大班下学期音乐教案：快乐米奇教案及反思_第1页
大班下学期音乐教案：快乐米奇教案及反思_第2页
大班下学期音乐教案：快乐米奇教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列大班下学期音乐教案：欢乐米奇教案及反思《大班下学期音乐教案《欢乐米奇》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、在好玩的嬉戏情境中听懂不同音乐信号并表现相应的动作。

2、自愿与老师同伴参加音乐活动。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动过程】

一、引入活动：

“今日我请来了一位可爱的动物明星（米奇）我们和米奇来打个招呼。”“米奇长什么样？”（幼儿叙述）米奇那么可爱，让我们一起来夸夸它。（音乐）（耳朵翘翘，嘴巴笑笑，尾巴摇摇，蹦蹦跳跳，我爱你）

二、动身去米奇异妙屋，感受音乐的不同

1、“米奇那么奇异，大家都喜爱，看，我真的把它请来了。”（看视频）“米奇请我们去哪里？”想去吗？想去的站起来，预备好了吗？一起动身吧！（音乐）

“走了一段路，遇见了谁？”（高飞、米妮）“和它们问早，高飞高飞早上好！”有节奏的问早

“走了那么长时间，休息一会儿。”

2、“接下来我们又来到什么地方？哎，一座高山拦住了我们的去路，怎么办？”（爬）

“我们一起来爬过去，听好爬山的音乐，这个音是越来越高还是越来越低？那我们再用手指来试试。”“爬到山顶了，要下山了，下山时应当怎么样？”听下山的音乐。

小结：原来音乐还能告知我们上山和下山。

3、连续动身

“听，这是什么声音？这个声音怎么样？”（播放重音）“猜猜是谁来了？怎么办？”找个地方躲起来。

4、“好了，巨人走了，我们连续动身啦！我们穿过树林，成功啦！”经过我们的努力，我们最终到了米奇异妙屋。

“看看它们是怎么欢迎我们的？”

我们一起来给它们打拍子，一、二、三。

三、终止部分

“今日和米奇一起玩嬉戏，欢乐吧，和它再见！”

活动反思：

音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上造成或产生共鸣，取得美的感受。因此，音乐训练中无论是力量培育、思想熟悉提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的训练过程。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论