2020~2021学年人教版九年级上册化学九年级下册 9.3 溶液的浓度 教学设计_第1页
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文档简介

2020~2021学年人教版九年级上册化学九年级下册9.3溶液的浓度教学设计一、教学目标理解溶液的概念和组成；掌握溶液的浓度计算方法；能够运用浓度计算方法解决实际问题。二、教学重点溶液的概念和组成；浓度的计算方法。三、教学准备教师准备：九年级化学教材、教学PPT、白板、黑板、彩色粉笔；学生准备：九年级化学教材、课前预习资料。四、教学过程1.导入新课（5分钟）引入化学物质在溶剂中的溶解现象，引发学生对溶液的思考。2.概念讲解（15分钟）使用PPT讲解溶液的概念和组成，包括溶剂和溶质的概念；强调溶液中溶质的微粒状态和溶解状况；通过示意图展示不同溶质在溶剂中的溶解现象。3.溶液浓度计算（30分钟）分别针对固体溶质和液体溶质的浓度计算进行讲解；教师提供一些典型的浓度计算例题进行讲解；引导学生理解浓度的定义和计算方法。4.实例演练（30分钟）分组进行实例演练，让学生运用所学知识计算溶液的浓度；教师辅助学生解决遇到的问题并给予指导。5.拓展延伸（15分钟）引导学生思考溶液的稀释问题，探究稀释计算公式；提供一些拓展题目让学生进一步巩固和应用所学知识。6.小结归纳（5分钟）对本节课所学内容进行小结，强调溶液的概念、组成和浓度计算方法；检查学生对所学知识的理解情况。五、课堂作业题目：根据所学知识，计算以下溶液的浓度。有24克的NaOH溶解在1升溶剂中；有280毫升稀释液中含有14克的NaCl。要求学生写出计算过程，并标明单位。六、学习反思本节课主要围绕溶液的浓度进行教学，通过概念讲解、计算方法讲解、实例演练等环节，使学生掌握浓度计算的基本方法和应用技巧。教学过程中，教师采用多媒体辅助教学，通过示意图、图片等形式生动形象地展示溶解现象和浓度计算过程，增强了学生的学习兴趣和参与度。通过小组合作和课堂讨论，激发了学生的思维和探究兴趣。作业部分的练习题目设计合理，能够帮助学生巩固和应用所学知识。整体上，本节课

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