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第页共页幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》大家好，我今天要给大家介绍的是幼儿园大班的一堂形式为《多吃蔬菜身体棒》的说课。通过这节课，我们旨在培养孩子们良好的饮食习惯和健康意识。这节课将采用互动式教学，通过歌曲、游戏、故事等多种形式，让孩子们主动参与课堂，增强他们对蔬菜的认知和兴趣。一、课堂准备1.准备一些蔬菜图片和实物，如西红柿、黄瓜、胡萝卜等。2.准备一张大的蔬菜拼图，用于游戏环节。3.准备一段关于蔬菜的歌曲和相关故事。二、课堂流程1.导入（5分钟）通过播放一段欢快的音乐，让孩子们积极参与进来，进入课堂状态。然后我会问几个问题，如“你们平时喜欢吃什么蔬菜？”、“蔬菜对我们的身体有什么好处？”等等，让孩子们表达自己的观点。2.歌曲欣赏（5分钟）为了增加孩子们的参与度，我将播放一首关于蔬菜的歌曲。在听歌的同时，我会带动孩子们做动作，如模仿吃蔬菜的动作。歌曲中会不断提到各种各样的蔬菜，帮助孩子们记忆和认识不同的蔬菜名称。3.实物展示（5分钟）我会提前准备的各种蔬菜的图片及实物，让孩子们观察、摸摸，然后让几位孩子上前表演一下对应的动作，如模仿爬行的动作来表达胡萝卜。通过这种互动方式，进一步加深孩子们对蔬菜的了解和兴趣。4.游戏环节（10分钟）我会将之前准备好的大蔬菜拼图展示在黑板上，然后请孩子们一起来参与游戏。我会通过提问的方式，让孩子们找出拼图中与问题相对应的蔬菜，并贴到正确的位置上。这样一来，孩子们不仅能够巩固之前学到的蔬菜名称，还能通过游戏的方式提高他们的观察力和动手能力。5.故事分享（15分钟）为了引发孩子们对蔬菜的兴趣，我会讲一个有趣的故事，如“小兔子爱吃胡萝卜”。在讲故事的过程中，我会强调蔬菜对于小兔子健康成长的重要性，并与孩子们进行互动，让他们思考蔬菜在故事中所起到的作用。6.动手实践（10分钟）接下来，我会给孩子们准备一些蔬菜，让他们动手洗净并切成小块。然后，我会给每个孩子发一份小盘子，让他们自己动手将自己喜欢的蔬菜放到盘子里。在这个过程中，我会和孩子们交流，引导他们认识每一种蔬菜的颜色、形状，让他们更加了解和喜爱蔬菜。7.小结（5分钟）最后，我会对这节课的内容进行小结，并再次强调蔬菜的重要性。并鼓励孩子们从今天开始多吃蔬菜，保持健康的生活习惯。三、教学目标1.孩子们能够了解、认识常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称和外貌。2.孩子们能够理解蔬菜对身体的好处，并养成良好的饮食习惯。3.孩子们能够通过游戏和故事的形式，培养他们对蔬菜的兴趣和积极参与性。四、教学评估1.通过观察孩子们参与课堂的积极程度和回答问题的准确性，来评估他们对蔬菜的认知程度。2.通过动手实践环节，观察孩子们切蔬菜的动作是否正确、是否能够区分不同的蔬菜。3.最后可以给孩子们一个小练习，让他们写出自己最喜欢的蔬菜及其好处，进一步评估孩子们对蔬菜的理解程度。通过这节课，我们旨在引导孩子们养成良好的饮食习惯，增强他们的健康意识，

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