

内容材

1使学生初步驾驭球类体育嬉戏的特点、方

教学

法、形式与教学的组织与管理，培育学生的凝

目标

合力和竞争意识乒乓球

重点

嬉戏教学的组织与管理

难点

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、开场局部：-、组织教法

1、集体集合，1队形

体委报告人OOOOO

数。OOOOO

2、师生问好，

▲

检查服装。

要求；快、齐、静

、宣布本次

准3

课的教学任务

和叫教学要1动作幅度要大，要

备

按部就班

求。

2练习形式同1

部4、支配见习

要求；牵拉练习幅

生

度要渐渐加大至极

分

二、打算局部:

限，要求学生仔细

1、绕篮球场完成

分

地慢跑2圈

钟

2、徒手操：

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运

动

⑤踝腕关节

运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

-、组织教法

1.方法；

1队形

学生成2路

OOOOO

纵队站在起掷

OOOOO

线后，每人手

拿一个乒乓▲

球，在各队的要求；快、齐、静

基

正前方3米处

放一个小塑料

本

桶(纸篓)。嬉

戏开场，各队

部

学生依次将乒

乓球前抛，让

分

球先落在地

上，跳起后再

分落在桶中，入

钟桶一次记一

分，得分多的

为胜。

2.规则：

(1)干脆投

入桶中不计

分，肯定要经

地上跳入桶

中。

(2)球在地

上跳起多于一

次后跳入桶中

也记分。

3.教学建议；

如人数少，也

可以一个人连

续投数个球，

进球多的为

胜，此练习在

上乒乓球课时

采纳较好，不

用特地打算器

材。

失败一方应有

体罚，方法如

±O

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评

估本节课的学习状

结

况

束2.表扬优秀学生。

一、放松

部

体操队形，做各种

二、小节

分放松练习

三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型:本学期第7

课时

教学场地器

对抗、角力与嬉戏

内容材

培育学生对抗、角力与嬉戏的爱好，进步参加

教学

活动的主动性和主动性学习和体验各种对抗篮球场

目标

性嬉戏活动口哨

重点秒表

嬉戏教学的组织与管理

难点

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、开场局部：1、教师语百要清1、学生站四列横

1、集体集合，楚。队。

体委报告人2、教师讲解课堂要2、学生仔细听讲，

数。求和任务。留意视察。

2、师生问好，3、讲解队列练习的3、听从指挥留意力

检查服装。要求。集中。

、宣布本次

准34、师生一同练习。4、学生充分活动各

课的教学任务关节。

和叫教学要

备

求。

部4、支配见习

生

分

二、打算局部:

1、绕篮球场

分

地慢跑2圈

钟

2、徒手操：

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运

动

⑤踝腕关节

运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、对抗、角1、教师讲解嬉戏规1、学生仔细听嬉戏

力与嬉戏：则和要求。规则。

1、拉手角力：2、学生练习竞赛。2、学生练习竞赛。

规则：3、教师做正确评定3、分组竞赛。

(1)发令后输赢。

才能用力。

基

(2)、不得有

意突然用力或

本

放手使对方摔

倒。松手者算

部

失败。

2、“斗鸡”：

分

规则：

(1)、发令后

分才能用力。

钟(2)、不得有

意突然用力或

放手使对方摔

倒。松手者算

失败。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一、放松1、仔细听讲，精神1、总结本次课的状

二、小节饱满。况。

三、下课2、下课。2、下课。

结

束

部

分

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第8

课时

教学场地器

“打鸭子”嬉戏

内容材

教学1.试学生在练习过程中充分热身。

目标2把学生的主动性调动起来。

篮球场

培育敏捷、灵敏、反响快速实力，进步投掷的

重点

精确性。；

难点

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、开场局部：

1、集体集合，

体委报告人

数。

2、师生问好，

检查服装。

、宣布本次

准3

课的教学任务

两列横队下完成

和叫教学要1动作幅度要大，要

备

按部就班

求。★

2练习形式同1*

部4、支配见习

要求；牵拉练习幅

生

度要渐渐加大至极OOOOO

分

二、打算局部:

限，要求学生仔细OOOOO

1、绕篮球场完成

分

地慢跑2圈

钟

2、徒手操：

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运

动

⑤踝腕关节

运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

嬉戏方法：将将两队学生带到篮一.组织练习

学生分成人数球场底线（嬉戏场

★

相等的2个地），做具体讲解，

队。一队学生示范，嬉戏方法、OOOOO

匀称地站在圆规则以与留意事项

圈线外，由1

名学生持排球

基在示范过程中将学

打算掷击圈中生做错的地方加以

的“鸭子”。订正

本

第二队站在圆

圈内。嬉戏开

部

两队学生输赢当场

场，教师发令

决出，对负的一组

后，圈外的人

分

进展俯卧撑的惩处

互相传递球，

捕获时机，掷

分击“鸭子”。

钟“鸭子”则快

速奔跑躲闪，

以避开来球。

假如“鸭子”

被球击中，则

分开圈内，圈

外的人，再打

其他的“鸭

子”，直到鸭

子被打完为

止。之后，第

一与第二队互

换角色，嬉戏

接着进展。

嬉戏规则：

1）掷击者必

需站在圈外。

不得踏、越线。

2）只准掷击

“鸭子”的头

部以卜部位。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一.放松

(1)手臂放

★

松

(2)腿部放OOOOO

结松OOOOO

束

教学要求：身

二.课后小

部心充分放松。1、总结本次课的状

结

况。

分1.集体讲

2、下课。

评，评估本节

课的学习状况

分

2.表扬优秀

钟

学生。

3整理回收

器材。

三.师生再见

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第9

课时

教学场地器

喊数抱团

内容材

教学集中学生的留意力，开展其分析、推断与反响

目标实力

篮球场

以身体运动为主要形式,熬炼身体为主要目的

重点

的嬉戏

难点

运课的组织实施

部

课的内容动

分教师活动学生活动

量

一、开场局部：

1、集体集合，

体委报告人

数。

2、师生问好，

检查服装。

、宣布本次

准3

课的教学任务