人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 -《氢氧化钠溶液变质的实验探究》教学设计_第1页
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人教版初中化学九下11.1生活中常见的盐-《氢氧化钠溶液变质的实验探究》教学设计一、实验目的通过本实验的设计与操作，使学生了解氢氧化钠溶液的储存与变质过程，培养学生的观察与实验操作能力，并加深学生对盐的认识。二、实验原理氢氧化钠是一种常见的碱性盐，常用于实验室和日常生活中。然而，氢氧化钠溶液在储存和使用过程中容易变质，产生碳酸钠。碳酸钠是一种常见的返回盐，其性质和用途与氢氧化钠不同。本实验通过添加酚酞指示剂，可以观察到氢氧化钠溶液的变质过程，从而加深对盐的认识。三、实验所需材料和设备氢氧化钠固体酚酞指示剂盐酸溶液试管烧杯滴管四、实验步骤准备氢氧化钠溶液：称取适量氢氧化钠固体，加入烧杯中，并加入适量的蒸馏水溶解。加入酚酞指示剂：用滴管向氢氧化钠溶液中滴加少量的酚酞指示剂。加入盐酸溶液：用滴管向氢氧化钠溶液中滴加少量的盐酸溶液，观察溶液变化。观察实验现象：记录溶液变色的时间，并观察溶液的颜色变化。五、实验数据记录与分析在本实验中，我们记录了溶液变色的时间，并观察了溶液的颜色变化。实验结果表明，当盐酸与氢氧化钠溶液混合时，溶液由无色变为粉红色。这是由于盐酸与氢氧化钠反应生成了盐和水的同时释放出大量的热量，导致了溶液变色。六、实验结论通过本实验的设计与操作，我们可以得出以下结论：1.氢氧化钠溶液在储存和使用过程中容易变质，产生碳酸钠。2.盐酸与氢氧化钠溶液混合时会引起溶液变色，生成盐和水的同时释放大量的热量。七、实验拓展除了使用酚酞指示剂，我们还可以使用其他指示剂来观察氢氧化钠溶液的变质过程。例如，可以使用甲基橙指示剂来检测氢氧化钠溶液的酸碱性变化。八、实验注意事项在实验过程中要注意安全，避免溶液溅到皮肤和眼睛。实验结束后，及时清洗实验器材，将废液妥善处理。九、实验总结通过本实验的设计与操作，学生可以加深对氢氧化钠溶液储存与变质过程的理解，培养学生的实验观察和操作能力，同时加深对盐的认识。在实施实验时，学生需要注意实验安全，并且要及时清洗实验器材，将废液妥善处理。此外，学生还可以进一步拓展实验，使用其他指示剂来观察氢氧化

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